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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是自然界氮循環(huán)示意圖.對(duì)圖中氮循環(huán)的敘述不正確的是( 。
A、完成①過(guò)程的生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)無(wú)核膜,可遺傳的變異一般來(lái)源于基因突變
B、人體細(xì)胞通過(guò)⑦過(guò)程不可能產(chǎn)生的氨基酸有8種
C、不能獨(dú)立完成⑧的生物遺傳物質(zhì)是RNA
D、疏松土壤對(duì)完成②和④過(guò)程的影響分別是抑制、促進(jìn)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖表示生長(zhǎng)素濃度與植物生長(zhǎng)的關(guān)系.下列各項(xiàng)中,與P點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的是( 。
A、具頂芽植株的側(cè)芽部位
B、植株橫置時(shí),莖彎曲部位的近地側(cè)
C、植株橫置時(shí),根彎曲部位的背地側(cè)
D、胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)時(shí),尖端下部的背光側(cè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述,正確的是( 。
A、基因突變導(dǎo)致的各種細(xì)胞癌變均可遺傳
B、石棉和黃曲霉素是不同類型的致癌因子
C、癌變細(xì)胞內(nèi)酶活性降低導(dǎo)致細(xì)胞代謝減緩
D、人體的免疫系統(tǒng)對(duì)癌變細(xì)胞具有清除作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為電鏡視野中某動(dòng)物細(xì)胞的一部分,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、結(jié)構(gòu)1、4中一定有水生成
B、結(jié)構(gòu)1、5不含磷脂并與細(xì)胞分裂有關(guān)
C、結(jié)構(gòu)3、5、6中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D、結(jié)構(gòu)1、2、6與分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在生態(tài)系統(tǒng)中,消費(fèi)者的同化量是指( 。
A、消費(fèi)者攝入食物中的所有能量
B、被消費(fèi)者消化吸收的所有能量
C、消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的所有能量
D、消費(fèi)者通過(guò)呼吸作用散失的所有能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于葉綠體色素的敘述,正確的是( 。
A、葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素
B、葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值相同
C、提取色素的無(wú)水乙醇是脂溶性的,分離色素的層析液是水溶性溶劑
D、葉綠素a存在于葉綠體類囊體膜上,葉綠素b存在于類囊體腔中

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示人體內(nèi)氨基酸與其他物質(zhì)之間的關(guān)系,下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A、必需氨基酸只能由①過(guò)程獲得,非必需氨基酸只能通過(guò)②④過(guò)程獲得
B、④過(guò)程是氨基轉(zhuǎn)換作用能夠改變氨基酸種類
C、⑤和⑥過(guò)程必須經(jīng)過(guò)脫氨基作用才能形成
D、③過(guò)程在核糖體中完成屬于合成反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在豌豆種子萌發(fā)初期,一般CO2的釋放量比O2的吸收量大幾倍,說(shuō)明種子此時(shí)的呼吸狀況是( 。
A、主要進(jìn)行有氧呼吸
B、主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、只進(jìn)行有氧呼吸
D、只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

在碳循環(huán)中,生物群落中的碳元素返回大氣的途徑是( 。
①動(dòng)植物的呼吸作用    
②植物的光合作用   
③化石燃料的燃燒  
④微生物的分解作用.
A、①②B、①③④C、①③D、①④

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系敘述不正確的是( 。
A、新疆哈密瓜大又甜,晝夜溫差是影響其糖分含量的因素之一
B、影響高山植物垂直分布的主要非生物因素是陽(yáng)光
C、狐吃了一只兔,狐就可獲得兔的全部能量
D、當(dāng)草食動(dòng)物從天然草場(chǎng)移離后,植物競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)度會(huì)降低

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同步練習(xí)冊(cè)答案