A. | 核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜 | B. | 線粒體膜和細(xì)胞膜 | ||
C. | 細(xì)胞膜和高爾基體膜 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 |
分析 生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和成分上相似,在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)與核膜相連,外與細(xì)胞膜相連,使細(xì)胞成為統(tǒng)一的整體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜以囊泡的形式與高爾基體膜相互轉(zhuǎn)化,高爾基體膜以囊泡的形式與細(xì)胞膜相互轉(zhuǎn)化.
解答 解:A、核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連,不通過囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞膜和線粒體膜不以囊泡的形式轉(zhuǎn)化,B錯(cuò)誤;
C、高爾基體膜與細(xì)胞膜之間以囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化,C正確;
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜直接相連,不通過囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化,D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)的組成,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和成分上的聯(lián)系,對(duì)于生物膜相同的組成和生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和成分上的聯(lián)系的理解是解題的關(guān)鍵;其中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜連接核膜和細(xì)胞膜一定要注意,這樣他們直接就可以直接通過膜聯(lián)系.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一上期中考試文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. —COOH B. —NH2 C. —CO—NH— D. —CN—OH—
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA是由四種脫氧核苷酸組成的 | |
B. | DNA雙鏈上的堿基嚴(yán)格配對(duì)且通過氫鍵相連 | |
C. | 堿基排列順序的多樣性決定了DNA分子的多樣性 | |
D. | DNA雙鏈上的每個(gè)脫氧核糖均連著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正確插入目的基因后,表達(dá)載體上四環(huán)素抗性基因序列將不能轉(zhuǎn)錄,因而喪失活性 | |
B. | 為了有效進(jìn)行連接,含目的基因的DNA片段兩側(cè)也應(yīng)具有EcoRI或BamHI酶切位點(diǎn) | |
C. | 正確連接形成的重組表達(dá)質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞后,受體細(xì)胞可以具有四環(huán)素和青霉素的抗性 | |
D. | 因?yàn)楸磉_(dá)質(zhì)粒的啟動(dòng)子后是四環(huán)素抗性基因,所以需要目的基因序列中含有獨(dú)立的啟動(dòng)子才能正常表達(dá) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都可以由染色體上的基因控制合成 | |
B. | 都是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成 | |
C. | 都通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞桨逊置诘鞍着懦黾?xì)胞 | |
D. | 整個(gè)過程都沒穿過生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只來自葡萄糖 | B. | 只來自水 | C. | 只來自氧氣 | D. | 葡萄糖和水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兔的長(zhǎng)毛和短毛 | B. | 玉米的黃粒與圓粒 | ||
C. | 家雞的長(zhǎng)腿和毛腿 | D. | 馬的白毛和貓的黑毛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素的主要成分 | B. | 主要的貯能物質(zhì) | ||
C. | 唯一的貯能物質(zhì) | D. | 細(xì)胞膜的主要成分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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