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科目： 來(lái)源：浙江省月考題 題型：單選題

科學(xué)家已能運(yùn)用基因工程技術(shù)讓羊合成并由乳腺分泌抗體，下列敘述正確的是
①該技術(shù)將導(dǎo)致定向變異 ②DNA連接酶把目的基因與運(yùn)載體黏性末端的氫鍵與磷酸二酯鍵都連接起來(lái) ③蛋白質(zhì)中的氨基酸序列可為合成目的基因提供資料 ④受精卵是理想的受體

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A．①②③④
B．①③④
C．②③④
D．①②④

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科目： 來(lái)源：浙江省月考題 題型：單選題

科研小組從埋藏在西伯利亞凍土的猛犸象中成功地提取了DNA片段，將它注入到小鼠的胚胎中，并在這個(gè)胚胎形成軟骨和其它骨骼的過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。下列對(duì)該項(xiàng)技術(shù)及應(yīng)用前景的分析，合理的是

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A．要將猛犸象的基因?qū)氲侥硠?dòng)物胚胎內(nèi)，不能用病毒作為運(yùn)載體
B．利用絕種動(dòng)物的體細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)可望獲得人們所需的器官
C．用上述提取的猛犸象基因替換小鼠細(xì)胞內(nèi)的基因，通過(guò)克隆技術(shù)可以將已滅絕的猛犸象重新復(fù)活
D．猛犸象與小鼠共用一套遺傳密碼，它們合成蛋白質(zhì)的方式基本相同

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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：單選題

“傻瓜水稻”割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年還能再生長(zhǎng)，并能收獲種子。如圖是一種名為“傻瓜水稻”新品種的產(chǎn)生示意圖。據(jù)圖分析下列敘述正確的是

[     ]

A．完成過(guò)程①、②所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異
B．完成過(guò)程④的基礎(chǔ)是生殖隔離
C．割完后的稻蔸第二年還能再生長(zhǎng)，并能收獲種子，其意義是快速繁殖后代
D．如果把除草基因、耐旱基因和抗蟲基因移植到傻瓜水稻上，可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技術(shù)體系

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科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：單選題

基因敲除主要是應(yīng)用基因工程原理，將同源DNA片段導(dǎo)入受體細(xì)胞，使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，從而達(dá)到基因敲除的目的�；蚯贸瓤梢允怯猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳�(yīng)的正�；颍部梢杂谜；蚯贸鄳�(yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除的說(shuō)法正確的是

[     ]

A．基因敲除實(shí)際上是刪除某個(gè)基因，從而達(dá)到使該基因“沉默”的目的
B．利用基因敲除技術(shù)，不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因
C．基因敲除可定向改變生物體的某一基因
D．從理論上分析，利用基因敲除技術(shù)可治療先天性愚型

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科目： 來(lái)源：福建省會(huì)考題 題型：單選題

下列屬于基因工程應(yīng)用的是

[     ]

A．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育
B．三倍體無(wú)籽西瓜的培育
C．誘變培育青霉素高產(chǎn)菌株
D．雜交培育高產(chǎn)水稻

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科目： 來(lái)源：河南省模擬題 題型：填空題

(選做題)下面是利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素的有關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：
(1)利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素必須應(yīng)用_____________和_____________等工程學(xué)手段。
(2)大腸桿菌質(zhì)粒經(jīng)EcoRⅠ(一種限制性核酸內(nèi)切酶)切割后所形成的黏性末端之一是，則EcoRⅠ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是_________________(切點(diǎn)用箭頭標(biāo)在序列上)。
(3)要將人的胰島素基因插入上述質(zhì)粒切口形成重組質(zhì)粒必須利用的工具酶是_________。

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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：讀圖填空題

(選做題)下圖是某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過(guò)程示意圖，①～⑦表示相關(guān)過(guò)程，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
(1)過(guò)程①注射的激素A是__________，目的是___________。
(2)過(guò)程②讓結(jié)扎公鼠與母鼠交配，是為了讓受體母鼠的子宮做好_______的準(zhǔn)備。
(3)過(guò)程③需要用到的酶有____，基因表達(dá)載體構(gòu)建的目的是________。
(4)過(guò)程④常用的方法是_______，過(guò)程⑥常采用的篩選方法是_______，過(guò)程⑦采用的技術(shù)是________。
(5)轉(zhuǎn)基因小鼠由于含有一個(gè)攜帶目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是雜合子。理論上，轉(zhuǎn)基因小鼠相互雜交后代中，轉(zhuǎn)基因性狀消失的小鼠占總數(shù)的________。

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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：單選題

科研人員通過(guò)向皮膚細(xì)胞插入基因的方法，將皮膚改造成了與胚胎干細(xì)胞功能十分相似的“iPS細(xì)胞”，這種細(xì)胞能夠分化成各種人體組織器官，被稱為“類胚胎干細(xì)胞”，下列哪項(xiàng)事例與“iPS細(xì)胞”的應(yīng)用原理相同
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A．青霉素高產(chǎn)菌株的獲得
B．袁隆平培育高產(chǎn)水稻
C．甘薯無(wú)毒植株的獲得
D．培育三倍體無(wú)子西瓜

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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：讀圖填空題

(附加題)抗旱植物體內(nèi)的抗旱基因?yàn)镽，其等位基因?yàn)閞。研究表明，多數(shù)抗旱性農(nóng)作物能通過(guò)細(xì)胞代謝，產(chǎn)生一種代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)根部細(xì)胞內(nèi)的滲透壓，此代謝產(chǎn)物在葉肉細(xì)胞內(nèi)很難找到。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題：
(1)抗旱性農(nóng)作物的葉肉細(xì)胞內(nèi)難以找到與抗旱有關(guān)的代謝產(chǎn)物的原因是___________。
(2)現(xiàn)已制備足夠多的R探針和r探針，通過(guò)探針來(lái)檢測(cè)某植物相關(guān)的基因型。據(jù)圖分析回答。
①．圖中擴(kuò)增基因常用的方法是_______，此方法用到的DNA聚合酶具有_______的特點(diǎn)。若已提取到某抗旱植物Rr的葉肉細(xì)胞總DNA，_________(能或不能)以DNA為模板直接擴(kuò)增抗旱基因，擴(kuò)增過(guò)程中尋找抗旱基因的位置依靠___________。
②．圖中處理基因獲取單鏈DNA常用的方法有_____________。
③．制備的探針需要用______等標(biāo)記。圖中DNA雜交發(fā)生在_________兩者之間。
④．若被檢測(cè)的植物發(fā)生A現(xiàn)象，未發(fā)生C現(xiàn)象，則被檢測(cè)植物的基因型為_________。

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科目： 來(lái)源：模擬題 題型：讀圖填空題

(附加題)下圖為培育轉(zhuǎn)基因小鼠的部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)若需在短時(shí)間內(nèi)獲得較多的外源基因，通常采用__________技術(shù)。
(2)圖中的A細(xì)胞通常為________細(xì)胞，將外源基因?qū)朐摷?xì)胞常用的方法是________。
(3)小鼠出生后可用其尾巴進(jìn)行DNA檢測(cè)，通過(guò)_______方法，檢測(cè)出攜帶外源基因的小鼠。外源基因是否合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，可從轉(zhuǎn)基因小鼠中提取_____________，并用相應(yīng)的抗體進(jìn)行_________雜交，若有雜交帶出現(xiàn)，則表明小鼠體內(nèi)的外源基因_____________。
(4)在外源基因?qū)胄∈蟮腁細(xì)胞時(shí)，外源基因可能隨機(jī)地插入到該細(xì)胞的DNA中。這些細(xì)胞有的能發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。請(qǐng)分析外源基因插入后導(dǎo)致有些A細(xì)胞死亡的最可能原因：_____________。

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