組成生物體最基本的元素是（　　）
A、CB、OC、HD、N
考點(diǎn)：生物大分子以碳鏈為骨架
專(zhuān)題：
分析：組成細(xì)胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N是組成細(xì)胞的基本元素，C是組成細(xì)胞的最基本元素，因?yàn)樘兼準(zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架．
解答： 解：A、C是組成生物體的最基本元素，因?yàn)樯锎蠓肿佣家蕴兼湠榛竟羌�，A正確；
B、O是組成生物體的基本元素，但不是最基本元素，B錯(cuò)誤；
C、H是組成生物體的基本元素，但不是最基本元素，C錯(cuò)誤；
D、N是組成生物體的基本元素，但不是最基本元素，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查組成生物大分子以碳鏈為骨架，要求考生識(shí)記組成生物體的大量元素、基本元素及最基本元素，明確碳鏈?zhǔn)菢?gòu)成生物大分子的基本骨架，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植株甲是二倍體西瓜，經(jīng)處理后得到四倍體西瓜植株乙，而后利用甲、乙植株又獲得植株丙．培育過(guò)程如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、可用秋水仙素處理植株甲的雌蕊柱頭獲得植株乙
B、乙經(jīng)花藥離體培養(yǎng)后獲得的植株為二倍體
C、甲與乙正交和反交所得種子胚乳細(xì)胞染色體組數(shù)不同
D、植株丙自交后代體細(xì)胞中含三個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)水的敘述，不正確的是（　�。�
A、洋蔥根尖細(xì)胞中能合成水的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體和核糖體
B、細(xì)胞內(nèi)自由水含量的降低是細(xì)胞衰老的特征之一
C、癌細(xì)胞是一種失控的細(xì)胞，其自由水含量較正常的細(xì)胞低
D、有氧呼吸過(guò)程中僅第三階段有水的生成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在果蠅細(xì)胞中，DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期、DNA分子復(fù)制出的2個(gè)分子彼此分離發(fā)生的時(shí)期依次是（　�。�
A、分裂間期；有絲分裂后期和減數(shù)第一次后期
B、分裂前期；有絲分裂后期和減數(shù)第一次后期
C、分裂間期：有絲分裂后期和減數(shù)第二次后期
D、分裂后期；有絲分裂后期和減數(shù)第二次后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某植物種群中，AA個(gè)體占16%，aa個(gè)體占36%，則在該種群隨機(jī)、自然交配產(chǎn)生的后代中（無(wú)特殊情況發(fā)生），A基因頻率和a基因頻率的變化分別為（　�。�
A、不變；不變B、增加；降低
C、降低；增加D、不一定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞中脂肪的主要作用是（　�。�
A、激素的主要成分
B、儲(chǔ)能的主要物質(zhì)
C、儲(chǔ)能的唯一物質(zhì)
D、細(xì)胞膜的主要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某嬰兒不能消化乳類(lèi)，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)他的乳糖酶分子中有一個(gè)氨基酸發(fā)生了改變，導(dǎo)致乳糖酶失活，其根本原因最可能是（　�。�
A、缺乏吸收某種氨基酸的能力
B、不能攝取足夠的乳糖酶
C、乳糖酶基因至少有一個(gè)堿基對(duì)改變了
D、乳糖酶基因有一個(gè)堿基對(duì)缺失了

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請(qǐng)據(jù)圖分析

（1）錐形瓶A中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是吸收空氣中的
 
，以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾．錐形瓶C、E中加入的是
 
．
（2）圖中裝置有無(wú)錯(cuò)誤之處，如果有請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)的圖中加以改正．
 

（3）D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后，再連通E瓶，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、細(xì)胞分化既能使細(xì)胞數(shù)量增加也能使細(xì)胞種類(lèi)增加
B、細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ)
C、已分化的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
D、克隆羊多利的培育成功說(shuō)明已分化的動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性

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