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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用敘述中,錯誤的是( 。
A、下丘腦的滲透壓感受器可感受機體滲透壓升高
B、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞
C、下丘腦分泌抗利尿激素;在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素
D、下丘腦可傳導滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層,使人產(chǎn)生渴覺

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科目: 來源: 題型:

衛(wèi)生防疫站在對某學校學生作健康檢查時,隨機抽出該校男女生各100人,測知男性色盲患者9人,女性色盲者4人,攜帶者7人,則該學校學生中的色盲基因頻率是( 。
A、8%B、6%
C、12%D、16%

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圖為有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖,下列對圖示分析正確的是(  )
A、A中肯定含有S.
B、多肽中C的數(shù)目等于B的數(shù)目
C、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性都是由B的種類、數(shù)目、排列順序決定的
D、①是通過脫水縮合形成多肽

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科目: 來源: 題型:

孟德爾用豌豆進行雜交實驗時,對母本的處理是( 。
A、先授粉后去雄
B、先去雄后授粉
C、不去雄只授粉
D、只去雄不授粉

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某同學欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實驗.在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量,M處的實驗條件是下午4時后將整個實驗裝置遮光3小時,則測得葉片的葉綠體光合作用速率是?(單位是g?cm-2?h-1,且不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響)(  )
A、
3y-2z-x
6
B、
3y-2z-x
3
C、
2y-x-z
6
D、
2y-x-z
3

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下列物質(zhì)濃度的增加都會對相關(guān)過程產(chǎn)生促進效果的是( 。
A、植物生長素對側(cè)芽的生長
B、甲狀腺激素對促甲狀腺激素的分泌
C、胰島素對胰高血糖素的分泌
D、抗利尿激素對原尿中水分的吸收

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下列有關(guān)基因工程的敘述,不正確的是( 。
A、基因工程需要有專門的工具,“基因剪刀”--限制酶,“基因針線”--DNA連接酶,“基因運載體”--質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒
B、如果一個來自動物的目的基因含有非編碼區(qū),就不能用于轉(zhuǎn)基因植物
C、限制酶主要存在于微生物,用于切割外源DNA使之失效保證自身安全,是一種防御性工具
D、利用基因工程方法,在大腸桿菌細胞中獲得了胰島素、干擾素及多種糖蛋白

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向蔗糖溶液中注入適量的新鮮a一淀粉酶溶液,放在60℃下保溫5min,然后用斐林試劑檢測發(fā)現(xiàn)(  )
A、生成了磚紅色沉淀
B、混合溶液變成了紫色
C、混合溶液的顏色不變
D、生成了橘紅色的小顆粒

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如圖是設(shè)想的一條生物合成途徑的示意圖,若將缺乏此途徑中必需的某種酶的微生物置于含X的培養(yǎng)基中培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)微生物體內(nèi)有大量M和L,但沒有Z,試問該生物哪一種酶的合成有缺陷( 。
A、E酶B、B酶
C、C酶D、A酶和D酶

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人類和動物都可以通過“學習”獲得判斷和推理的能力,但人類和動物的學習具有本質(zhì)的區(qū)別.下列哪一項是人類學習和動物學習的最主要區(qū)別( 。
A、以生活體驗為基礎(chǔ)
B、以概念為基礎(chǔ)
C、以模仿為基礎(chǔ)
D、有高級神經(jīng)參與

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同步練習冊答案