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科目: 來源: 題型:

長期以來優(yōu)良種畜的繁殖速度始終是限制畜牧養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展的瓶頸,近年發(fā)展起來的生物工程技術(shù)使優(yōu)良種畜的繁殖大大加速.下面是科學(xué)家快速繁殖良種奶牛的兩種方法,請據(jù)圖完成下列問題:

(1)用來促進B牛多排卵的激素是
 
,從B牛輸卵管中取出卵子,在一定條件下培養(yǎng)到
 
期;并從A牛附睪中取出精子,在一定條件下培養(yǎng)一段時間,目的是
 
;
(2)卵子受精的標(biāo)志是在
 
的間隙能夠觀察到
 

(3)培育G牛的理論依據(jù)是
 
;其性別是
 
.屬于無性生殖是
 
(E牛/G牛).

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“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催.醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回.”這是唐詩中提及的葡萄酒.19世紀(jì),法國的巴斯德發(fā)現(xiàn)葡萄汁“變”酒是酵母菌的發(fā)酵作用.
(1)在無氧的條件下,酵母菌能進行酒精發(fā)酵,反應(yīng)式是
 
,研究表明,酵母菌也可以在有氧條件下進行呼吸作用,說明酵母菌是一種
 
微生物.葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生可以用重鉻酸鉀來檢驗,在酸性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)
 
色.
(2)酵母菌的酒精發(fā)酵過程一般控制在
 
溫度范圍,最適合酵母菌繁殖,請簡要說明理由
 

(3)葡萄汁為酵母菌的生長和繁殖提供的營養(yǎng)成分是
 

(4)為了提高葡萄酒品質(zhì)可以在葡萄汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌,可利用
 
培養(yǎng)基來分離獲得較為純凈的酵母菌菌種.

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科目: 來源: 題型:

如圖是果蠅的染色體圖解,其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y為染色體代號,a為控制果蠅白眼的基因,據(jù)圖回答:
(1)圖中(左)代號
 
是性染色體,該果蠅的性別是
 

(2)觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是有絲分裂的
 
期.果蠅在減數(shù)分裂的四分體時期一個細(xì)胞內(nèi)共有DNA分子
 
個.
(3)如果該果蠅與紅眼純種異性果蠅(右)雜交,則F1果蠅的基因型是
 
,表現(xiàn)型是
 

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科目: 來源: 題型:

某班同學(xué)用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒,其簡要流程如下:
新鮮蘋果→清洗干凈→去掉果核→榨汁機榨汁→果汁-固定化酵母菌細(xì)胞→擴大培養(yǎng)→從成品果酒中分離酵母菌→發(fā)酵→果酒
(1)實驗過程中,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁,解決的方法是
 

(2)分離酵母菌應(yīng)使用
 
培養(yǎng)基
 

(3)在酸性條件下,可用
 
來檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生.若想進一步檢測所得果酒中酵母菌的密度,可采用
 
法.
(4)發(fā)酵完成后,該班同學(xué)制作的果酒品質(zhì)非常好,為方便后續(xù)年級使用,可將菌液
 
保存.
(5)另一個班的同學(xué)用葡萄制做的果酒酒味醇正,放置一段時間后,發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味,請分析出現(xiàn)酸味的原因
 

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科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)為提高良種奶牛的繁殖能力,在獲取卵母細(xì)胞之前需用促性腺激素對奶牛進行處理,目的是
 

(2)“轉(zhuǎn)基因牛”D培育過程中,常用受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞,主要原因是
 

(3)圖中③將來發(fā)育為
 
,c→d過程需對其均等分割的目的是
 
.A、B;蛐褪欠裣嗤?
 

(4)在培育良種牛的過程中,都運用了動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù).在動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,由于對細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚,因此在使用合成培養(yǎng)基時,通常在培養(yǎng)基中加入
 
等一些天然成分.

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科目: 來源: 題型:

如圖為白化病家譜圖(設(shè)白化基因為r)
(1)寫出下列成員的基因型:1
 
 2
 
  7
 
  8
 

(2)如[10]與[11]結(jié)婚,如果她們再生一個孩子,該孩子患白化病的可能性是
 

(3)[4]的基因型為
 
,她為雜合子的可能性是
 

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如圖所示酵母菌細(xì)胞的構(gòu)造模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)從細(xì)胞核的構(gòu)造看,酵母菌屬于
 
生物.
(2)寫出1、3、5的結(jié)構(gòu)名稱:1
 
,3
 
,5
 

(3)與酵母菌細(xì)胞相比,醋酸菌最大的特點是沒有
 
,也沒有圖中1、2、3中的
 
(填寫序號).
(4)圖中的酵母菌正在進行
 
生殖,而醋酸菌進行的是
 
生殖.
(5)酵母菌細(xì)胞出芽生殖的意義是
 

A.產(chǎn)生新個體  B.增加生命活力  C.增加變異性  D.改變遺傳性
(6)用酵母菌制啤酒時,為保證發(fā)酵罐中有較多的酵母菌,必須先
 
,達到一定數(shù)量后,則應(yīng)該
 
,以獲得大量的
 

(7)自然環(huán)境中的酵母菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的成分是
 

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葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生果酒、果醋,請利用相關(guān)的知識回答以下問題:

(1)如圖1表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化,④過程需要
 
、30~35℃等適宜條件.
(2)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中,在溫度等適宜的條件下進行發(fā)酵,如圖2所示.發(fā)酵過程中,每隔一段時間均需排氣一次.據(jù)圖分析,操作錯誤的是
 
,發(fā)酵結(jié)束后,檢驗甲發(fā)酵過程中產(chǎn)物的方法是
 

(3)如圖3是采用純化酵母菌培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖.
判斷圖A所用接種方法的依據(jù)是
 
,圖B效果的接種方法是
 

(4)自己在家中制作的果醋很容易腐敗,而包裝瓶上寫著105℃高溫瞬時滅菌的果醋瓶上寫著“不含任何防腐劑,最長保質(zhì)期為一年”,其中的奧秘是
 

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科目: 來源: 題型:

圖A所示為人體內(nèi)苯丙氨酸與酪氨酸的代謝途徑,圖中的數(shù)字分別代表三種酶.

(1)人體內(nèi)環(huán)境中的酪氨酸除圖A中所示的來源外,還可以來自于
 

(2)若酶①由n個氨基酸組成,則酶①基因的堿基數(shù)目不能少于
 
.通常合成酶①的過程中至少脫去了
 
個水分子.
(3)若醫(yī)生懷疑某患兒缺乏酶①,診斷的方法是檢驗
 
.據(jù)圖A可推知:基因和性狀的關(guān)系為
 

(4)圖B所示Ⅱ-1因缺乏圖A中的酶①而患有苯丙酮尿癥,Ⅱ-3因缺乏圖A中的酶②而患有尿黑酸尿癥,Ⅱ-4不幸患血友。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用Pp、Aa、Hh表示).一號和二號家庭均不攜帶對方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因.Ⅰ-3個體涉及上述三種性狀的基因型是
 

(5)Ⅱ-3已經(jīng)懷有身孕,如果她生育一個女孩,健康的概率是
 
;如果生育一個男孩,健康的概率是
 

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科目: 來源: 題型:

果蠅的眼色由兩對獨立遺傳的基因(A、a和B、b)控制,其中B、b僅位于X染色體上.A和B同時存在時果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時為粉紅眼,其余情況為白眼.
(1)一只純合粉紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,F(xiàn)1代全為紅眼.
①親代雄果蠅的基因型為
 

②將F1代雌雄果蠅隨機交配,使得F2代粉紅眼果蠅中雄雌比例為
 

(2)果蠅體內(nèi)另有一對基因T、t,與基因A、a不在同一對同源染色體上.當(dāng)t基因純合時對雄果蠅無影響,但會使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅.讓一只純合紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機交配,F(xiàn)2代雌雄比例為3:5,無粉紅眼出現(xiàn).
①T、t基因位于
 
染色體上,親代雌雄果蠅的基因型分別為
 

②F2代雄果蠅中共有
 
種基因型,其中不含Y染色體的基因型是
 

③用帶熒光標(biāo)記的B、b基因共有的特有的序列作探針,與F2代雄果蠅的細(xì)胞裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上B、b基因雜交,通過觀察熒光點的個數(shù)可以確定細(xì)胞中B、b基因的數(shù)目,從而判斷該果蠅是否可育.在一個處于有絲分裂后期的細(xì)胞中,若觀察到
 
個熒光點,則該雄果蠅不育.

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