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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共16分)某自然保護(hù)區(qū)地震后,據(jù)不完全統(tǒng)計,植被毀損達(dá)到30%以上。圖1為該地區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過程的能量流動圖(單位為103kJ/m2·y),圖2表示恢復(fù)過程中某種群的種群密度對種群的出生率和死亡率的影響。請回答:

(1)如圖1所示,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要是 _____________________________

(2)圖1中A表示___ ___,圖中未利用部分的能量在生物體內(nèi)的存在形式是 ________________________ 。

(3)如圖1所示,除生產(chǎn)者外其它營養(yǎng)級需要補償能量輸入的原因

是 。計算可知,肉食性動物需補償輸入的能量值至少為 ×103kJ/m2·y。

(4)由圖2可知,種群密度在 點時,種群數(shù)量的增長速率最大;在 點時,表示該種群已達(dá)到環(huán)境容納量(K值)。

(5)隨著時間的推移,地震毀損的自然保護(hù)區(qū)內(nèi)生物的種類和數(shù)量不斷恢復(fù)的過程屬于____ 演替。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共6分)下圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,①~⑥代表相應(yīng)的生理或生產(chǎn)活動過程,結(jié)合上圖回答相關(guān)問題。

(1)溫室效應(yīng)的最主要原因來自圖中的 (用①~⑥序號作答),下列做法中符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是 (用a~d序號作答)。

a.改造或淘汰高能耗、高污染的產(chǎn)業(yè)

b.大力發(fā)展火力發(fā)電

c.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源

d.優(yōu)化建筑結(jié)構(gòu),增強(qiáng)室內(nèi)采光,減少照明用電。

(2)碳在生物群落與無機(jī)自然環(huán)境之間主要以 形式進(jìn)行循環(huán),與①②兩個過程有關(guān)的主要細(xì)胞器(主要考慮其為真核生物)分別是 、 。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中最重要的兩種成分是 (用A~D作答)。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年河南省高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(每空2分,共16分)有人研究了一個草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能以及人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)后,畫出了下列示意圖,請分析回答:

(1)在圖Ⅰ所示食物網(wǎng)中,生產(chǎn)者是___________(填寫字母),E和H之間的關(guān)系是____________________________。G占有哪幾個營養(yǎng)級?__________________。若大量捕殺G,短時間內(nèi)F的變化是_______________。

(2)圖Ⅱ表示某人的體液各部分的關(guān)系,當(dāng)此人感染了一種病毒痊愈后,會在其甲中發(fā)現(xiàn)________________________________分化成的記憶細(xì)胞。此人在進(jìn)行野外生存訓(xùn)練時,食用了饅頭,由于種種原因沒有及時喝到水,隨后他的血液中含量明顯增多的激素可能有_______________和________________。

(3)圖Ⅲ表示碳循環(huán),C表示______________。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列不含有氮、磷元素的物質(zhì)是

A.DNA B.核酶 C.ATP D.膽固醇

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實驗操作步驟敘述正確的是

A.還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后顯橙黃色

B.蛋白質(zhì)鑒定先加雙縮脲試劑A,再加雙縮脲試劑B后加熱觀察

C.油脂的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橙黃色的小油滴

D.可用過氧化氫為底物研究溫度對酶活性的影響

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是

A.溶酶體內(nèi)含有多種水解酶,能吞噬外來顆粒和自身碎渣

B.核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,由蛋白質(zhì)和mRNA組成

C.醋酸洋紅進(jìn)入細(xì)胞使染色體著色,體現(xiàn)了膜的選擇透過性

D.酵母菌細(xì)胞不具有染色體,其代謝類型是異養(yǎng)兼性厭氧型

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鈉鉀泵是一種轉(zhuǎn)運蛋白,面向細(xì)胞質(zhì)一側(cè)有一個ATP結(jié)合位點和三個鈉離子結(jié)合位點,面向細(xì)胞外側(cè)有兩個鉀離子結(jié)合位點。利用ATP供能,實現(xiàn)鈉鉀離子的逆濃度轉(zhuǎn)運。下列相關(guān)敘述錯誤

的是

A.通過該轉(zhuǎn)運蛋白轉(zhuǎn)運鈉鉀離子的方式為主動轉(zhuǎn)運

B.該轉(zhuǎn)運蛋白在轉(zhuǎn)運過程中會發(fā)生可逆的形變

C.該過程為動作電位的產(chǎn)生積累了離子濃度差

D.轉(zhuǎn)運過程不可能造成質(zhì)膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體蛋白質(zhì)被水解的過程如下圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是

A.蛋白質(zhì)的水解只發(fā)生在細(xì)胞外,如消化道內(nèi)

B.該過程中酶分子可發(fā)生可逆性形變

C.該過程為放能反應(yīng),釋放的能量可用于合成ATP

D.可用單位時間內(nèi)分解蛋白質(zhì)的量代表酶活性

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體細(xì)胞呼吸中不能合成ATP的步驟是

A.糖酵解 B.檸檬酸循環(huán)

C.電子傳遞鏈 D.丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蠶豆種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢如圖所示。下列說法正確的是

A.種子在破土前質(zhì)量一直在減小

B.48h后細(xì)胞呼吸底物不只是糖類

C.二氧化碳的產(chǎn)生場所為線粒體基質(zhì)

D.12~24h期間,細(xì)胞呼吸的主要方式為需氧呼吸

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