某一個自由交配的足夠大的種群中,等位基因A對a完全顯性,但A純合致死,種群中顯性個體占總數(shù)的36%,則
A、該種群中隱性基因的頻率小于顯性基因的頻率
B、該種群繁殖一代后,基因頻率不變
C、該種群隨著繁殖代數(shù)的增加,A的頻率逐漸增大
D、若該種群個體自交,則后代基因頻率將發(fā)生改變,說明該種群進(jìn)化了
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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北荊州中學(xué)高一上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)生常給脫水的病人注射質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液(生理鹽水),而不用蒸餾水。這說明( )
A.水分子容易進(jìn)出細(xì)胞
B.無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C.是細(xì)胞的特性造成的
D.無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省黃岡市高三階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將蘿卜磨碎制得的提取液,取少量分別加入pH為3、5、7、9的盛有過量過氧化氫溶液的幾個試管中,保持30 ℃溫度。結(jié)果每個試管都產(chǎn)生氣體。重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),只是把提取液的加入量減半。兩次實(shí)驗(yàn)中過氧化氫含量變化曲線如圖所示。下列判斷正確的是( )
A.這兩次實(shí)驗(yàn)的差異是由pH不同造成的
B.曲線B是第二次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
C.提取液的量會明顯影響過氧化氫酶的最適pH
D.用點(diǎn)燃的衛(wèi)生香檢驗(yàn)氣體產(chǎn)生情況時,pH為7的一組中最容易熄滅
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省黃岡市高三階段測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)含有多種多樣的蛋白質(zhì),每種蛋白質(zhì)( )
A、都含有20種氨基酸
B、都是在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
C、都具有一定的空間結(jié)構(gòu)
D、都能催化生物化學(xué)反應(yīng)
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群和群落的敘述中,正確的是 ( )
A.種群的性別比例在一定程度上影響種群的出生率和死亡率
B.可以用標(biāo)志(記)重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度及農(nóng)田土壤小動物的豐富度
C.同種生物的發(fā)育階段不同,其所處的營養(yǎng)級可能不同
D.某種成年魚及其幼體在水中不同水層的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德爾的兩大遺傳定律的說法,正確的是
A、提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上的
B、孟德爾巧妙設(shè)計的測交方法只能用于檢測F1的基因型
C、兩者的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)相同,且都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中
D、所有的非等位基因的遺傳都符合基因的自由組合定律
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置,下列說法正確的是
A.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸
B.裝置一中液滴不移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸
C.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴不移動,說明酵母菌死亡
D.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分化后的細(xì)胞只保留與其功能相關(guān)的一些遺傳物質(zhì) | |
B. | 細(xì)胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象 | |
C. | 高度分化后的細(xì)胞一般不具有分裂能力,細(xì)胞分化是穩(wěn)定的,而且一般是不可逆的 | |
D. | 細(xì)胞分化是在細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 |
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