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科目: 來源: 題型:

如圖所示中,占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是( 。
A、蛇和狼B、狼和鷹
C、鷹D、鼠和兔

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科目: 來源: 題型:

實(shí)現(xiàn)豌豆人工異花傳粉操作步驟的正確順序是( 。
①套上紙袋    ②將花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱頭上
③采集另一植株的成熟花粉     ④除去未成熟花的雄蕊.
A、④①③②①
B、①③②④①
C、①②③④①
D、①④③②①

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用,敘述正確的是(  )
A、低濃度的2,4-D可以除去小麥田間的雙子葉雜草
B、用一定濃度的赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度
C、適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物果實(shí)的成熟
D、若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟

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科目: 來源: 題型:

人的體細(xì)胞內(nèi)含有23對(duì)同源染色體,在減數(shù)第二次分裂的次級(jí)精母細(xì)胞處于后期時(shí),細(xì)胞內(nèi)不可能含有( 。
A、44條常染色體+XX性染色體
B、44條常染色體+XY性染色體
C、44條常染色體+YY性染色體
D、兩組數(shù)目和形態(tài)相同的染色體

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科目: 來源: 題型:

用相同的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)a、b兩種微藻,得到兩種微藻的生長(zhǎng)曲線如圖甲所示,圖乙表示a、b微藻分別利用其中磷元素的曲線.現(xiàn)將兩種等體積的微藻混合培養(yǎng)在磷元素濃度略低于Kb的環(huán)境中,隨時(shí)間的推移,預(yù)期兩種微藻的數(shù)量變化曲線最可能是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目: 來源: 題型:

某一資源動(dòng)物遷入一個(gè)適宜的環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線如圖所示.既要獲得最大的捕獲量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不被破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物種群數(shù)量保持在圖中哪一點(diǎn)所代表的水平上( 。
A、aB、bC、cD、d

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科目: 來源: 題型:

下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)不會(huì)受影響
B、穩(wěn)態(tài)需要神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)
C、當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生
D、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目: 來源: 題型:

發(fā)生了癌變的細(xì)胞一般具有的特點(diǎn)是(  )
A、形態(tài)改變,能在體內(nèi)轉(zhuǎn)移
B、細(xì)胞表面粘連蛋白增多
C、膜透性增大,運(yùn)輸功能降低
D、酶活性降低

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科目: 來源: 題型:

下列生物中屬于生產(chǎn)者者的是( 。
A、香菇B、大豆C、青蛙D、兔

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科目: 來源: 題型:

在第一次免疫中,關(guān)于T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞的說法,正確的是( 。
A、能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞都自B淋巴細(xì)胞的分化
B、兩者產(chǎn)生的記憶細(xì)胞是一樣的
C、所有的T淋巴細(xì)胞都能直接殺傷靶細(xì)胞
D、所有接受抗原刺激的B淋巴細(xì)胞都分化成漿細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案