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科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：單選題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的描述正確的是
①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量可被分解者利用 ②生物多樣性的直接價(jià)值明顯大于它的間接價(jià)值 ③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會(huì)通過(guò)“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜，屬于行為信息 ④硝化細(xì)菌能利用氧化氨過(guò)程中釋放的能量，把水和二氧化碳合成為有機(jī)物

[     ]

A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④

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科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：單選題

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，錯(cuò)誤的是
[     ]
A．信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來(lái)為一整體，且有調(diào)節(jié)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用
B．生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
C．生態(tài)系統(tǒng)中用于傳遞的信息都是由生物成分產(chǎn)生的
D．生物之間的捕食關(guān)系是通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn)的

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科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：單選題

下列哪一做法不屬于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用
[     ]
A．捆扎稻草人驅(qū)趕稻田里的鳥(niǎo)類(lèi)
B．利用信息素誘捕有害昆蟲(chóng)
C．利用秋水仙素誘導(dǎo)多倍體
D．播放鳥(niǎo)鳴錄音招引鳥(niǎo)類(lèi)

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科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：單選題

農(nóng)場(chǎng)中種植著糧食作物、果樹(shù)，飼養(yǎng)著家禽、家畜等。運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的原理，可以有效提高農(nóng)畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。下列措施不屬于此項(xiàng)原理的是
[     ]
A．圈養(yǎng)家畜，散養(yǎng)家禽
B．施放過(guò)量的性引誘劑，干擾害蟲(chóng)的正常交尾
C．延長(zhǎng)家禽的光照時(shí)間，提高產(chǎn)蛋率
D．人工控制作物光周期，達(dá)到早熟、高產(chǎn)的目的

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科目： 來(lái)源：廣東省高考真題 題型：單選題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是

[     ]

A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來(lái)源于環(huán)境
B．植物都通過(guò)化學(xué)物質(zhì)傳遞信息
C．信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞
D．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

螢火蟲(chóng)通過(guò)閃光來(lái)識(shí)別同伴；草原上的鳥(niǎo)在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥(niǎo)急速起飛，扇動(dòng)翅膀?yàn)榇气B(niǎo)發(fā)出信號(hào)；某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類(lèi)物質(zhì)在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個(gè)實(shí)例分別體現(xiàn)了哪一種信息的作用
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A．物理信息；化學(xué)信息；行為信息
B．物理信息；行為信息；化學(xué)信息
C．行為信息；物理信息；化學(xué)信息
D．化學(xué)信息；行為信息；物理信息

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

一只母雞對(duì)小雞發(fā)出報(bào)警嗚叫時(shí)，小雞作出隱蔽反應(yīng)。從信息分類(lèi)角度分析，母雞的報(bào)警嗚叫屬于
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A．物理信息
B．化學(xué)信息
C．行為信息
D．對(duì)信號(hào)刺激的反應(yīng)

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法，不正確的是
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A．任何生命形式，如果沒(méi)有接受信息、處理信息和利用信息的能力，就談不上對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，就不可避免地要被大自然所淘汰
B．信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用可提高農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量，也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制
C．短日照植物黃麻南種北移可延長(zhǎng)生長(zhǎng)期，提高麻皮產(chǎn)量，這是對(duì)行為信息的合理利用
D．任何生態(tài)系統(tǒng)中，能量、物質(zhì)和信息處于不可分割的密切相關(guān)狀態(tài)

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

下列生產(chǎn)實(shí)踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是
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A．人工合成性引誘劑，干擾害蟲(chóng)的正常交尾
B．控制日照時(shí)間以控制開(kāi)花時(shí)間
C．利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲(chóng)
D．利用生長(zhǎng)素類(lèi)似物殺死單子葉作物田地中的雙子葉雜草

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科目： 來(lái)源：同步題 題型：單選題

生物信息的傳遞在下列何種層次中進(jìn)行
[     ]
A．個(gè)體
B．種群
C．生態(tài)系統(tǒng)
D．A、B、C三項(xiàng)皆可

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同步練習(xí)冊(cè)答案