A. | 該反應(yīng)中物質(zhì)是可逆的,能量是不可逆的 | |
B. | 反應(yīng)①過程中所需的酶,只分布在線粒體中 | |
C. | 肺泡內(nèi)的氣體交換時(shí),沒有發(fā)生反應(yīng)② | |
D. | ②過程與人體細(xì)胞內(nèi)吸能反應(yīng)相聯(lián)系 |
分析 ATP又叫三磷酸腺苷,簡稱為ATP,其結(jié)構(gòu)式是:A-P~P~P.A-表示腺苷、T-表示三個(gè)、P-表示磷酸基團(tuán).“~”表示高能磷酸鍵.ATP是一種含有高能磷酸鍵的有機(jī)化合物,它的大量化學(xué)能就儲存在高能磷酸鍵中.ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)高能磷酸鍵.ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源,但本身在體內(nèi)含量并不高.ATP來源于光合作用和呼吸作用,場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體.
解答 解:A、ADP與ATP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)可逆,能量不可逆,A正確;
B、反應(yīng)①為ATP的合成過程,所需的酶分布在線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,B錯(cuò)誤;
C、肺泡內(nèi)的氣體交換時(shí)屬于自由擴(kuò)散,不消耗ATP,故沒有發(fā)生反應(yīng)②,C正確;
D、②過程為ATP的水解過程,與人體細(xì)胞內(nèi)吸能反應(yīng)相聯(lián)系,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題的知識點(diǎn)是ATP的結(jié)構(gòu),ATP的合成和利用;主要考查學(xué)生利用所學(xué)的知識分析綜合解決問題的能力.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有絲分裂末期,赤道面上許多囊泡會聚集一個(gè)細(xì)胞板 | |
B. | 紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期 | |
C. | 有絲分裂中期,發(fā)生聯(lián)會的同源染色體排列在赤道面上 | |
D. | 用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞不能看到染色體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌的脫氧核苷酸和氨基酸 | |
B. | 噬菌體的脫氧核苷酸和細(xì)菌的氨基酸 | |
C. | 噬菌體的脫氧核苷酸和氨基酸 | |
D. | 細(xì)菌的脫氧核苷酸和噬菌體的氨基酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙維持相對穩(wěn)定是通過神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制實(shí)現(xiàn)的 | |
B. | 甲為肝細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì),肝細(xì)胞的代謝產(chǎn)物透過細(xì)胞膜進(jìn)入甲 | |
C. | 肝細(xì)胞、甲、乙三部位O2濃度的大小關(guān)系為肝細(xì)胞>甲>乙 | |
D. | 甲、乙、丙滲透壓下降會減弱對下丘腦的刺激,使其減少分泌抗利尿激素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的吸能反應(yīng)都伴隨著ATP的水解 | |
B. | 所有的水解反應(yīng)都伴隨著水的消耗 | |
C. | 氨基酸脫水縮合成蛋白質(zhì)時(shí)可能丟失H | |
D. | 無機(jī)鹽在細(xì)胞中主要以化合物的形式存在,如CaCO3主要存在于牙齒和骨骼中 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com