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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)人體免疫的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、初次接種麻疹病毒活疫苗后，刺激機(jī)體免疫系統(tǒng)，可產(chǎn)生效應(yīng)T細(xì)胞和抗體
B、自體干細(xì)胞移植通常不會(huì)引起免疫排斥反應(yīng)
C、HIV病毒主要攻擊T細(xì)胞，導(dǎo)致免疫能力幾乎全部喪失
D、當(dāng)人體感染H7N9病毒時(shí)，機(jī)體依靠細(xì)胞免疫就能徹底消滅病原體

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科目： 來源： 題型：

下列是對(duì)“一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)”中性狀分離現(xiàn)象的各項(xiàng)假設(shè)性解釋，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的
B、體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在，互不融合
C、在配子中只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)
D、生物的雌雄配子數(shù)量相等，且隨機(jī)結(jié)合

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科目： 來源： 題型：

在個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育過程中，大多數(shù)動(dòng)、植物體細(xì)胞增殖的主要方式是（　�。�
A、減數(shù)分裂
B、有絲分裂
C、無絲分裂
D、減數(shù)分裂或有絲分裂

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科目： 來源： 題型：

假設(shè)一個(gè)蛋白質(zhì)分子是由兩條肽鏈共500個(gè)氨基酸分子組成，則此分子中-COOH的數(shù)目至少是（　　）
A、2個(gè)B、501個(gè)
C、502個(gè)D、1個(gè)

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科目： 來源： 題型：

一個(gè)具有放射性元素標(biāo)記雙鏈的噬菌體DNA，侵染細(xì)菌后，從細(xì)菌體內(nèi)釋放出200個(gè)新的子噬菌體．在這些噬菌體中，具有放射性標(biāo)記的占總數(shù)的（　�。�
A、1%B、2%
C、25%D、50%

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)生物育種原理的敘述正確的是（　�。�
A、單倍體育種的原理使染色體數(shù)目變異
B、基因工程育種的原理是基因突變
C、雜交育種的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異
D、誘變育種的原理是基因重組

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)方法的敘述中正確的是（　�。�
A、植物的生長(zhǎng)素和人的胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B、制作小生態(tài)瓶時(shí)，應(yīng)定時(shí)向瓶?jī)?nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸
C、使用適宜濃度的硝酸鉀溶液觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象后，不滴加清水也能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
D、鑒定可溶性還原糖時(shí)，要先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加乙液

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科目： 來源： 題型：

圖2中，光合作用的光反應(yīng)和暗反應(yīng)進(jìn)行場(chǎng)所分別是（　　）
A、a和bB、a和d
C、d和cD、b和c

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科目： 來源： 題型：

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述中，不正確的是（　�。�
A、在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用蠶豆花藥代替蝗蟲精巢作為實(shí)驗(yàn)材料觀察染色體聯(lián)會(huì)
B、在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，選用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料，可看到RNA主要在細(xì)胞質(zhì)中，DNA主要在細(xì)胞核中
C、在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反應(yīng)NaOH進(jìn)入瓊脂塊的效率
D、在“觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”時(shí)，設(shè)置不同溫度梯度的低溫進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，能確定染色體加倍的最適溫度

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科目： 來源： 題型：

若在果蠅種群中，XB的基因頻率為80%，Xb的基因頻率為20%，雌雄果蠅數(shù)相等，理論上XbXb，XbY的基因型頻率依次為（　�。�
A、2%  10%
B、4% 10%
C、2% 20%
D、.4% 20%

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同步練習(xí)冊(cè)答案