【題目】僅在減數(shù)分裂過程中出現(xiàn),而有絲分裂過程中不出現(xiàn)的選項是

A、分裂間期DNA復(fù)制與相關(guān)蛋白質(zhì)合成

B、姐妹染色單體分離分別進入兩個子細胞

C、聯(lián)會后非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換

D、細胞分裂后1個細胞最終形成兩個子細胞

【答案C

【解析】減數(shù)第一次分裂間期和有絲分裂間期均出現(xiàn)DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成,形成姐妹染色單體,A錯誤;減數(shù)第二次分裂后期和有絲分裂后期,姐妹染色單體分離進入兩個子細胞,B錯誤;減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體聯(lián)會形成四分體,四分體的非姐妹染色單體交叉互換,發(fā)生部分DNA交換,而有絲分裂過程不會出現(xiàn)交叉互換的現(xiàn)象,C正確;有絲分裂和和減數(shù)第二次分裂一個細胞都形成2個子細胞,D錯誤.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影響實線表示光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。請據(jù)圖回答下列問題:

1由圖1可知,植物的光合作用和呼吸作用都受到溫度的影響,其中_______________作用對高溫更為敏感。溫度主要是通過_____________來影響光合作用和呼吸作用的。

2在3040的溫度范圍內(nèi),隨著溫度的升高,呼吸作用速率和光合作用速率的變化情況_____________相同不同。當(dāng)溫度為40時,該植物的光合作用速率_____________大于”“等于小于呼吸作用速率。

3若晝夜不停地光照,該植物生長適宜溫度是_____________;若溫度保持在35的條件下,每天交替進行12 h光照和12 h黑暗,則該植物_____________不能正常生長。

4根據(jù)圖1中的兩條曲線,請在圖2中畫出該植物在15 50范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于純合體與雜合子的敘述正確的是

A、純合子自交,后代不發(fā)生性狀的分離

B、雜合子雜交,后代不發(fā)生性狀分離

C、純合子自交,后代發(fā)生性狀分離

D、雜合子自交,后代不發(fā)生性狀分離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個細胞周期中,最可能發(fā)生在同一時期的是

A. 著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂

B. 染色體數(shù)加倍和染色單體形成

C. 細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D. 染色體復(fù)制和中心粒復(fù)制

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示同一生物體內(nèi)不同時期的細胞分裂圖,相關(guān)說法不正確的是

A處于有絲分裂過程中的細胞是①③

B一般情況下,正在發(fā)生的基因分離的是細胞

C細胞中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1:2:2

D細胞和細胞所示過程不可能發(fā)生在同一器官中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】若想觀察有絲分裂過程中染色體的形態(tài)和數(shù)目,應(yīng)選擇的最佳時期是

A、后期 B、前期 C、中期 D、末期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在南極工作的人員,形成的生活垃圾必須及時帶走,主要是因為( )

A. 生產(chǎn)者小 B. 消費者少

C. 分解者少 D. 人類活動少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對如圖曲線所對應(yīng)的橫、縱坐標的解讀,正確的一項是

A若橫坐標表示O2濃度,則縱坐標可表示植物細胞對Mg2+的吸收速率

B若橫坐標表示環(huán)境中CO2濃度,則縱坐標可表示葉肉細胞的實際光合速率

C若橫坐標表示酶的濃度,則縱坐標可表示酶促反應(yīng)速率

D若橫坐標表示時間,則縱坐標可表示將少量3H-亮氨酸注射到胰島B細胞后核糖體上的放射性強弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物學(xué)研究所選擇的技術(shù)和方法中,正確的是(

A.用標志重捕法進行鼠的種群年齡結(jié)構(gòu)的調(diào)查

B.建立生物膜模型的過程說明了假說和生物模型的發(fā)展性

C.薩頓運用假說演繹法,提出了基因在染色體上的假說

D.利用紙層析法提取葉綠體中的色素

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