圖1為細胞的放大圖，表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成及其去向，其中①～⑦表示細胞結(jié)構(gòu)，⑧～⑨表示細胞生理活動，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)．圖2表示胰島素對肌細胞吸收葡萄糖的調(diào)節(jié)，細胞膜上有運輸葡萄糖的載體GLUT4．據(jù)圖回答：（在[]內(nèi)填數(shù)字序號；在“     ”上填寫文字）

（1）①～⑦中，具有雙層膜的細胞器是[]，綠色的植物細胞中特有的細胞器是[]．
（2）結(jié)構(gòu)①中進行的過程是，利用的原料是．
（3）若圖1表示胰島B細胞合成、分泌激素的過程，則丁物質(zhì)可能具有的作用．
（4）圖2顯示：[⑧]作用能調(diào)節(jié)著細胞膜上葡萄糖載體的數(shù)量，該作用的完成直接有賴于細胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點．2型糖尿病人胰島素水平正常，但靶細胞存在“胰島素抵抗”，從細胞膜的組成看，可能的原因是的數(shù)量少．

甲狀腺、垂體和下丘腦中任一腺體病變都可引起甲狀腺功能減退，臨床上通過靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素后測定血清中促甲狀腺激素濃度變化，可鑒別病變的部位．甲、乙、丙三人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下，當給三人分別注射適量的促甲狀腺激素釋放激素，注射前30min和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素濃度，測定結(jié)果與健康人的對比情況如下表．

	促甲狀腺激素濃度（mu/L）
	注射前	注射后
健康人	＜10	10～40
甲	＜10	10～40
乙	10～40	＞40
丙	＜10	＜10

注射促甲狀腺激素釋放激素前后，三人血清中促甲狀腺激素濃度變化不同，由此可以推測甲、乙、丙發(fā)生病變的部位分別是、、．

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達的過程．請回答下列問題．

（1）RNA病毒的遺傳信息傳遞與表達的途徑有（用類似本題圖中的形式表述）：
①；②．
（2）a過程發(fā)生在精原細胞分裂時期為：．
（3）在精原細胞中，a和b兩個過程發(fā)生的場所是．
（4）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是，后者所攜帶的分子是．

生物學科是一門自然科學，同時也是一門實驗科學．顯微鏡是生物實驗中經(jīng)常用到的儀器．在用顯微鏡時，如果發(fā)現(xiàn)顯微鏡視野中有一個小黑點，移動玻片時，小黑點不動，移動目鏡時小黑點也不動，那么這個小黑點最有可能在上．若小黑點在玻片上，向左上方移動玻片時，視野中的小黑點會向移動．如果小黑點在目鏡上，則移動時，小黑點會跟著一起動．

現(xiàn)有一瓶葡萄糖溶液，內(nèi)置有適量的酵母菌．經(jīng)測定，瓶中放出的CO₂的體積與吸收O₂的體積之比為5：3，這是因為（　�。�

蕓苔屬園藝植物大多具有自交不育性，自交不親和基因S₁、S₂、S₃構(gòu)成等位基因．其不親和基因的作用情況是這樣的：具有基因型S₁S₂的植株的花粉要受到具有基因型S₁S₂的植株花柱所抑制，不能參與受精，但基因型S₁S₃的花粉落在S₁S₂的柱頭上，S₁的花粉受到抑制，S₃的花粉不被抑制，因此可以參與受精形成S₁S₃和S₂S₃的合子，根據(jù)以上描述，下列說法正確的是（　　）

某男子表現(xiàn)型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲．減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極．下列敘述正確的是（　�。�

構(gòu)成細胞的有機化合物及其組成元素如下表，請根據(jù)下表判斷下列敘述中正確的是（　�。�

有機化合物	組成元素
甲	C、H、O
乙	C、H、O、N、P
丙	C、H、O、N，很多種類還含有P、S
丁	C、H、O，很多種類還含有N和P

綠色植物葉肉細胞中，CO₂固定和可能產(chǎn)生CO₂的場所分別是（　�。�
①細胞質(zhì)基質(zhì)  ②葉綠體基質(zhì)  ③線粒體基質(zhì)  ④類囊體薄膜  ⑤線粒體內(nèi)膜．

下表為四種不同細胞的比較結(jié)果，正確的是（　�。�

選項	細胞	細胞核	光合作用	染色質(zhì)	細胞全能性	能否分裂
A	水綿細胞	無	有	有	無	能
B	硝化細菌細胞	無	有	無	有	能
C	鼠成熟紅細胞	無	無	有	有	否
D	蜜蜂卵細胞	有	無	有	有	能