科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都有細(xì)胞器 | |
B. | 原核細(xì)胞沒有細(xì)胞膜,真核細(xì)胞有細(xì)胞膜 | |
C. | 原核細(xì)胞只有RNA,真核細(xì)胞既有DNA,也有RNA | |
D. | 細(xì)菌、藍(lán)藻、真菌和單細(xì)胞動物都由原核細(xì)胞構(gòu)成 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 信息傳遞有利于生物生命活動的正常進(jìn)行 | |
B. | 生物種群的繁衍,離不開信息的傳遞 | |
C. | 能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定 | |
D. | 物理信息和化學(xué)信息使生物與非生物有機(jī)聯(lián)系 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 組成生物體的所有物質(zhì) | B. | 組成生物體的各種有機(jī)物 | ||
C. | 組成生物體的各種無機(jī)物 | D. | 組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 群落的結(jié)構(gòu)是指群落的水平結(jié)構(gòu) | |
B. | 群落的結(jié)構(gòu)是指群落的物種組成 | |
C. | 群落的結(jié)構(gòu)是指群落中各種生物之間的種間關(guān)系 | |
D. | 群落的空間結(jié)構(gòu)包括群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放 | |
B. | 神經(jīng)遞質(zhì)長期存在于突觸間隙,可反復(fù)起作用 | |
C. | 興奮在突觸的傳遞一定是單向的 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)的受體只存在于突觸后膜上 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 滲透壓下降 | B. | 酶促反應(yīng)速率的加快 | ||
C. | 細(xì)胞代謝紊亂 | D. | 酶促反應(yīng)速率的減慢 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 突變是環(huán)境變化導(dǎo)致的,往往是有害的多而有利的少 | |
B. | 自然條件下的生物種群,其基因頻率往往都是不斷變化的 | |
C. | 隔離是新物種形成的標(biāo)志,基因頻率改變是生物進(jìn)化的標(biāo)志 | |
D. | 兩個種群經(jīng)過長期的地理隔離,必然形成生殖隔離而成為兩個物種 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 不能很好地解釋生物進(jìn)化的原因 | |
B. | 不能很好地解釋物種大爆發(fā)的原因 | |
C. | 對生物進(jìn)化的解釋局限在生物個體水平 | |
D. | 對遺傳和變異的本質(zhì),不能做出科學(xué)的解釋 |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 維持pH穩(wěn)定機(jī)制實驗的自變量是酸或堿的滴數(shù) | |
B. | 調(diào)查土壤中小動物類群豐富度土壤取樣時應(yīng)將表層土鏟去 | |
C. | 調(diào)查土壤中小動物類群豐富度的常用樣方法或志重捕法 | |
D. | 探究生長素類似物促進(jìn)生根最適濃度時,做預(yù)實驗是為了排除無關(guān)變量的干擾 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com