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【題目】右圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說法正確的是( )

A. 1×Ⅰ2→Ⅱ45,可推知此病為顯性遺傳病

B. 根據6947的關系,即可推知該顯性致病基因在常染色體上

C. 2、5的基因型分別為AA、Aa

D. 34再生一個患病男孩的概率為2/3。

【答案】B

【解析】試題分析:由5×Ⅱ6→Ⅲ89,可推知此病為顯性遺傳病,A項錯誤;正常情況下,父親將X染色體遺傳給女兒,46都是男性患者,他們的女兒79都正常,說明該顯性致病基因在常染色體上,B項正確;2的基因型為AAAa,5的基因型為AaC項錯誤;34的基因型分別是aaAa,二者再生一個患病男孩的概率為1/2Aa×1/2XY1/4,D項錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內兩種重要化合物A與B的化學組成關系,相關敘述中正確的是(
A.a的種類有8種
B.a的結構通式可表示為
C.B是人的主要遺傳物質
D.A的種類在神經細胞與表皮細胞中不同,B則相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物和非生物具有統一性的一面,是因為

A. 都有無機物和有機物

B. 組成細胞的化學元素沒有一種是生命物質特有

C. 都有相同的起源

D. 都能不停地與無機環(huán)境進行物質交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體侵染細菌的實驗證明了噬菌體的遺傳物質是( )

A. DNA B. 蛋白質 C. 多糖 D. RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體西瓜幼苗(X)經秋水仙素處理后會成長為四倍體植株(Y),下列關于該過程的敘述,錯誤的是(  )

A. 秋水仙素的作用時期是有絲分裂前期

B. 低溫誘導X也會形成Y,其原理與秋水仙素作用原理相同

C. 植株Y往往表現為莖稈粗壯、果實變大、含糖量增高

D. 植株Y的根尖分生區(qū)細胞中一定含有4個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中能說明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳實驗組合是(

A.①②
B.③④
C.④⑤
D.⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某動物細胞分裂過程中染色體變化的示意圖,請據圖回答下列問題。

(1)圖中,從細胞①到細胞②是由于發(fā)生了________而形成的,經過Ⅱ、Ⅲ后形成的4種子細胞中,屬于變異后特有的子細胞的是________。

(2)可遺傳的變異有三種來源,三倍體香蕉這種變異屬于________,人們用什么技術能將這種變異遺傳給子代? ____。

(3)野生香蕉是二倍體,無法食用,三倍體香蕉可食。由于一種致命真菌使香蕉可能在5年左右瀕臨滅絕,假若生物學家找到了攜帶該真菌抗性基因的野生純合(AA,A代表二倍體香蕉的一個染色體組)香蕉,如何培育出符合要求的無子香蕉?請你簡要寫出遺傳育種圖解。______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于植物細胞有絲分裂過程的敘述中,不正確的是( )

A. 在分裂間期,每條染色體都復制,DNA含量加倍

B. 在分裂后期,著絲點分裂,染色體數目加倍,DNA含量也加倍

C. 在分裂中期,染色體的形態(tài)和數目最清晰

D. 在分裂末期,細胞內復制后的染色體平均分配進入兩個子細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體的下列化學物質中,參與體液調節(jié)的物質是

A. 神經遞質 B. 胰蛋白酶 C. 血紅蛋白 D. 胰島素

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