科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有4種氨基酸,每種氨基酸數(shù)量不限,最多能合成不同結(jié)構(gòu)的三肽
A.4種 B.43種 C.34種 D.12種
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)組成細(xì)胞的有機(jī)物描述正確的是
A.動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖
B.細(xì)胞膜上的脂質(zhì)主要包括磷脂、膽固醇
C.細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖,細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖
D.質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河南濮陽(yáng)高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘋果含有元素Zn2+,Zn2+是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素,兒童缺Zn2+,就會(huì)導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善.因此,蘋果又被稱為記憶之果,這說明無機(jī)鹽離子
A.對(duì)維持酸堿平衡起重要作用
B.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C.對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透作用發(fā)生有重要作用
D.對(duì)維持生物體生命活動(dòng)有重要作用
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有研究表明健康的心態(tài)能使人體的細(xì)胞免疫和體液免疫能力提高,其原因很可能是
①健康的心態(tài)有利于T細(xì)胞的分化
②健康的心態(tài)有利于提高抗體的生成能力
③健康的心態(tài)有利于效應(yīng)T細(xì)胞增殖分化為大量的記憶細(xì)胞
④健康的心態(tài)有利于漿細(xì)胞增殖分化為大量的記憶細(xì)胞
A.①②③ B.①② C.①③④ D.③④
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在早春低溫時(shí)為了讓水稻種子早發(fā)芽,稻農(nóng)常將種子置于流動(dòng)的河流或溪水中浸泡一段時(shí)間。這種做法與下列哪種激素變化的相關(guān)性最大( )
A.脫落酸 B.細(xì)胞分裂素
C.赤霉素 D.生長(zhǎng)素
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生長(zhǎng)素對(duì)植物器官的影響有相同效果的一組是( )
A.根的向地性和莖的背地性 B.植物的向光性和頂端優(yōu)勢(shì)
C.莖的背地性和植物的向光性 D.根的向地性和帶芽扦插生根
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種蔬菜離體葉片在黑暗中不同溫度條件下呼吸速率和乙烯產(chǎn)生量的變化如左下圖所示,t1、t2表示10-30°C之間的兩個(gè)不同溫度。下列分析正確的是
A.與t1相比,t2時(shí)呼吸速率高峰出現(xiàn)時(shí)間推遲且峰值低,不利于葉片貯藏
B.與t2相比,t1時(shí)乙烯產(chǎn)生量高峰出現(xiàn)時(shí)間提前且峰值高,有利于葉片貯藏
C.t1、t2條件下呼吸速率的變化趨勢(shì)相似,t1>t2,t1時(shí)不利于葉片貯藏
D.t1、t2條件下乙烯產(chǎn)生量的變化趨勢(shì)相似,t1<t2,t1時(shí)不利于葉片貯藏
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列種間關(guān)系,兩物種均受益的是( )
A.豆科植物與根瘤菌 B.水葫蘆與浮萍
C.T2噬菌體與大腸桿菌 D.螳螂與黃雀
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏大的是( )
A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)標(biāo)志物脫落
B.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)只統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)細(xì)胞
C.樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣
D.探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)僅用肉眼對(duì)小動(dòng)物進(jìn)行觀察和分類
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某生物興趣小組為了“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”,按如下左圖裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并使用如下圖所示的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)。請(qǐng)分析回答下面的問題。
(1)排氣口的膠管設(shè)計(jì)成長(zhǎng)而彎曲的目的是________。
(2)實(shí)驗(yàn)的最初階段,由于_______、________、________,酵母菌的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)。
(3)在上圖所示的計(jì)數(shù)室中,如果一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多,難以數(shù)清,應(yīng)當(dāng)采取的措施是____________。若計(jì)數(shù)室為1mm×1mm×0.1mm方格,由400個(gè)小方格組成,如果一個(gè)小方格內(nèi)若多次重復(fù)計(jì)數(shù)后,算得每個(gè)小方格中平均有5個(gè)酵母菌,則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有________________個(gè)。
(4)本實(shí)驗(yàn)沒有另設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),原因是__________。為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行________。
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