常見的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來進行酒精發(fā)酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖產生酒精,但是對酒精的耐受能力差?茖W家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進行發(fā)酵且對酒精耐受能力強的釀酒酵母。請分析回答:
(1)微生物實驗用的培養(yǎng)基的滅菌方法是__________;進行干熱滅菌的物品應滿足的條件是__________。
(2)自然界中采集葡萄,然后在超凈臺上將葡萄置于0.1%氯化汞水溶液中進行表面消毒5 min,再用無菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無菌的三角瓶中,然后進行純化培養(yǎng)。再經(jīng)過接種培養(yǎng),得到的菌落分布如下圖所示的平板,推測接種時可能的操作失誤是________。為了確定培養(yǎng)基是否被污染,需要進行的操作是___________。
(3)下表為某學生在篩選培養(yǎng)能利用木糖發(fā)酵的酵母菌時所配置的培養(yǎng)基配方,請指出其中的明顯不足之處______________。
K2HPO4 | FeSO4 | MgSO4·7H2O | NaNO3 | KCl | 蔗糖 | 木糖 | 瓊脂 | 蒸餾水 |
0.1g | 0.001g | 0.05g | 0.3g | 0.05g | 3.0g | 3.0g | 2.0g | 100ml |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性激素主要是由內質網(wǎng)上的核糖體合成 | |
B. | 囊泡可以由內質網(wǎng)向高爾基體轉運 | |
C. | 脂質中的磷脂是構成細胞膜的重要物質,所有細胞都含有磷脂 | |
D. | 線粒體、核糖體、中心體、高爾基體在低等植物細胞分裂過程中起重要作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山第一中學高二下第二次調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于群落的描述不正確的是( )
A.水平結構上種群分布與土壤的濕度、光照強度及生物自身的生長特點有關
B.同一時間栽培,長勢相同的人工馬尾松形成樹林,該群落不存在垂直結構的分層現(xiàn)象
C.自然群落往往是向物種豐富度越來越高的方向演替,而且種間關系越來越復雜
D.沙丘上造林說明了人類活動可改變群落演替的方向和速度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山第一中學高二下第二次調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是( )
A.斑馬在草原上成群活動 B.每毫升河水中有9個大腸桿菌
C.稗草在稻田中隨機分布 D.木棉樹在路旁每隔5米種植
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河北唐山第一中學高二下第二次調研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象不屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)范疇的是( )
A.通過肝臟可增加或減少血糖含量
B.通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2
C.腎把代謝終產物不斷排出體外
D.紅骨髓源源不斷地造出新的血細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列是某種培養(yǎng)基的組成:蛋白胨10 g、乳糖5 g、蔗糖5 g、K2HPO42 g、蒸餾水1000 mL。下列敘述正確的是( )
A.從化學成分看,屬于天然培養(yǎng)基
B.含有三類營養(yǎng)成分
C.適合于培養(yǎng)自養(yǎng)型微生物
D.用于微生物的分離和鑒定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從一動物細胞中得到兩類大分子有機物x、y,已知細胞中x的含量大于y,用胃液處理,x被分解而y不變。x含有化學元素N,有的還含有元素S,y含有化學元素N和P,它們與蘇丹Ⅲ染液都沒有顏色反應,細胞膜上有x而無y。下列有關x、y的敘述,錯誤的是( )
A.x可能是蛋白質
B.y的基本組成單位可能是核苷酸
C.細胞膜上的x可能是載體
D.y只存在于細胞核中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016河北石家莊第一中學高二下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“探究果酒制作過程中影響酵母菌種群數(shù)量變化因素”時,獲得下圖所示的實驗結果(圖中O、M、N、P代表相應發(fā)酵時間)。下列相關分析正確的是( )
A.M點前酵母菌不進行細胞呼吸
B.終止發(fā)酵時間應選擇在P點時
C.酒精濃度的增加會抑制酵母菌繁殖
D.N點時酵母菌種群增長率最大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采用基因工程的方法培育抗蟲棉,下列導入目的基因的做法正確的是( )
①將毒素蛋白注射到棉受精卵中
②將編碼毒素蛋白的DNA序列,注射到棉受精卵中
③將編碼毒素蛋白的DNA序列,與質粒重組,導入細菌,用該細菌感染棉的體細胞,再進行組織培養(yǎng)
④將編碼毒素蛋白的DNA序列,與細菌質粒重組,注射到棉的子房并進入受精卵
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com