11．下列關(guān)于DNA的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA是由四種脫氧核苷酸組成的
B．DNA雙鏈上的堿基嚴(yán)格配對(duì)且通過(guò)氫鍵相連
C．堿基排列順序的多樣性決定了DNA分子的多樣性
D．DNA雙鏈上的每個(gè)脫氧核糖均連著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

分析 DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA的外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì)，堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則（A-T、C-G）．

解答 解：A、DNA是由四種脫氧核苷酸組成的，A正確；
B、DNA雙鏈上的堿基按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則嚴(yán)格配對(duì)且通過(guò)氫鍵相連，B正確；
C、堿基排列順序的多樣性決定了DNA分子的多樣性，C正確；
D、由于DNA分子中的脫氧核苷酸之間是通過(guò)磷酸和脫氧核糖交替連接的，因此DNA雙鏈上的多數(shù)脫氧核糖均連著兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識(shí)記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（注意：在[ ]中填數(shù)字序號(hào)，在橫線上填文字）。

（1）右圖是________細(xì)胞(填“動(dòng)物”或“植物”)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，做出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[6]細(xì)胞壁、[ ]________、[ ]_________；不具有 。

（2）細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量主要由[ ]________供給；其被 染色劑染色后呈現(xiàn) 色。

（3）③中的 與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)，③的核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　　）
A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B．核仁參與某些RNA與核糖體的合成
C．在植物細(xì)胞有絲分裂的末期，細(xì)胞中多糖的合成量上升
D．細(xì)胞分化后，mRNA的種類和數(shù)量有所不同，遺傳物質(zhì)改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．矮牽牛花的紫色，是由于花瓣細(xì)胞中的藍(lán)色和紅色兩種色素混合而成．藍(lán)色、紅色兩種色素的合成途徑如下：
途徑1：無(wú)色中間產(chǎn)物$\stackrel{酶①}{→}$藍(lán)色素
途徑2：無(wú)色中間產(chǎn)物$\stackrel{酶②}{→}$黃色素$\stackrel{酶③}{→}$紅色素
酶①、②、③分別由基因A、B、C控制合成，基因A、B、C分別位于三對(duì)同源染色體上．顯性基因具有合成酶的功能，隱性基因不能合成酶．回答下列問(wèn)題：
（1）基因型為AAbbcc的植株花瓣顏色為藍(lán)色，紫色花瓣植株純合子的基因型為AABBCC．
（2）將（1）中兩種植株雜交，F(xiàn)1自交后的F2中出現(xiàn)不同的花色（提示：藍(lán)色和黃色混合形成綠色），表現(xiàn)型分別為紫色、藍(lán)色、綠色，相應(yīng)的比例為9：4：3．F2中能穩(wěn)定遺傳的新類型植株占$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有關(guān)基因的說(shuō)法正確的是（　�。�
①基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑
②基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息
③分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律
④基因突變發(fā)生在體細(xì)胞中，則不能遺傳．
A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖表示一個(gè)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目及染色體上的DNA數(shù)目的變化，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．如圖表示有絲分裂和減數(shù)分裂的全過(guò)程
B．圖中兩曲線重疊的各段所在時(shí)期，每條染色體都不含染色單體
C．人體內(nèi)CE段、IJ段和KL段細(xì)胞中染色體形態(tài)均為23種
D．在BC段和HI段都可能發(fā)生基因突變，且突變基因都可能傳給后代

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．大麗花的紅色（A）對(duì)白色（a）為顯性，一株雜合的大麗花植株有許多分枝，盛開眾多紅色花朵，其中有一朵花半邊紅色半邊白色，這可能是哪個(gè)部位發(fā)生什么變異造成的（　�。�
①幼苗的體細(xì)胞 
②早期葉芽的體細(xì)胞  
③早期花芽的體細(xì)胞
④植株產(chǎn)生的性細(xì)胞  
⑤基因突變 
⑥染色體變異 
⑦基因重組
⑧環(huán)境變化引起．
A．①⑧B．②⑦C．③⑤D．④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列生物膜系統(tǒng)中，以“出芽”方式直接轉(zhuǎn)化的膜結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜B．線粒體膜和細(xì)胞膜
C．細(xì)胞膜和高爾基體膜D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，敘述正確的是（　�。�
A．低濃度的2，4-D 一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草
B．用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度以提升蘆葦品質(zhì)
C．水果、蔬菜上殘留的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑一定不會(huì)損害人體健康
D．若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟

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