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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

大小、長勢(shì)相同的兩個(gè)品種的大豆幼苗,分別置于相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時(shí)測(cè)定玻璃罩內(nèi)的CO2含量,結(jié)果如圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.30~45 min期間,甲和乙均不進(jìn)行光合作用

B.30~45 min期間,甲的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度不相等

C.0~10 min期間,乙的有機(jī)物積累速度大于甲

D.10~20min期間,甲和乙的葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生〔H〕的場(chǎng)所為線粒體和葉綠體

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某綠色植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2和釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.氧濃度為a時(shí),最適于貯藏該植物器官

B.氧濃度為b時(shí)(O2吸收量為3),無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍

C.氧濃度為c時(shí),無氧呼吸最弱

D.氧濃度為d時(shí),無氧呼吸的強(qiáng)度與有氧呼吸相等

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某多肽有20個(gè)氨基酸,平均分子質(zhì)量為128,且其中含天門冬氨酸4個(gè),分別位于第5、6、15、20位(見下圖);肽酶X專門作用于天門冬氨酸羧基端的肽鍵,肽酶Y專門作用于天門冬氨酸氨基端的肽鍵,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.該20肽相對(duì)分子質(zhì)量為2560

B.該20肽游離的氨基和羧基分別只有1個(gè)和5個(gè)

C.肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有肽鍵18個(gè)

D.肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中氧原子數(shù)目比原20肽少了4個(gè)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為細(xì)胞周期中細(xì)胞核的變化,此過程

A.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的末期,核膜再度合成

B.發(fā)生在細(xì)胞周期的分裂間期,染色質(zhì)復(fù)制

C.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的前期,核膜逐漸解體

D.發(fā)生在細(xì)胞分裂期的中期,染色體螺旋變粗

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)酶的問題:

(1)下圖表示某酶促反應(yīng)在適宜的溫度、pH條件下,生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。若其他條件不變,將酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出生成物量隨時(shí)間變化的曲線。(用虛線表示)

(2)一般來說,植物體內(nèi)酶的最適溫度__________(填“高于”或“低于”)動(dòng)物體內(nèi)酶的最適溫度。

(3)向5支盛有等量人胃蛋白酶溶液但pH各不相同的試管中,各加1塊1 cm3的正方體凝固蛋白質(zhì),在25 ℃室溫條件下,記錄各試管中蛋白塊消失的時(shí)間,如下表:

酶溶液的pH

1

2

3

4

5

蛋白塊消失的時(shí)間(min)

13

9

11

45

60

①請(qǐng)?zhí)峁﹥煞N使實(shí)驗(yàn)在更短的時(shí)間內(nèi)完成的方法,并說明理由。

方法1: __________________,理由: ____________________。

方法2: __________________,理由: _____________________。

②如果要確認(rèn)上述實(shí)驗(yàn)中蛋白塊的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用,還應(yīng)補(bǔ)充的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是___________________

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

將浸潤在0.3 g/mL蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮制成裝片,放在顯微鏡下觀察,結(jié)果如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)洋蔥表皮細(xì)胞通過滲透作用失水,導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,原生質(zhì)層在該過程中充當(dāng)了 。以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)屬于原生質(zhì)層的是 。

A.液泡膜

B.液泡色素

C.細(xì)胞壁

D.細(xì)胞核

E.線粒體

(2)請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中繪出細(xì)胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度的變化曲線。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是有關(guān)棉花成熟綠葉組織的相關(guān)圖解,其中圖1是葉肉細(xì)胞的光合作用過程圖解;圖2表示某光照強(qiáng)度和適宜溫度下,光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況。請(qǐng)回答下列問題。

(1)由圖1可知,甲、乙分別代表的物質(zhì)是 ,要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是 。

(2)圖2中限制D點(diǎn)光合作用增長率的主要環(huán)境因素是 ,D點(diǎn)和C點(diǎn)相比,葉綠體中[H]的含量 (填“較低”“相等”或“較高”)。

(3)從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細(xì)胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,保存在 條件下,然后,待其他事項(xiàng)備好后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中,給予相同的一定強(qiáng)度光照,測(cè)量圓葉片上浮至液面所需時(shí)間,其記錄結(jié)果繪成曲線如圖3。請(qǐng)據(jù)此回答。

①該實(shí)驗(yàn)的目的是 。

②分析圖3,c點(diǎn)以后曲線上升的原因是 。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是一張生物概念圖,有關(guān)分析不正確的是( )

A.①②是體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),③④可以是溫度和滲透壓

B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與

C.酸堿度的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關(guān)

D.內(nèi)環(huán)境維持自身穩(wěn)態(tài)的能力是有限的

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于各級(jí)神經(jīng)中樞功能的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.一般成年人可以“憋尿”,這說明高級(jí)中樞可以控制低級(jí)中樞

B.“植物人”腦干、脊髓的中樞不能發(fā)揮調(diào)控作用

C.大腦皮層V區(qū)發(fā)生障礙的患者不能看懂文字

D.學(xué)習(xí)和記憶是人腦的高級(jí)功能

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年安徽省蕪湖市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人體內(nèi)多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用。下列是某同學(xué)所作的歸納,其中有誤的是( )

A.① B.② C.③ D.④

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同步練習(xí)冊(cè)答案