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科目: 來源: 題型:

從如圖所示的實(shí)驗(yàn)中,可以直接得出的結(jié)論是( 。
A、感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端
B、單側(cè)光照引起生長(zhǎng)素(IAA)分布不均勻
C、生長(zhǎng)素(IAA)只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運(yùn)輸
D、生長(zhǎng)素(IAA)能促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)

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科目: 來源: 題型:

在探究性學(xué)習(xí)中,為了研究成果的信息共享,重要的一步是( 。
A、提出假設(shè)B、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
C、得出結(jié)論D、表達(dá)與交流

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科目: 來源: 題型:

如圖所示U型管中間被一種能允許水分子、單糖能通過而二糖不能透過的半透膜隔開,膜兩側(cè)分別加入0.1mol/L的等量的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,向U型管兩側(cè)分別加入等量的麥芽糖酶,一段時(shí)間后觀察液面高度變化情況是( 。
A、左、右側(cè)等同高
B、左側(cè)高于右側(cè)
C、左側(cè)低于右側(cè)
D、無法確定

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科目: 來源: 題型:

科學(xué)家將人體皮膚細(xì)胞改造成了幾乎可以和胚胎干細(xì)胞相媲美的多功能干細(xì)胞--“iPS細(xì)胞”,人類“iPS細(xì)胞”可以形成神經(jīng)元等人體多種組織細(xì)胞.以下有關(guān)“iPS細(xì)胞”的說法中,正確的是(  )
A、“iPS細(xì)胞”分化為神經(jīng)細(xì)胞的過程體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
B、“iPS細(xì)胞”分化形成的細(xì)胞在形態(tài)和功能上不同的直接原因是DNA的不同
C、“iPS細(xì)胞”可分化形成多種組織細(xì)胞,說明“iPS細(xì)胞”在分化時(shí)遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D、“iPS細(xì)胞”分化形成人體不同組織細(xì)胞是因?yàn)樗虻膱?zhí)行情況不同

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度;
②在棄耕農(nóng)田演替至森林的過程中,物種豐富度逐漸增加;
③農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率要高于森林生態(tài)系統(tǒng);
④濕地中,食草昆蟲→青蛙→蛇→鷹可以構(gòu)成一條食物鏈.
A、①②B、②③C、①④D、③④

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科目: 來源: 題型:

有氧呼吸過程中,氧的作用是(  )
A、直接氧化體內(nèi)有機(jī)物
B、使丙酮酸氧化分解生成CO2
C、第二階段與氫結(jié)合形成水
D、在線粒體內(nèi)膜上與氫結(jié)合形成水

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科目: 來源: 題型:

酵母菌是單細(xì)胞真核生物,下列說法不正確的是( 。
A、細(xì)胞中既有U(堿基),又有T(堿基)
B、細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
C、細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)
D、細(xì)胞質(zhì)中的DNA主要存在于線粒體中

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科目: 來源: 題型:

某草原生態(tài)系統(tǒng)一條食物鏈甲→乙→丙中,各種群對(duì)能量的同化、利用、傳遞等的部分?jǐn)?shù)量關(guān)系如表所示.已知該草原生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為150 000百萬(wàn)千焦,但其中149 875百萬(wàn)千焦的能量未被生產(chǎn)者固定.下列有關(guān)計(jì)算不正確的是( 。
(單位:百萬(wàn)千焦)

同化量凈生產(chǎn)量
(凈同化量)
呼吸
消耗
傳遞給
分解者
傳遞給下
一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
未被利用
的能量
65.53.015.041.5
14.050.522.5
21.4微量(不計(jì))
A、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為125百萬(wàn)千焦
B、甲凈生產(chǎn)量為59.5百萬(wàn)千焦
C、乙呼吸消耗的能量為19百萬(wàn)千焦
D、能量從乙到丙的傳遞效率為14.3%

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科目: 來源: 題型:

下列與生物體功能多樣性無關(guān)的是(  )
A、組成核酸的堿基配對(duì)方式
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序
C、染色體上基因的種類和數(shù)量
D、細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量

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科目: 來源: 題型:

如圖是人體肝臟細(xì)胞及其所處組織的局部結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述中正確的是(  )
A、內(nèi)環(huán)境的主要組成在圖中均有顯示
B、③④過程中物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式相同
C、胰島素濃度升高可以抑制③②過程
D、A可表示由許多C6H12O6連接的物質(zhì)

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