科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該種鷹的天敵種群 | B. | 群落中生產(chǎn)者數(shù)量的變化 | ||
C. | 被鷹捕食的一個(gè)種群 | D. | 與鷹有互利關(guān)系的一個(gè)種群 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
處理胸腺 | 是否產(chǎn)生相應(yīng)漿細(xì)胞 | 是否產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 | |
甲組小鼠 | 切除 | ||
乙組小鼠 | 不切除 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A組是實(shí)驗(yàn)組 | |
B. | A組小雞體內(nèi)發(fā)生了體液免疫和細(xì)胞免疫 | |
C. | H5N1型疫苗和H5N1型病毒均作為抗原 | |
D. | B組小雞全部死亡是因?yàn)轶w內(nèi)沒(méi)有產(chǎn)生抗H5N1型病毒的抗體 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 唾液中的溶菌酶可殺死病原菌 | |
B. | 口腔黏膜對(duì)病原菌具有一定的屏障作用 | |
C. | B淋巴細(xì)胞對(duì)病原菌的免疫應(yīng)答屬于細(xì)胞免疫 | |
D. | 吞噬細(xì)胞對(duì)多種病原菌具有吞噬作用 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞免疫中,T細(xì)胞主要靠產(chǎn)生淋巴因子“作戰(zhàn)” | |
B. | 人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過(guò)程 | |
C. | 漿細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜相接觸使蛋白質(zhì)進(jìn)入高爾基體 | |
D. | 過(guò)敏反應(yīng)是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié) | |
B. | 內(nèi)環(huán)境中丙酮酸的氧化分解給細(xì)胞提供能量 | |
C. | 下丘腦既能傳導(dǎo)興奮,又能分泌激素 | |
D. | 正常人體內(nèi)各種激素的含量能保持相對(duì)穩(wěn)定,屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有生產(chǎn)者能完成A過(guò)程,能完成B過(guò)程的不只是消費(fèi)者 | |
B. | A和B所示的過(guò)程發(fā)生在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落之間 | |
C. | 對(duì)于生態(tài)系統(tǒng),A過(guò)程伴隨著能量的輸入,B過(guò)程伴隨著能量的傳遞、轉(zhuǎn)化和散失 | |
D. | 從A到B的過(guò)程中,信息傳遞可以存在也可以不存在 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若圖甲植物①處的生長(zhǎng)素濃度為圖乙中的B,則圖甲植物②處的生長(zhǎng)素濃度大于D | |
B. | 將圖甲中植物置于右側(cè)光照射下,③側(cè)生長(zhǎng)素濃度用圖乙中C表示,則④側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于C,不能體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性 | |
C. | 若將圖甲中植物向左側(cè)水平放置,則⑤處的生長(zhǎng)素濃度大于⑥處,且都小于10-8mol•L-1 | |
D. | 10-8mol•L-1的生長(zhǎng)素溶液對(duì)莖為低濃度,對(duì)根、芽為高濃度 |
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