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科目： 來源：同步題 題型：單選題

要想通過體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得雜種植株，下列各套步驟中正確的是

[ ]

A．分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→再生細(xì)胞壁→組織培養(yǎng)→雜種植株
B．分離原生質(zhì)體→原生質(zhì)體自然融合→再生細(xì)胞壁→組織培養(yǎng)→雜種植株
C．病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株
D．分離原生質(zhì)體→脫分化→再分化→雜種植株

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

與植物體細(xì)胞雜交密切相關(guān)的下列敘述中，錯誤的是

[ ]

A．利用離心、振動、電激等誘導(dǎo)
B．利用聚乙二醇(PEG)等試劑誘導(dǎo)
C．克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
D．快速繁殖、培育無病毒植物

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列植物體細(xì)胞雜交和植物組織培養(yǎng)的相同點中，錯誤的是

[ ]

A．都是依據(jù)植物細(xì)胞的全能性作為理論基礎(chǔ)
B．都屬于植物細(xì)胞工程技術(shù)
C．都能形成雜種細(xì)胞
D．都有形成愈傷組織的階段

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科目： 來源：同步題 題型：讀圖填空題

下圖為兩個物種間植物細(xì)胞融合和再生植株示意圖，請據(jù)圖回答：(①～⑧表示各主要步驟)

(1)從步驟①到步驟②是使植物細(xì)胞形成_______的階段，其關(guān)鍵是使用酶去掉__________。
(2)從步驟②到步驟③一般要用_______作促融劑。
(3)步驟⑤為________過程，完成體細(xì)胞雜交。
(4)在形成再生植物的過程中與組織培養(yǎng)有相似之處的是步驟________，理由是_______________。
(5)步驟⑧表示選擇體細(xì)胞雜種植株，雜種植株不僅形態(tài)表現(xiàn)____________，而且在__________等方面發(fā)生明顯的_____________現(xiàn)象。

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列有關(guān)植物體細(xì)胞雜交的敘述，錯誤的是

[ ]

A．有可能把兩個植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上
B．克服了自然界物種形成時一般需要的地理隔離而直接獲得雜種植株
C．克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
D．經(jīng)過融合的體細(xì)胞必須用秋水仙素處理后自交可育

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科目： 來源：同步題 題型：讀圖填空題

通過細(xì)胞工程技術(shù)，利用甲、乙兩種植物的各自優(yōu)勢，培育高產(chǎn)耐鹽的雜種植株。請完善下列實驗流程并回答問題。