A. | 與原來的二倍體芝麻相比,在理論上已經(jīng)成為一個新物種 | |
B. | 精原細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂的過程中,同源染色體聯(lián)會紊亂 | |
C. | 花藥離體培養(yǎng)成的植株是二倍體,體細(xì)胞含兩個染色體組 | |
D. | 體細(xì)胞中最多含有八個染色體組,最少時含一個染色體組 |
分析 1、染色體組:細(xì)胞中的一組非同源染色體,它們在形態(tài)和功能上各不相同,但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息,這樣的一組染色體,叫做一個染色體組;每個染色體組含有控制該生物性狀的全套基因.
2、由配子直接發(fā)育成的個體,體細(xì)胞中不管有幾個染色體組,都叫單倍體;由受精卵發(fā)育成的個體,體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體.
3、將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻,說明體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,該過程屬于染色體數(shù)目變異.
解答 解:A、如果將這個四倍體芝麻與原來的二倍體芝麻雜交,產(chǎn)生的子代是三倍體,三倍體是高度不育的,所以,此四倍體與原來的二倍體已經(jīng)產(chǎn)生了生殖隔離,即該四倍體芝麻與原來的二倍體芝麻相比,在理論上已經(jīng)成為一個新物種,A正確;
B、精原細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂的過程中沒有同源染色體的聯(lián)會(該四倍體芝麻的精原細(xì)胞含有4個染色體組,在進(jìn)行減數(shù)分裂的過程中可進(jìn)行同源染色體的聯(lián)會),B錯誤;
C、用該四倍體芝麻的花藥離體培養(yǎng)成的植株是單倍體,體細(xì)胞含兩個染色體組,C錯誤;
D、該四倍體芝麻體細(xì)胞中最多含有八個染色體組(有絲分裂的后期),最少時含兩個染色體組(減數(shù)第二次分裂的前期和中期),D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查染色體變異的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;考生識記染色體組的概念,明確生物體倍性的判斷方法是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞所含有的蛋白質(zhì),不可能具有的功能為( )
A.運(yùn)載葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
B.催化完成細(xì)胞中的呼吸作用
C.作為識別的信號物質(zhì)
D.分泌出對抗外來抗原侵害的抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 利用原核細(xì)胞可制備純凈的細(xì)胞膜 | |
B. | 性激素的合成與分泌需要生物膜結(jié)構(gòu)的相互協(xié)調(diào) | |
C. | 核膜使核內(nèi)遺傳信息的復(fù)制不受細(xì)胞質(zhì)的影響 | |
D. | 膜蛋白具有識別信息、運(yùn)輸物質(zhì)和催化反應(yīng)等作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在該食物網(wǎng)中,共有5條食物鏈存在 | |
B. | 在該食物網(wǎng)中,H處于三個不同的營養(yǎng)級 | |
C. | 若B種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中,則該種群的密度在一段時間內(nèi)會明顯變大 | |
D. | 在該食物網(wǎng)中,如果C種群的數(shù)量下降10%,則H的數(shù)量不會發(fā)生明顯變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一種tRNA攜帶一種氨基酸,一種密碼子編碼一種氨基酸 | |
B. | DNA聚合酶是在細(xì)胞核中合成的 | |
C. | 病毒的蛋白質(zhì)都是在宿主細(xì)胞的核糖體上合成的 | |
D. | 線粒體的蛋白質(zhì)都是由細(xì)胞核DNA指導(dǎo)合成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$ | |
B. | 含有14N的 DNA分子占 $\frac{7}{8}$ | |
C. | 復(fù)制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個 | |
D. | 復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳變異的結(jié)果 | B. | 生存斗爭的結(jié)果 | C. | 自然選擇的結(jié)果 | D. | 過度繁殖的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常的根本原因是基因突變 | |
B. | mRNA與RNA聚合酶結(jié)合后完成翻譯過程 | |
C. | 該mRNA翻譯時先合成羧基端的氨基酸序列 | |
D. | 脫氨基作用未改變該mRNA中嘧啶堿基比例 |
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