A．內(nèi)含子
B．外顯子
C．編碼區(qū)
D．非編碼區(qū)

據(jù)圖回答下列問題。
(1)細胞④⑤分別代表________；細胞④在①的刺激下分泌的物質(zhì)②是________；③能特異性的識別①，③是________；呈遞抗原的細胞是________。
(2)抗原基因在體內(nèi)持續(xù)______________，不斷刺激機體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生________________，免疫效果可靠。
(3)抗體產(chǎn)生后可以和病原體結(jié)合，從而抑制病原體的____________________。效應(yīng)T細胞清除被病原體感染的細胞是通過________(填細胞器)完成的。
(4)請簡述如何實現(xiàn)一種基因疫苗可預(yù)防多種疾病。____________________________。

A．常用相同的限制性內(nèi)切酶處理的基因和質(zhì)粒
B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒
D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達

(1)此圖表示的是采取_______合成基因的方法獲取______基因的過程。
(2)圖中①DNA是以______為模板，_______形成單鏈DNA，在酶的作用下合成雙鏈DNA，從而獲得了所需要的_______基因。
(3)圖中②代表的是_______，在它的作用下將質(zhì)粒(______DNA)切出_______末端。
(4)圖中③代表________DNA含有___________。
(5)圖中④表示將________；⑤表示DNA隨大腸桿菌的繁殖而進行__________。
(6)如果重組DNA在大腸桿菌中沒有成功表達，分子水平的檢測包括哪三個步驟______、______和_____。

(1)用圖中的質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ酶切割，原因是__________。
(2)構(gòu)建含目的基因的重組質(zhì)粒A時，選用_________限制酶對_________進行切割，可以防止_________和____________的外源DNA片段自身環(huán)化。
(3)①~⑤中存在堿基互補配對的是_________。
(4)香蕉組織細胞具有___________，因此，可以利用組織培養(yǎng)技術(shù)將導(dǎo)入目的(抗病)基因的香蕉組織細胞培育成植株。圖中④、⑤依次表示組織培養(yǎng)過程中香蕉組織細胞的____________、___________。
(5)培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基除添加營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加___________、____________等植物激素，其目的是誘導(dǎo)外植體完成④、⑤生理過程，培養(yǎng)成完整的植物體。
(6)如何檢測圖示過程最終是否取得成功？____________。

(1)在基因工程的基本操作程序中，________是基因工程的核心。限制酶是基因工程中常用的工具，若要提取限制酶，可選擇的生物是________(舉出一例)。本實驗中使用限制酶的作用是________。
(2)在以葡萄糖為唯一能源的培養(yǎng)基中加入高濃度的質(zhì)粒，為了促進細菌更好地吸收重組質(zhì)粒，還應(yīng)用_____處理細菌，使細菌處于___________。該培養(yǎng)基以葡萄糖為能源是因為_________。
(3)若沒有新的突變發(fā)生，細菌最有可能在哪些培養(yǎng)基上生長出菌落_________。
A．只有1、2和4號  B．只有3、5和6號  C．只有1、2、3和4號  D．只有4、5和6號
(4)如果在準備制作重組質(zhì)粒時未使用DNA連接酶，則細菌最可能在_____號和____號平板上長出菌落。
(5)若該科學(xué)家用該培養(yǎng)基進行另一項實驗如下表，在該培養(yǎng)基中用乳糖作為唯一能源，則細菌能在哪些培養(yǎng)基中長出菌落______。
A．只有10號  B．只有8號  C．7號和8號  D．8號和10號

(1)科研人員用放射線處理某大腸桿菌獲得兩個突變株A和B，然后對A和B進行實驗，結(jié)果如上表。突變株A不能在一般培養(yǎng)基上生長的直接原因是____________。將突變株A和B混合在一起接種于一般培養(yǎng)基中，卻能正常生長的原因最可能是_____________。
(2)上圖是利用lacZ基因的插入失活篩選重組質(zhì)粒示意圖。大腸桿菌pUC118質(zhì)粒的某限制酶唯一酶切序列位于該質(zhì)粒的lacZ基因中。若lacZ基因完整，便可表達出β-半乳糖甘酶，并能將培養(yǎng)基中含有的IPTG和x-gal水解成藍色，形成藍色菌落；若lacZ基因中插入了外源基因，帶有pUC118質(zhì)粒的大腸桿菌便不能表達β-半乳糖苷酶，將形成白色菌落；pUC118還攜帶了氨芐青霉索抗性基因。據(jù)此可知，作為受體的大腸桿菌應(yīng)______，以便篩選已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。圖中獲取人體基因時所用到的酶是_______試管I中必須加入的酶是___________，將利用氯化鈣溶液處理(增加其細胞壁的通透性)過的受體大腸桿菌置于試管Ⅱ中，并加入在試管I中制備好的人體基因。
(3)圖中的選擇培養(yǎng)基中除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入__________、_________等物質(zhì)，用以篩選導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體大腸桿菌。
(4)將上述處理后的大腸桿菌置于圖中選擇培養(yǎng)基上培養(yǎng)，以檢測受體大腸桿菌是否導(dǎo)入重組質(zhì)粒，請預(yù)測菌落的顏色，并分析結(jié)果：
①．_________________________________；
②．_________________________________。

(1)①過程需要的工具酶是__________，④過程應(yīng)用的生物技術(shù)主要是_________。
(2)殺蟲基因(crylA)是人們根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu)沒計并人工合成的，這屬于_________工程技術(shù)。
(3)若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的末端為，則該酶識別的核苷酸序列是__________。
(4)組建理想的載體需要對天然的質(zhì)粒進行改造。上圖是天然土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒結(jié)構(gòu)示意圖(部分基因及部分限制性核酸內(nèi)切酶作用位點)，據(jù)圖分析：
①．人工改造時，要使抗蟲基因表達，還應(yīng)插入___________。
②．人工改造時用限制酶Ⅱ處理，其目的是：第一，去除質(zhì)粒上的__________(基因)，保證T-DNA進入水稻細胞后不會引起細胞的無限分裂和生長；第二，使質(zhì)粒帶有單一限制酶作用位點，有利于__________；第三，使質(zhì)粒大小合適，可以提高轉(zhuǎn)化效率等。
③．若用限制酶1分別切割改造過的理想質(zhì)粒和帶有抗蟲基因的DNA分子，并構(gòu)成重組Ti質(zhì)粒，分別以含四環(huán)素和卡那霉素的培養(yǎng)基培養(yǎng)已成功導(dǎo)入抗蟲基因的水稻胚細胞，觀察到的細胞生長的現(xiàn)象是_______。
(5)檢測“華恢1號”抗蟲性狀的方法是____________。

(1)大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)深綠；Bb表現(xiàn)淺綠；bb呈黃色，幼苗階段死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制)遺傳的實驗結(jié)果如上表。
①．組合一中父本的基因型是____________，組合二中父本的基因型是____________。
②．用表中F₁的子葉淺綠抗病植株自交，在F₂的成熟植株中，表現(xiàn)型的種類有____________，其比例為_____________。
③．用子葉深綠與子葉淺綠植株雜交得F₁，F(xiàn)₁隨機交配得到的F₂成熟群體中，B基因的基因頻率為________________。
④．將表中F₁的子葉淺綠抗病植株的花粉培養(yǎng)成單倍體植株，再將這些植株的葉肉細胞制成不同的原生質(zhì)體。如要得到子葉深綠抗病植株，需要用____________基因型的原生質(zhì)體進行融合。
⑤．請選用表中植物材料設(shè)計一個雜交育種方案，要求在最短的時間內(nèi)選育出純合的子葉深綠抗病大豆材料。
(2)有人試圖利用細菌的抗病毒基因?qū)Σ豢共〈蠖惯M行遺傳改良，以獲得抗病大豆品種。
①．構(gòu)建含外源抗病毒基因的重組DNA分子時，使用的酶有____________。
②．判斷轉(zhuǎn)基因大豆遺傳改良成功的標準是______________，具體的檢測方法____________。
(3)有人發(fā)現(xiàn)了一種受細胞質(zhì)基因控制的大豆芽黃突變體(其幼苗葉片明顯黃化，長大后與正常綠色植株無差異)。請你以該芽黃突變體和正常綠色植株為材料，用雜交實驗的方法，驗證芽黃性狀屬于細胞質(zhì)遺傳。(要求：用遺傳圖解表示)