17.1880年,德國科學(xué)家恩格爾曼以水綿為實(shí)驗(yàn)材料,把載有水綿和能運(yùn)動的好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片,放在一定的環(huán)境中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
A:將水綿細(xì)胞置于暗處,然后用白光作點(diǎn)狀照明,懸浮液中的好氧細(xì)菌向近葉綠體的光點(diǎn)集中;
B:用光照射整個(gè)細(xì)胞,可以觀察到好氧細(xì)菌聚集在葉綠體周圍.
分析回答問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)說明了光合作用的場所是葉綠體.
(2)細(xì)菌聚集在葉綠體周圍是因?yàn)楣夂献饔媚茚尫叛鯕猓?br />(3)后來恩格爾曼對實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn),將可見光經(jīng)三棱鏡后照到臨時(shí)裝片上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在紅光區(qū)域和藍(lán)紫光區(qū)域細(xì)菌特別多.
(4)光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng),光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和ATP.
(5)根據(jù)光合作用的原理,要使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,可以采取的措施是增加光照強(qiáng)度(或適當(dāng)提高溫度).

分析 恩格爾曼把載有水綿和好氧性細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在無空氣的黑暗環(huán)境里,用極細(xì)的光束照射水綿.顯微觀察發(fā)現(xiàn),好氧性細(xì)菌只集中在葉綠體被光束照射到的部位附近;如將上述裝片完全曝光,則好氧性細(xì)菌集中在葉綠體所有受光部位周圍.從而說明光合作用的場所是葉綠體.

解答 解:(1)恩格爾曼實(shí)驗(yàn)中好氧細(xì)菌只集中在葉綠體照光部位,說明這些部位釋放了氧氣,即水綿的這些部位進(jìn)行了光合作用,從而說明光合作用的場所是葉綠體.
(2)好氧性細(xì)菌聚集在含氧量高的地方,故細(xì)菌聚集在葉綠體周圍是因?yàn)楣夂献饔媚茚尫叛鯕猓?br />(3)因光合作用主要吸收紅光和藍(lán)紫光,故該部位產(chǎn)生氧氣較多,將可見光經(jīng)三棱鏡后照到臨時(shí)裝片上,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在紅光區(qū)域和藍(lán)紫光區(qū)域細(xì)菌特別多.
(4)光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng),光反應(yīng)可產(chǎn)生ATP,故光反應(yīng)可以為暗反應(yīng)提供[H]和ATP.
(5)根據(jù)光合作用的原理,可以增加光照強(qiáng)度或適當(dāng)提高溫度,使光合作用反應(yīng)更快,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯.
故答案為:
(1)葉綠體
(2)氧氣
(3)紅
(4)ATP
(5)增加光照強(qiáng)度(或適當(dāng)提高溫度)

點(diǎn)評 本題考查光合作用的發(fā)現(xiàn)史等知識點(diǎn),意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度,培養(yǎng)學(xué)生分析實(shí)例解決問題的能力.

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(1)該圖中存在5條食物鏈,福壽螺分別處于第二、第三營養(yǎng)級.
(2)碳在該圖中生物之間傳遞的形式是含碳有機(jī)物.
(3)利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱,從能量流動的角度看,其目的是使能量盡可能多地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(4)鴨子與稻飛虱能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應(yīng),這說明信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
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枝條甲組乙組丙組
2,4-D溶液10-10mol/L10-5 mol/L0
生根數(shù)量(條)43822
A.每組選取生長狀況基本相同、數(shù)量相同的枝條
B.各組處理枝條的時(shí)間可以不同
C.丙組加入等量的蒸餾水,起對照作用
D.甲組2,4-D 溶液濃度較適宜,具有促進(jìn)作用

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5.在細(xì)胞有絲分裂周期中,DNA加倍和染色體加倍的時(shí)期分別是(  )
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(5)為分離純化優(yōu)良酵母菌品種,采用平板劃線法進(jìn)行如圖操作,排序最合理的是B.

A.②①④③B.②①④①③②C.②①④②③②D.①④①③②

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