相關(guān)習(xí)題
 0  107855  107863  107869  107873  107879  107881  107885  107891  107893  107899  107905  107909  107911  107915  107921  107923  107929  107933  107935  107939  107941  107945  107947  107949  107950  107951  107953  107954  107955  107957  107959  107963  107965  107969  107971  107975  107981  107983  107989  107993  107995  107999  108005  108011  108013  108019  108023  108025  108031  108035  108041  108049  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:

葉片表面的氣孔是氣體進(jìn)出植物體的主要通道,是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的特殊結(jié)構(gòu),為研究氣孔開(kāi)閑運(yùn)動(dòng)的機(jī)剖,研究者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:取生長(zhǎng)良好且發(fā)育狀況相同的天竺葵完全展開(kāi)的葉,用適宜的光照處理使氣孔張開(kāi),撕取其下表皮,制成5組臨時(shí)裝片.從蓋玻片一側(cè)滴入相應(yīng)濃度的乙烯利溶液(能釋放出乙烯),另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次,在適宜條件下一段時(shí)間后,測(cè)量并記錄氣孔直徑,然后滴加蒸餾水,用相同方法清除乙烯利,在適宜條件下一段時(shí)間后測(cè)量并記錄氣孔直徑,結(jié)果如表一所示.
表一  乙烯利誘導(dǎo)天竺葵葉氣孔變化結(jié)果
乙烯利濃度(%) 0 0.0003 0.003 0.03 0.3
乙烯利處理后氣孔直徑
(單位長(zhǎng)度)
2.0 1.8 0.8 0.5 0.35
清除乙烯利后氣孔直徑
(單位長(zhǎng)度)
2.0 2.0 2.0 1.1 0.9
實(shí)驗(yàn)二:用適宜濃度的乙烯利,CPTIO(NO的清除劑)等按實(shí)驗(yàn)一相關(guān)操作處理天竺葵葉,并測(cè)定氣孔直徑和保衛(wèi)細(xì)胞內(nèi)NO含量,結(jié)果如表二所示:
表二適宜濃度乙烯利對(duì)天竺葵葉片保衛(wèi)細(xì)胞NO含量和氣孔直徑影響結(jié)果
實(shí)驗(yàn)處理 無(wú)乙烯利 有乙烯利 無(wú)乙烯利 有乙烯利
無(wú)CPTIO處理 有CPTIO處理
組別 A B C D
NO含量(相對(duì)量) 6 9.5 5.5 5.9
氣孔直徑(單位長(zhǎng)度) 2.0 1.4 2.1 2.0
(1)氣孔的開(kāi)閉會(huì)影響
 
,從而影響光合作用暗反應(yīng)的進(jìn)行,乙烯是植物產(chǎn)生的激素,具有促進(jìn)果實(shí)
 
的作用.
(2)實(shí)驗(yàn)一中,依據(jù)
 
可判斷,用濃度為
 
的乙烯利處理天竺葵葉片,既不會(huì)損害保衛(wèi)細(xì)胞,又能獲得較好的誘導(dǎo)結(jié)果.
(3)實(shí)驗(yàn)二中,對(duì)比B、D兩組結(jié)果可知:加入乙烯時(shí),再加入CPTIO后
 
,由上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明乙烯調(diào)控氣孔運(yùn)動(dòng)的機(jī)制是
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)為研究甲狀腺的功能,以若干只未成年的健康小鼠為實(shí)驗(yàn)材料,先將小鼠隨機(jī)均分為甲、乙、丙三組,甲組為實(shí)驗(yàn)組,乙組和丙組為對(duì)照組.請(qǐng)分析回答.
(1)通過(guò)一定操作制備實(shí)驗(yàn)材料.乙組操作:做假手術(shù),不切除甲狀腺;甲組操作:
 
,丙組操作:不切除甲狀腺.三組小鼠的飼養(yǎng)條件相同且適宜.
(2)若以小鼠的體溫和體長(zhǎng)作為觀測(cè)指標(biāo),則應(yīng)在
 
(填時(shí)間)測(cè)定每只小鼠的觀測(cè)指標(biāo),并記錄.
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(在坐標(biāo)系中用體溫和體長(zhǎng)變化的示意曲線表示)
(4)測(cè)定三組小鼠體內(nèi)促甲狀腺激素的含量,從高到低的順序是
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),如圖曲線表示該容器內(nèi)氧氣量的變化情況.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小麥葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有
 

(2)B點(diǎn)時(shí),葉片的光合作用速率
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸作用速率.
(3)A點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi),葉片細(xì)胞內(nèi)C3的量將
 

(4)0~5min時(shí),密閉容器內(nèi)氧氣量減少的原因是
 
.5~15min時(shí),
密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,這是因?yàn)?div id="bbwltsr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)如果小麥的呼吸速率自始至終不變,則在5~15min,小麥的平均光合作用速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是
 
mol/min.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)酶的問(wèn)題
過(guò)氧化氫酶能催化過(guò)氧化氫分解為水和氧氣,其催化活性可用如下方法測(cè)定:用打孔器將濾紙制成小圓片,浸泡在含酶的過(guò)氧化氫緩沖液中,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),小圓片沉降在溶液底部,但后來(lái)會(huì)浮出液面,記錄小圓片上浮時(shí)間.為研究底物濃度對(duì)酶催化反應(yīng)速率的影響,在不同濃度的過(guò)氧化氫溶液中重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).結(jié)果如圖所示.
①小圓濾紙片進(jìn)行到一定時(shí)間后開(kāi)始上浮的原因是
 

②實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫溶液用緩沖液的目的是
 

③據(jù)圖中曲線描述底物濃度與酶催化反應(yīng)速率的關(guān)系
 

④當(dāng)?shù)孜餄舛瘸^(guò)140mol?L-1時(shí),反應(yīng)速率不再加快的原因是
 

⑤若要研究溫度對(duì)過(guò)氧化氫酶催化反應(yīng)速率的影響,則實(shí)驗(yàn)的變量由
 
調(diào)整為
 
,根據(jù)
 
原則,各組實(shí)驗(yàn)的其他條件應(yīng)保持一致.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的問(wèn)題
(1)如圖1示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:(括號(hào)內(nèi)填編號(hào))

①計(jì)量植物細(xì)胞大小的常用單位是
 
米.
②細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)必須通過(guò)
 
 (儀器)才能觀察到.
③與細(xì)胞滲透吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]
 

④科學(xué)家用差速離心法能夠分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu).分離動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)必須首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是
 
.提取純凈的細(xì)胞膜時(shí),通常選用
 
細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,原因
 

(2)如圖2是幾種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(D為藍(lán)藻),請(qǐng)據(jù)圖回答:
⑤圖中細(xì)胞僅有核糖體的是
 
(填代號(hào)),細(xì)胞C在空氣中進(jìn)行呼吸作用總的反應(yīng)式是:
 

⑥將人的某種糖蛋白基因?qū)隕細(xì)胞中,表達(dá)出來(lái)的蛋白質(zhì)即使在外界條件適宜的情況下,也不具備天然狀態(tài)下的活性.其原因是
 

⑦具有C或D細(xì)胞的生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 

⑧若E生物能獨(dú)立生活在無(wú)氮的培養(yǎng)基中,則E生物的名稱是
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題:
(1)生產(chǎn)上常用生長(zhǎng)素類似物萘乙酸(NAA)處理扦插枝條,促其生根.為了驗(yàn)證萘乙酸的生理作用與生長(zhǎng)素作用相似,某人取生長(zhǎng)狀況一致的某植物嫩枝若干條,隨機(jī)平分為A、B、C三組,進(jìn)行了如表中所示實(shí)驗(yàn):
組別 處理 培養(yǎng)
A組 去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中 24h后取出枝條,用清水洗凈,插入盛有的清水的燒杯中,杯外包上黑紙避光,觀察枝條生根情況
B組 不去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中
C組 不去掉嫩葉,浸于清水中
①實(shí)驗(yàn)中有
 
組(1或2或3)對(duì)照實(shí)驗(yàn).
②用黑紙包住燒杯遮光的原因可能是
 

(2)研究者取生長(zhǎng)良好4-5周齡擬南芥完全展開(kāi)的葉,照光使氣孔張開(kāi).撕取其下表皮,做成臨時(shí)裝片.從蓋玻片一側(cè)滴入不同濃度乙烯利溶液(能放出乙烯),另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次后,在光下處理30min,測(cè)量并記錄氣孔直徑.之后滴加蒸餾水,用同樣方法清除乙烯利,再在光下處理30min,測(cè)量并記錄氣孔直徑,結(jié)果如圖l所示.
①圖1中用乙烯利處理葉片后,氣孔的變化說(shuō)明,乙烯可誘導(dǎo)
 
_.
②用
 
濃度的乙烯利處理擬南芥葉,既不會(huì)傷害保衛(wèi)細(xì)胞,又能獲得較好的誘導(dǎo)效果.
(3)為研究乙烯調(diào)控氣孔運(yùn)動(dòng)的機(jī)制,研究者用乙烯利、cPTIO (NO清除劑)等處理擬南芥葉,并測(cè)定氣孔直徑和細(xì)胞內(nèi)NO含量,結(jié)果如圖2所示.由圖2所示結(jié)果可以推測(cè)
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)欲獲得純凈的細(xì)胞膜,以研究其結(jié)構(gòu),實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料和用具是:
材料:人的成熟紅細(xì)胞、白細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、清水、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水、飽和食鹽水.
用具:離心機(jī)等必須實(shí)驗(yàn)用具.
請(qǐng)你幫助完成實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)應(yīng)該用人體的哪種細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料較好?
 
為什么?
 

(2)在光學(xué)顯微鏡下能看到細(xì)胞膜嗎?
 
科學(xué)家用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜之前,已經(jīng)確定細(xì)胞膜的存在,請(qǐng)推測(cè)怎樣測(cè)定細(xì)胞膜的存在?
 
(一種方法即可)
(3)怎樣對(duì)所選材料進(jìn)行處理而使細(xì)胞破裂,其原理是什么?
 

(4)經(jīng)離心機(jī)離心后,上層清液中含量最多的有機(jī)物是
 
,沉降物中的結(jié)構(gòu)是
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示溫度、光照強(qiáng)度對(duì)黑藻和衣藻光合作用的影響.通過(guò)比較不同條件下兩種藻類的凈光合速率(單位為μmolO2?mgh-1).請(qǐng)分析回答.

(1)黑藻在光照條件下消耗[H]的場(chǎng)所
 
,釋放的O2的場(chǎng)所
 

(2)圖1兩曲線的交點(diǎn)代表黑藻的凈光合速率
 
(小于、等于或大于)衣藻的凈光合速率,衣藻和黑藻生長(zhǎng)的最適溫度分別為
 
 

(3)圖2為30℃時(shí)獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖分析以下問(wèn)題:
①光照強(qiáng)度為63μmol?m-2?s-1時(shí),限制衣藻凈光合速率上升的環(huán)境因素主要是
 

②預(yù)測(cè)35℃時(shí)兩種藻類凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,并在答題紙相應(yīng)圖中繪制相關(guān)曲線.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,其中內(nèi)環(huán)境的pH保持相對(duì)穩(wěn)定是人體穩(wěn)態(tài)的重要部分,血漿是人體內(nèi)環(huán)境的重要成分.為探究人體內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定是由于血漿中存在著緩沖物質(zhì),試設(shè)計(jì)一個(gè)探究試驗(yàn),并回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)材料和用具:家兔的血漿適量,蒸餾水,預(yù)先配制的緩沖液,量簡(jiǎn),試管若干支.模擬人體內(nèi)參與pH調(diào)節(jié)、影響pH變化的主要物質(zhì)是乳酸、Na2CO3等.此外,還必需以
 
作實(shí)驗(yàn)用具.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟
①設(shè)計(jì)A.B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,每組取3支試管.
②先向A組中的3支試管分別加入
 
,再依次滴入等量
 
,測(cè)量pH并記錄入表.
③對(duì)B組3支試管
 

(3)結(jié)果預(yù)測(cè)
A組
 

B組
 

(4)從縱上兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,可以得出的結(jié)論是
 

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:

生態(tài)護(hù)坡是綜合生態(tài)學(xué)、工程學(xué)和系統(tǒng)學(xué)等學(xué)科的知識(shí),利用植被對(duì)斜坡進(jìn)行保護(hù)的綜合技術(shù).如圖為某種海岸生態(tài)護(hù)坡及部分食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)研究人員在建造海岸生態(tài)護(hù)坡前,采用
 
法調(diào)查此地的植物豐富度和種群密度,運(yùn)用此方法要注意
 

(2)如圖坡地生態(tài)系統(tǒng)中,人們?cè)谥械统睅бN一些耐鹽的植物如互花米草、白茅等,在高潮帶和超高潮帶種植檉柳、樟毛等相對(duì)耐干旱的植物,這主要體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu).
(3)人們通過(guò)沙灘培土、引種等措施,使植被稀少的荒灘短期內(nèi)出現(xiàn)物種比較豐富的坡地生物群落,這種演替屬于
 

(4)經(jīng)觀察和測(cè)定灌草叢帶中的幾種生物種群及同化量 (圖中字母代表)如上圖.圖中沙氏變色蜥與小型地面肉食性動(dòng)物之間的關(guān)系為
 
;沙氏變色蜥在食物網(wǎng)中所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為
 
.能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是
 
(用圖中字母表示).
(5)研究人員向此坡地引入沙棘并種植在海擋林帶和灌草叢帶,結(jié)果沙棘在灌草叢帶的長(zhǎng)勢(shì)明顯好于海擋林帶,經(jīng)分析兩地帶中表層~60cm土壤肥力和土壤含水量如表.
地點(diǎn) 土壤肥力 土壤含水量(%)
有機(jī)質(zhì)含量(%) 氮含量(%)
海擋林帶 0.595 0.015 7.0
灌草叢帶 0.202 0.003 15.0
某研究者提出“土壤含水量的增高能夠促進(jìn)沙棘的生長(zhǎng)”,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:將生長(zhǎng)狀況相似的沙棘隨機(jī)分為A、B兩組種植,A組土壤含水量和土壤肥力與灌草叢帶相同,B組實(shí)驗(yàn)處理為
 
,若結(jié)果為
 
,則支持研究者的假設(shè).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案