下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇的是（ ）

A．通過(guò)肝臟可增加或減少血糖含量

B．通過(guò)肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2

C．腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外

D．紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物界在基本組成上的高度一致性表現(xiàn)在（ ）

①組成生物體的化學(xué)元素基本一致

②各種生物體的蛋白質(zhì)都相同

③構(gòu)成核酸的堿基都相同

④各種生物體的核酸都相同

⑤構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸都相同

A．①②④ B．①③⑤

C．②④⑤ D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是（ ）

A．在體液免疫過(guò)程中，抗原都需要T細(xì)胞識(shí)別與傳遞

B．病毒侵入人體細(xì)胞中，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合殺死病毒

C．系統(tǒng)性紅斑狼瘡是一種過(guò)敏反應(yīng)

D．吞噬細(xì)胞既參與非特異免疫又參與特異性免疫過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了保護(hù)環(huán)境，到南極考察的科學(xué)工作者，除了將塑料以及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等廢物帶離，這是因?yàn)槟蠘O（ ）

A．缺少生產(chǎn)者 B．分解者很少

C．沒(méi)有消費(fèi)者 D．缺乏必要的生活設(shè)施

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物或結(jié)構(gòu)中，既能刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體或效應(yīng)細(xì)胞，又能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合的是（ ）

①細(xì)菌 ②病毒 ③花粉 ④癌細(xì)胞

A．③④ B．①② C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

常見(jiàn)的釀酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖來(lái)進(jìn)行酒精發(fā)酵，而自然界中某些酵母菌能分解木糖產(chǎn)生酒精，但是對(duì)酒精的耐受能力差�？茖W(xué)家利用基因工程培育了能利用這兩種糖進(jìn)行發(fā)酵且對(duì)酒精耐受能力強(qiáng)的釀酒酵母。請(qǐng)分析回答：

（1）微生物實(shí)驗(yàn)用的培養(yǎng)基的滅菌方法是__________；進(jìn)行干熱滅菌的物品應(yīng)滿足的條件是__________。

（2）自然界中采集葡萄，然后在超凈臺(tái)上將葡萄置于0．1%氯化汞水溶液中進(jìn)行表面消毒5 min，再用無(wú)菌水將葡萄皮上的微生物沖洗到無(wú)菌的三角瓶中，然后進(jìn)行純化培養(yǎng)。再經(jīng)過(guò)接種培養(yǎng)，得到的菌落分布如下圖所示的平板，推測(cè)接種時(shí)可能的操作失誤是________。為了確定培養(yǎng)基是否被污染，需要進(jìn)行的操作是___________。

（3）下表為某學(xué)生在篩選培養(yǎng)能利用木糖發(fā)酵的酵母菌時(shí)所配置的培養(yǎng)基配方，請(qǐng)指出其中的明顯不足之處______________。

K2HPO4

FeSO4

MgSO4·7H2O

NaNO3

KCl

蔗糖

木糖

瓊脂

蒸餾水

0．1g

0．001g

0．05g

0．3g

0．05g

3．0g

3．0g

2．0g

100ml

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．若a能抑制[H]氧化成水，則使O2的消耗減少

B．若b能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加

C．若c能抑制ATP的形成，則使ADP的消耗增加

D．若d能抑制丙酮酸分解，則使葡萄糖的消耗增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

配制的培養(yǎng)基成分是：纖維素粉、NaNO3、Na2HPO4·7H2O、KH2PO4、MgSO4·7H2O、KCl、酵母膏、水解酪素，該培養(yǎng)基能使下面哪種微生物大量繁殖（ ）

A．酵母菌 B．自生固氮菌

C．各種細(xì)菌 D．纖維素分解菌

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣東省惠州市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要獲得一個(gè)雜種植株,需要哪些步驟（ ）

A．分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株

B．分離原生質(zhì)體→原生質(zhì)體融合→雜種植株→組織培養(yǎng)

C．獲取細(xì)胞→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→雜種植株→組織培養(yǎng)→栽培

D．獲取細(xì)胞→原生質(zhì)體直接融合→組織培養(yǎng)→雜種植株→栽培

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