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科目: 來源:浙江省期末題 題型:單選題

下列幾項放射性同位素示蹤實驗的敘述錯誤的是
[     ]
A.小白鼠吸人18O2后呼出的CO2中一般不含18O,尿中的水主要是H218O
B.給馬鈴薯葉片提供C18O2,馬鈴薯塊莖有可能產(chǎn)生含18O的乳酸
C.光合作用中C18O2轉(zhuǎn)移途徑為CO2→RuBP→三磷酸甘油酸→糖類
D.用被32P標記的T2噬菌體去感染未被標記的細菌,經(jīng)過短時間的保溫后,用攪拌器攪拌、離心,可檢測到在試管的沉淀中放射性很高

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科目: 來源:浙江省期末題 題型:單選題

放射性同位素標記法一般不應用于
[     ]
A.基因診斷
B.修復有缺陷的基因
C.分泌蛋白分泌過程的研究
D.探究植物固定CO2的途徑

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科目: 來源:遼寧省期末題 題型:單選題

選擇適合的實驗材料和科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列敘述錯誤的是
[     ]
A.觀察質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原選擇引流法,觀察減數(shù)分裂可選擇花藥
B.低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化選擇根尖分生區(qū)
C.格里菲思在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,運用了“同位素標記法”
D.摩爾根在證明“基因在染色體上”的實驗中,運用了“似說演繹法”

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科目: 來源:湖南省模擬題 題型:單選題

2008年10月8日,日本下村修、美國沙爾菲和錢永健因在發(fā)現(xiàn)綠色熒光蛋白(GFP)等研究方面做出突出貢獻,獲得2008年度諾貝爾化學獎。GFP在紫外光的照射下會發(fā)出綠色熒光。依據(jù)GFP的特性,你認為該蛋白在生物工程中的應用價值是

[     ]

A.作為標記基因,研究基因的表達
B.作為標簽蛋白,研究細胞的轉(zhuǎn)移
C.注入肌肉細胞,繁殖發(fā)光小白鼠
D.標記噬菌體外殼,示蹤DNA路徑

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科目: 來源:湖南省模擬題 題型:單選題

孟德爾探索遺傳規(guī)律時,運用了“假說演繹”法。下列相關敘述中不正確的是
[     ]
A.“為什么F1只有顯性性狀、F2又出現(xiàn)隱性性狀?”屬于孟德爾提出的問題之一
B.“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內(nèi)容
C.“測交實驗”是對推理過程及結(jié)果進行的檢驗
D.“生物性狀是由遺傳因子決定的、體細胞中遺傳因子成對存在”屬于假說內(nèi)容

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科目: 來源:期末題 題型:探究題

近年來常有有關音樂、噪音對動植物生長發(fā)育影響的報道,請你依據(jù)所給材料和用具設計一個實驗,以探究聲音對豌豆種子萌發(fā)的影響。
材料和用具:數(shù)量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒的豌豆種子、分貝計(能測聲音大小的儀器)、若干臺收錄機、《藍色多瑙河》磁帶、從磨具車間錄制的磁帶等。
(1)方法步驟:
①._________________________________________________________;
②._________________________________________________________。
(2)可能的實驗結(jié)果及相應的結(jié)論:
①._________________________________________________________;
②._________________________________________________________;
③._________________________________________________________。

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科目: 來源:同步題 題型:探究題

為了了解三聚氰胺的危害,某校生物興趣小組想利用以下材料,設計實驗探究三聚氰胺是否能造成動物腎部結(jié)石,請你幫他們完成下列實驗設計并對實驗結(jié)果進行預測和分析。
(1)實驗課題:探究三聚氰胺是否能造成動物腎部結(jié)石。
(2)材料用具:大鼠若干只,普通飼料,三種不同濃度的三聚氰胺溶液A、B、C(分別為低、中、高濃度),其他所需條件均滿足。(如何檢測腎部是否有結(jié)石不作要求,為了統(tǒng)一評價,檢測結(jié)果,只以大鼠腎部結(jié)石的發(fā)生率作為指標)。
(3)實驗過程:_____________________________________。
(4)實驗結(jié)果預測與分析:_______________________________。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

以下關于物理模型的說法中,正確的是
[     ]
A.通過抽象的形式來表達認識對象的特征
B.把事物的共同特點抽出來加以概括
C.用空間形式和數(shù)量關系來描述認識對象的特征
D.以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征

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科目: 來源:安徽省高考真題 題型:探究題

面對去冬今春我國西南部分地區(qū)嚴重旱情,生物興趣小組同學查閱資料發(fā)現(xiàn),摩西球囊霉菌可以與植物根系形成共生體,能提高干旱條件下植物體內(nèi)活性氧的清除能力,增強抗旱性。請完成實驗設計,探究接種摩阿球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿(牧草)的抗旱能力。
材料用具:紫花苜蓿幼苗,摩西球囊霉菌菌種,栽培土(經(jīng)滅菌處理的田同土與河沙混合,體積比9:1),大小一致的花盆……
方法步驟:
(1)每個花盆中放置栽培土3kg,并將花盆平均分成A、B兩組。
(2)A組各花盆中________,B組各花盆中________。
(3)將等數(shù)量的幼苗移栽于各花盆中,置于__________條件下培養(yǎng)。
(4)6周后,________處理10d,每天觀察、記錄并統(tǒng)計_______。
(5)結(jié)果預測與分析:_______________________________________。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖,其中a為實驗裝置,b為對照裝置。有關用塑料袋扎緊花盆的實驗設計思路是
[     ]
A.確保植株與外界空氣進一步隔絕
B.排除土壤中微生物代謝活動的干擾
C.防止NaOH溶液對植物根系的影響
D.避免土壤中自養(yǎng)微生物光合作用形成淀粉

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同步練習冊答案