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科目: 來源:海南省模擬題 題型:單選題

進行生物工程設(shè)計時,下表各組所選擇的實驗材料與實驗?zāi)康呐渲缅e誤的組是
[     ]
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目: 來源:江蘇高考真題 題型:單選題

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯誤的是
[     ]
A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B.體細胞雜交技術(shù)可用于克隆動物和制備單克隆抗體
C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒
D.動物細胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育

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科目: 來源:0128 模擬題 題型:單選題

下列關(guān)于細胞工程的敘述,錯誤的是
[     ]
A.電刺激可以誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合
B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶的處理
C.小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)免疫小鼠的B淋巴細胞融合可以制備單克隆抗體
D.某種植物甲乙兩品種的體細胞雜交和甲乙兩品種的雜交后代的染色體數(shù)目相同

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科目: 來源:0127 模擬題 題型:單選題

植物體細胞雜交的目的中錯誤的是
[     ]
A.把兩個植物體的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上
B.獲得雜種植株
C.克服遠源雜交不親和的障礙
D.實現(xiàn)原生質(zhì)體的融合

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科目: 來源:0127 模擬題 題型:單選題

下列關(guān)于細胞工程的敘述,錯誤的是
[     ]
A.電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合
B.去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理
C.小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體
D.某種植物甲、乙兩品種的體細胞雜種與甲、乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

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科目: 來源:0127 模擬題 題型:單選題

通過植物體細胞雜交希望獲得的結(jié)果是
[    ]
A.產(chǎn)生雜種植株
B.產(chǎn)生雜種細胞
C.原生質(zhì)體融合
D.形成愈傷組織

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科目: 來源:0127 模擬題 題型:讀圖填空題

下圖所示為用兩棲動物卵所做的實驗圖解,據(jù)圖回答下列問題:
(1)蝌蚪腸上皮細胞核中含有青蛙發(fā)育所需的___________,重新組合的細胞相當于蛙的________細胞,經(jīng)過________和________形成組織和器官。本實驗結(jié)果說明__________具有全能性。
(2)圖中A過程采用的技術(shù)手段稱作_____________技術(shù)。如果用生物技術(shù)使番茄和馬鈴薯的體細胞融合,首先要獲得________,其方法是____________,然后誘導(dǎo)_________。要將其融合形成的細胞培養(yǎng)成植株,要用___________技術(shù)。從理論上講用融合后的細胞培育出的“番茄—馬鈴薯”植株是________(可育、不可育)。

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科目: 來源:河北省模擬題 題型:單選題

下圖示植物③和④的培育過程。相關(guān)敘述正確的是
[     ]
A.圖中A代表經(jīng)再分化形成的愈傷組織
B.植物③和④的染色體數(shù)目相同
C.若①是小麥,②是黑麥,則植株③高度不育、④是可育的
D.植物④一定具有①和②的優(yōu)點

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科目: 來源:期末題 題型:單選題

如圖是“白菜——甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是
[     ]
A.圖示“白菜——甘藍”植株不能結(jié)籽
B.植物愈傷組織的代謝方式是自養(yǎng)需氧
C.上述過程中包含著有絲分裂,細胞分化和減數(shù)分裂等過程
D.“白菜——甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果

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科目: 來源:0103 月考題 題型:單選題

以下4種細胞工程技術(shù)培育出的新個體中,體內(nèi)遺傳物質(zhì)均來自一個親本的是
[     ]
A.細胞和組織培養(yǎng)
B.動物細胞融合
C.植物體細胞雜交
D.細胞核移植

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同步練習(xí)冊答案