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【題目】不屬于質粒被選為基因運載體的理由是：

A．能復制 B．有多個限制酶切點

C．具有標記基因 D．它是環(huán)狀DNA

【答案】D

【解析】

試題分析：作為運載體能在受體細胞中友好寄居且自主復制有多個限制酶切點，為了便于檢測，常常選擇具有標記基因的質粒，至于運載體是不是環(huán)狀并不重要，所以選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質工程中直接需要進行操作的對象是：

A．氨基酸結構 B．蛋白質空間結構

C．肽鏈結構 D．基因結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是將乙肝病毒控制合成病毒表面主蛋白的基因HBsAg導入巴斯德畢赤酵母菌生產乙肝疫苗的過程及有關資料，請分析回答下列問題。

資料1：巴斯德畢赤酵母菌是一種甲基營養(yǎng)型酵母菌，能將甲醇作為其唯一碳源，此時AOX1基因受到誘導而表達【5’AOX1和3’AOX1（TT）分別是基因AOX1的啟動子和終止子】。

資料2：巴斯德畢赤酵母菌體內無天然質粒，所以科學家改造出了如圖所示的pPIC9K質粒用作載體，其與目的基因形成的重組質粒經酶切后可以與酵母菌染色體發(fā)生同源重組，將目的基因整合于染色體中以實現表達。

（1）如果要將HBsAg基因和pPIC9K質粒重組，應該在HBsAg基因兩側的A和B位置接上________________、 ____________限制酶識別序列， 這樣設計的優(yōu)點是避免質粒和目的基因自身環(huán)化。

（2）酶切獲取HBsAg基因后，需用____________將其連接到pPIC9K質粒上，形成重組質粒，并將其導入大腸桿菌以獲取____________。

（3）步驟3中應選用限制酶____________來切割重組質粒獲得重組DNA，然后將其導入巴斯德畢赤酵母菌細胞。

（4）為了確認巴斯德畢赤酵母菌轉化是否成功，在培養(yǎng)基中應該加入卡拉霉素以便篩選，轉化后的細胞中HBsAg基因是否轉錄出mRNA，可以用____________方法進行檢測。

（5）轉化的酵母菌在培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間后，需要向其中加入____________以維持其生活，同時誘導HBsAg基因表達。

（6）與大腸桿菌等細菌相比，用巴斯德畢赤酵母菌細胞作為基因工程的受體細胞，其優(yōu)點是在蛋白質合成后，細胞可以對其進行____________并分泌到細胞外，便于提取。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體的所有細胞中，全能性最高的是:

A. 卵細胞 B. 受精卵 C. 體細胞 D. 植物花粉

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【題目】根據概念圖，下列敘述正確的是( )

A. A表示的堿基有5種 B. B表示的是核糖

C. D表示的脫氧核苷酸 D. E表示脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示一種單基因遺傳病(甲病Gg)在兩個家族中的遺傳系譜，其中，Ⅱ—9不攜帶致病基因，Ⅲ—14是女性。

(1)甲病的遺傳方式是________。Ⅲ–14的基因型是______________________。

(2)除患者外，Ⅲ–13的直系血親中，攜帶有甲病基因的是________。

下圖顯示Ⅲ–14細胞內9號染色體及其在減數分裂產生配子過程中的變化。A、B、C、D、E是位于染色體上的基因，其中Aa控制乙病，乙病為顯性遺傳病。

(3)上圖甲表示的過程顯示9號染色體的結構發(fā)生了變異，這種結構變異的類型是____________。上圖乙的過程①中，染色體發(fā)生的行為有________(多選)。

A．螺旋化 B．交換 C．聯會 D．自由組合

(4)下列對甲病和乙病致病基因的描述中，正確的是________(多選)。

A．兩者的脫氧核苷酸序列不同

B．各自遵循基因的分離定律遺傳

C．兩者之間能發(fā)生基因重組

D．致病基因僅由母親傳遞

(5)Ⅲ–14與健康的Ⅲ–13生育一個患甲乙兩種病孩子的概率是________。

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【題目】下圖是人體內細胞間信息交流的兩種常見方式示意圖，請分析回答有關問題：

（1）細胞間信息交流時，接受信號的細胞稱為靶細胞，其細胞膜上通常有一類大分子能接受信號分子，這類大分子被稱為_________，其化學本質通常是____________。

（2）人體的效應T細胞可以識別癌細胞，并通過與癌細胞接觸而誘導其凋亡，這一過程中的信息交流方式類似于圖______（甲、乙），此時癌細胞相當于靶細胞，類似于該圖中的______（填字母）。

（3）激素、抗體等信號分子在細胞內合成后分泌到細胞外，而對細胞有害的物質通常不容易進入細胞，這體現了細胞膜具有_________________________的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組開展多種環(huán)境因素對植物光合作用影響的探究活動。下表為實驗測得的數據，其中①、②、 ③、④、⑤為不同光照強度和不同 CO2 濃度下，馬鈴薯吸收（ + ）或釋放（—）CO2速率（mg/h）隨溫度變化的數據。下列說法正確的是

溫度℃

數據（mg/h）

組別、條件

10℃

20℃

30℃

35℃

40℃

45℃

①

黑暗

-5

-10

-18

-34

-40

-34

②

弱光，CO2濃度為0.03%

2

0

-8

-24

-33

-29

③

適當遮朋，CO2濃度為0.03%

3

5

0

-16

-24

-24

④

全光照，CO2濃度為0.03%

5

8

4

2

0

-14

⑤

全光照，CO2濃度為1.22%

10

20

40

28

12

0

A. 呼吸作用的最適溫度是40℃

B. ④組10℃條件下，馬鈴薯總光合作用速率是呼吸速率的2倍

C. 依據表格數據，光合速率最低的條件是：弱光、CO2 濃度0.03%、40℃

D. 實際生產中欲使大棚中馬鈴薯長勢最佳所需的條件是：全光照、CO2濃度1.22%、30℃

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【題目】下圖為“細胞直接與內環(huán)境進行物質交換”的圖解，其中②④⑤表示細胞外液。下列相關敘述中錯誤的是

A. 若某人患鐮刀型細胞貧血癥，則圖中的⑥的形態(tài)可能發(fā)生變化

B. 若某人長期營養(yǎng)不良，則⑤中蛋白質含量會降低，導致②液體增加

C. 圖中①和③細胞所生活的內環(huán)境分別是血液和組織液、組織液

D. 某人皮膚燙傷后，出現了水泡，該水泡內的液體主要是指圖中的②

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