【題目】某野外調(diào)查小組在我國(guó)東部地區(qū)進(jìn)行深入調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請(qǐng)分析回答:

(1)調(diào)查獲得某森林中物種數(shù)與樣方面積的關(guān)系如圖1所示,調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是____。

如果要調(diào)查某大型動(dòng)物的種群密度,一般采用_______,若初次捕獲并標(biāo)記的動(dòng)物中有少量個(gè)體死亡,則導(dǎo)致調(diào)查結(jié)果________(偏大偏小”)。

(2)科研人員對(duì)海洋某種食用生物進(jìn)行研究,得出了與其種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化關(guān)系,如圖2所示,在種群密度為________時(shí),該種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量(K)。圖中既要獲得最大捕獲量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞,則應(yīng)使捕獲后該動(dòng)物種群密度保持在________左右。

【答案】 標(biāo)志重捕法 偏大 D B

【解析】

分析圖1,在一定范圍內(nèi)隨樣方面積增大,物種數(shù)增多,達(dá)S0后,物種數(shù)達(dá)最大值。分析圖2,出生率與死亡率差值最大時(shí)種群的增長(zhǎng)率最大,出生率=死亡率時(shí)種群數(shù)量達(dá)最大值。

(1)1中,樣方面積為時(shí),物種數(shù)達(dá)到最大,因此調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是。調(diào)查某大型動(dòng)物的種群密度一般采用標(biāo)志重捕法,根據(jù)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式:種群中個(gè)體總數(shù)(N)=重捕到的個(gè)體總數(shù)×初次捕獲并標(biāo)記個(gè)體數(shù)÷重捕到的標(biāo)記個(gè)體數(shù),若初次捕獲并標(biāo)記的個(gè)體有少量死亡,則重捕到的標(biāo)記個(gè)體數(shù)減少,故估算出的理論值比實(shí)際值偏大。

(2)2曲線(xiàn)中,種群密度為D時(shí),出生率等于死亡率,種群數(shù)量達(dá)到最大值(環(huán)境容納量,K);種群密度為B時(shí),出生率與死亡率的差值最大,此時(shí)種群的增長(zhǎng)率最大,因此既要獲得最大捕獲量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞,則應(yīng)使捕獲后該動(dòng)物種群密度保持在圖中B左右。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示最適濃度和 pH 值條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)某種酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響,有關(guān)分析正確的是

A.A 點(diǎn)時(shí),適當(dāng)提高溫度可以提高反應(yīng)速率

B.B 點(diǎn)時(shí),酶的數(shù)量限制了反應(yīng)速率的提高

C.B 點(diǎn)時(shí),影響反應(yīng)速率的條件主要是 pH

D.C 點(diǎn)時(shí),酶活性和化學(xué)反應(yīng)速率升至最大值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是( )

A. ①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長(zhǎng)素、乙烯

B. 激素①②③在促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中具有協(xié)同作用

C. a濃度的激素抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)、b濃度的激素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),激素的作用具有兩重性

D. 在幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)欲從土壤中分離純化細(xì)菌X,并對(duì)其進(jìn)行計(jì)數(shù)。如圖表示其實(shí)驗(yàn)流程,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1)對(duì)土壤樣品進(jìn)行梯度稀釋的目的是_________________。

2)上述流程中所運(yùn)用的接種方法是_______________;接種時(shí)應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,其原因是_______________。

3)將接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都放入37℃恒溫箱中培養(yǎng),其中放置未接種的培養(yǎng)基的目的是_______________。

4)鑒定土壤中微生物的種類(lèi)時(shí),可以菌落的_______________(至少答出兩點(diǎn))等作為特征。在實(shí)驗(yàn)中小組每隔24小時(shí)統(tǒng)計(jì)一次菌落數(shù)目,并選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時(shí)的記錄作為結(jié)果,這樣可以防止_______________。對(duì)培養(yǎng)基上的菌落進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),一般選取菌落數(shù)在_______________間的平板。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回扣教材

(1)種群的特征包括有________、__________、__________、_______和性別比例等。

(2)年齡組成是指一個(gè)種群中________的個(gè)體數(shù)目的比例,其類(lèi)型有________________________。

(3)“J”型曲線(xiàn)產(chǎn)生的條件有________________充裕,________適宜,沒(méi)有________等;其數(shù)學(xué)模型可表示為________________。

(4)環(huán)境容納量是指在________不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群________,又稱(chēng)________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員從血管內(nèi)皮瘤中發(fā)現(xiàn)了一種新的血管增生抑制劑——內(nèi)皮抑素,它能有效地抑制 血管增生,他們利用基因工程技術(shù),將內(nèi)皮抑素基因轉(zhuǎn)移到了酵母菌中使之表達(dá)并分泌,圖 EcoRⅠ、BamHⅠ、PstⅠ三種限制酶在質(zhì)粒和含內(nèi)皮抑素基因的外源 DNA 片段上的切 割位點(diǎn),回答下列問(wèn)題:

1)根據(jù)上述信息,該基因工程技術(shù)的目的基因_____,為與質(zhì)粒 DNA重組,目的基因和質(zhì)粒 DNA 均應(yīng)用限制酶_____切割。

2)下列關(guān)于質(zhì)粒運(yùn)載體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是________

A.使用質(zhì)粒運(yùn)載體是為了避免目的基因被分解

B.質(zhì)粒運(yùn)載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞

C.質(zhì)粒運(yùn)載體可能是從細(xì)菌或者病毒的 DNA 改造的

D.質(zhì)粒運(yùn)載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則

E.質(zhì)粒運(yùn)載體只有把目的基因整合到受體細(xì)胞的 DNA 中才能表達(dá) F.沒(méi)有限制酶就無(wú)法使用質(zhì)粒運(yùn)載體

3)若內(nèi)皮抑素是一種酶,制備的合理工藝步驟應(yīng)為_____(選擇正確的序號(hào)并排序)。

過(guò)濾沉淀破碎干燥提純

4)固定化酶是從 20 世紀(jì) 60 年代迅速發(fā)展起來(lái)的一種技術(shù)。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)科研人員 利用雙重固定法,即采用戊二醛作交聯(lián)劑(使酶相互連接),海藻酸鈉作為包埋劑來(lái)固定小麥 酯酶,研究固定化酶的性質(zhì),并對(duì)其最佳固定條件進(jìn)行了探究。圖顯示的是部分研究結(jié) (注:酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量)。

從甲圖所示結(jié)果可以得出的結(jié)論是________, 乙圖曲線(xiàn)表明濃度為_____的海藻酸鈉包埋效果最好,當(dāng)海藻酸鈉濃度較低時(shí),酶活 力較低原因可能是_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科技人員創(chuàng)造了浮床生態(tài)工藝法凈化生活污水(含有機(jī)物和無(wú)機(jī)物),在水域中固定浮床上種植特殊的水生、半水生植物以吸收水中的氮、磷等元素。回答下列問(wèn)題:

1)生態(tài)系統(tǒng)是指______________。流經(jīng)該水域生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________。

2)如圖是該生態(tài)系統(tǒng)中常見(jiàn)的能量金字塔,每層中的標(biāo)號(hào)各代表一種生物。請(qǐng)根據(jù)此圖繪制出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。(用圖中標(biāo)號(hào)和箭頭表示)___________

3)生活污水流入水域中,通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和___________,使污水得到凈化。

4)浮床生態(tài)工藝法還能抑制藻類(lèi)的繁殖,防止水華發(fā)生,原因是__________。(答兩點(diǎn)即可)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過(guò)程中的功能,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)與肺炎雙球菌相比,在赫爾希和蔡斯實(shí)驗(yàn)中,以噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料,該實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是________________________

2)實(shí)驗(yàn)中首先通過(guò)用含_______________的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌,再用未標(biāo)記的噬菌體侵染上述細(xì)菌,可以獲得__________的噬菌體。然后用獲得的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌。

3)侵染一段時(shí)間后,用攪拌機(jī)攪拌,離心得到上清液和沉淀物,然后檢測(cè)“被侵染的細(xì)菌”的存活率,以及上清液中的放射性,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。

①攪拌的目的是_______________________。

②當(dāng)攪拌時(shí)間少于1分鐘時(shí),上清液中35S32P的放射性較低,而攪拌時(shí)間足夠長(zhǎng)以后,上清液中35S32P分別占初始標(biāo)記噬菌體放射性的80%和30%,由此證明了____________________。

③圖中表明“被侵染的細(xì)菌”存活率保持在___________,通過(guò)該數(shù)據(jù)可以判斷出,被侵染的細(xì)菌__________(“未”或“已”)裂解,否則胞外____________放射性會(huì)增高。

4)本實(shí)驗(yàn)證明病毒復(fù)制和傳遞遺傳信息的過(guò)程中__________________起著作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米是一種雌雄同株的植物,其頂部開(kāi)雄花,下部開(kāi)雌花。已知正常株的基因型為A_B_;基因型為aaB 的植株下部雌花不能正常發(fā)育而成為雄株;基因型為A_bb的植株頂部雄花序轉(zhuǎn) 變?yōu)榇苹ㄐ蚨蔀榇浦;基因型?/span>aabb的植株頂端長(zhǎng)出的也是雌花序而成為雌株。育種工 作者選用上述材料作為親本,雜交后得到如表所示結(jié)果。那么,他們選擇的雜交親本是

A.♂AABBX♀aabbB.♂aaBbX♀AabbC.♂AaBbX♀AaBbD.♂aabbX♀AaBb

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