科目: 來(lái)源: 題型:
我國(guó)南方;~(yú)塘是低洼稻田挖深做塘,塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú),塘基上種桑,用桑養(yǎng)蠶,蠶糞養(yǎng)魚(yú),魚(yú)糞肥塘,塘泥肥田、肥桑,從而獲得稻、魚(yú),蠶三豐收,大大提高了系統(tǒng)生產(chǎn)力,這種生態(tài)農(nóng)業(yè)模式 ( )
A.實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級(jí)循環(huán)利用
B.使整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)入了廢物資源化的良性循環(huán)
C.提高了食物鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率
D.注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用,不需要外部投入
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是 ( )
A.酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
B.酶的基本組成單位是氨基酸或核苷酸
C.同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同
D.任何一個(gè)活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶,酶在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
大樣本的人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%,一對(duì)夫婦中妻子患病,丈夫正常,他們所生的子女患該病的概率是 ( )
A.10/l 9 B.9/19 C.1/19 D.1/2
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于育種的敘述中,不正確的是 ( )
A.迄今為止,雜交育種仍然是培育新品種的有效手段
B.誘變育種具有大幅度改變某些性狀,快速、定向等優(yōu)點(diǎn)
C.單倍體育種是作為其它育種方式的中間環(huán)節(jié)來(lái)發(fā)揮作用的
D.多倍體植物細(xì)胞通常比二倍體細(xì)胞大,有機(jī)物的含量高
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科目: 來(lái)源: 題型:
人類(lèi)在預(yù)防與診療傳染性疾病過(guò)程中,經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,且疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一如下圖:
(1)過(guò)程②代表的是基因工程操作步驟中的 ;蚬こ痰暮诵牟襟E是 (填序號(hào))。
(2)過(guò)程⑦采用的實(shí)驗(yàn)技術(shù)是 ,獲得的X是 。
(3)對(duì)健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時(shí),可選用圖中基因工程生產(chǎn)的 所制備的疫苗。對(duì)該傳染病疑似患者確診時(shí),可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒,與已知病毒進(jìn)行 比較;或用圖中的 進(jìn)行特異性結(jié)合檢測(cè)。
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下列各項(xiàng)不屬于細(xì)胞工程在實(shí)際中應(yīng)用的是:
A.培育工程菌使之能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素
B.將甲植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入乙植物細(xì)胞內(nèi)
C.將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,培育出“番茄—馬鈴薯”
D.能夠產(chǎn)生抗體的B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合制備單克隆抗體
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科目: 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列四幅圖的描述正確的是
A.圖1中b階段X射線照射可誘發(fā)突變,c階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B.圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低
C.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降
D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述,不正確的是
A.C、H、O、N、P 是ATP、染色質(zhì)、核苷酸共有的化學(xué)元素
B.線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C.糖蛋白、抗體、受體、限制酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)
D.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于單克隆抗體的敘述,不正確的是
A.小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體
B.動(dòng)物細(xì)胞融合不同于原生質(zhì)體融合的誘導(dǎo)因素是滅活病毒
C.單克隆抗體比血清抗體的特異性強(qiáng)、純度高
D.單克隆抗體技術(shù)的原理是細(xì)胞全能性
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