【題目】圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖,①—③表示構成細胞膜的物質(zhì)，有關敘述錯誤的是( )

A. ③構成了細胞膜的基本支架

B. 細胞間進行信息交流必須依賴細胞膜上的①

C. 構成該結構的大多數(shù)蛋白質(zhì)和磷脂分子是可以運動的

D. 適宜條件下用胰蛋白酶處理該膜,則會影響K+的運輸

【答案】B

【解析】

本題結合細胞膜的亞顯微結構模式圖，考查細胞膜的結構和功能，要求考生識記細胞膜的成分，能準確判斷圖中各成分的名稱。

③是磷脂雙分子層，細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，A正確；①是糖蛋白，在細胞膜上能執(zhí)行多種功能，如識別、信息交流等，但有的植物細胞間可以通過胞間連絲進行信息交流，B錯誤；組成細胞膜的②蛋白質(zhì)與③磷脂雙分子層大多是可以運動的，C正確；用胰蛋白酶處理該膜則會影響細胞膜的結構，進而影響K+的跨膜運輸，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞結構和功能的敘述，錯誤的是

A. 核仁與某種RNA的合成以及核糖體的合成有關

B. 細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結構

C. 細胞核作為遺傳和代謝的控制中心存在于所有植物細胞中

D. 細胞膜功能的復雜程度，主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2表示某二倍體生物體的細胞分裂的圖像；圖3表示該生物體細胞分裂過程中，不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示該生物細胞中染色體和核DNA的數(shù)量關系。下列有關敘述正確的是

A. 圖1和圖2細胞的分裂方式不同，圖2細胞為次級精母細胞

B. 圖1和圖2所示細胞均處于圖3的BC時期

C. 能發(fā)生基因重組的細胞有圖3中BC時期的細胞、圖4中b→c時期的細胞

D. 細胞分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中d時期的數(shù)量變化，圖2對應圖4的a時期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物活動小組為測定當?shù)剞r(nóng)田土壤中分解尿素的細菌的數(shù)量，進行了隨機取樣、系列梯度稀釋、涂布平板、培養(yǎng)、計數(shù)等步驟，實驗操作如下：

請分析并回答下列問題：

（1）為了篩選和分離尿素分解菌，培養(yǎng)基中需要添加____________作為唯一氮源，除了必需的營養(yǎng)物質(zhì)外，培養(yǎng)基中還需要添加____________。尿素分解菌能產(chǎn)生脲酶，把尿素分解成____________。

（2）在上述系列梯度稀釋時，吸取前一試管（或錐形瓶）中l(wèi)mL菌液到后一試管的工具是____________，該工具在使用前需要進行____________滅菌。

（3）實驗結果：3號試管涂布的三個平板的菌落數(shù)為560、601、24，4號試管涂布的三個平板的菌落數(shù)為57、59、61，5號試管涂布的三個平板的菌落數(shù)為8、15、28。該10克土壤樣品中含有尿素分解菌的估算數(shù)目是____________。通過該方法計算出來的數(shù)值往往比實際值低，原因是____________。在進行實驗時，除了涂布的三個平板外，還需要至少準備一個空白培養(yǎng)培養(yǎng)基做對照，目的是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因D因堿基對A/T替換為G/C而突變成基因d，則下列各項中一定發(fā)生改變的是

A. 基因在染色體上的位置B. 基因中堿基的排列順序

C. 基因編碼的蛋白質(zhì)的結構D. 基因中嘌呤堿基所占比例

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于減數(shù)分裂的敘述，正確的是

A. 所有真核生物都能進行減數(shù)分裂

B. 減數(shù)分裂形成的子細胞中染色體數(shù)與親代細胞相同

C. 減數(shù)分裂過程中也能形成紡錘體

D. 減數(shù)分裂過程中染色體不會出現(xiàn)暫時加倍的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為三種不同狀態(tài)的植物細胞，下列說法正確的是（）。

A. 若三個圖為同一細胞在不同濃度的外界溶液中的最終狀態(tài)，則a 處的溶液濃度最大

B. 同一細胞在經(jīng)歷a→b→c 的變化過程中，細胞液的濃度越來越高，吸水能力越來越強

C. 若三個圖為不同細胞在同一外界溶液下的最終狀態(tài)，則c 細胞液的初始濃度最大

D. 圖中所示的實驗材料具有較強的分裂能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞工程和基因工程的敘述，錯誤的是

A. 電刺激可誘導植物原生質(zhì)體融合，但不能使動物細胞融合

B. 去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理

C. 目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物

D. 限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶是兩類常用的工具酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛奶中富含蛋白質(zhì)，長期飲用有助于增強體質(zhì)，但牛奶同時也是多種疾病的傳播載體。國家標準是每毫升牛奶中細菌數(shù)小于30 000個。以下是牛奶消毒及細菌檢測實驗。

（1）培養(yǎng)基中的蛋白胨可以為微生物主要提供________________（填兩個），對培養(yǎng)基常采用________________法進行滅菌。

（2）圖中步驟①稱為________________消毒法。步驟②是________________，若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數(shù)，可釆用的接種方法是________________。

（3）將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的________________同時放入37 ℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時。為避免培養(yǎng)基污染，需將培養(yǎng)皿呈________________狀態(tài)放置。取出后統(tǒng)計各平板的菌落數(shù)，菌落數(shù)分別為 87、 85 和83，細菌數(shù)大約是________________/mL。

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