科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 用單側(cè)光照射植物幼苗一段時間后,幼苗將向背離光照的方向彎曲生長 | |
B. | 適時摘除棉花的頂芽,可以解除頂端優(yōu)勢,促進側(cè)芽的發(fā)育,使其多開花、結(jié)果 | |
C. | 園林工人為使灌木圍成的綠籬長的茂密整齊,需要對綠籬定期修剪,其目的是抑制側(cè)芽生長 | |
D. | 扦插時,保留芽和幼葉的插條比較容易生根成活,原因是芽和幼葉能進行光合作用 |
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A. | A地有機物濃度低于B地 | |
B. | 生活污水對無機物(N、P)的濃度變化無影響 | |
C. | 在A、B兩地間,DO值的增加是因為水體的稀釋使植物數(shù)量增加的結(jié)果 | |
D. | 湖水中藻類等浮游植物將大量繁殖 |
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A. | 性狀分離比的模擬實驗中,每次抓取統(tǒng)計過的小球都要重新放回桶內(nèi) | |
B. | 性狀分離比的模擬實驗中,每個桶內(nèi)兩種顏色的彩球的數(shù)量必須相同 | |
C. | 孟德爾在豌豆開花時進行去雄和授粉,實現(xiàn)親本的雜交 | |
D. | 對母本豌豆去雄和人工授粉后都需要套袋處理 |
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項目 | 測定值 | 參考范圍 | 單位 |
甲狀腺激素 | 1.1 | 3.1-6.8 | pmol/L |
胰島素 | 22 | 5.0-20.0 | mIU/L |
A. | 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低,代謝加快 | B. | 肝糖原分解加快 | ||
C. | 促甲狀腺激素釋放激素分泌減少 | D. | 組織細胞攝取葡萄糖加速 |
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A. | 英國科學家羅伯特.虎克創(chuàng)立了細胞學說 | |
B. | 細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平 | |
C. | 細胞學說揭示了生物的多樣性 | |
D. | 新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生 |
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A. | 女性色盲患者的體細胞分裂后期含有兩個Xb基因 | |
B. | 同源染色體的聯(lián)會和交叉互換發(fā)生在分裂前期 | |
C. | 分裂中期和后期的染色體數(shù)目為體細胞的兩倍 | |
D. | 有絲分裂后期,一個細胞中的DNA分子數(shù)多于92個 |
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組別 | 處理方法 | 0h | 12h | 24h | 48h |
① | 無輻射損傷 | 0.046 | 0.056 | 0.048 | 0.038 |
② | 輻射損傷 | 0.460 | 0.420 | 0.530 | 0.520 |
③ | 輻射損傷+IL18 | 0.239 | 0.265 | 0.279 | 0.269 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 24:8:3:1 | B. | 25:5:5:1 | C. | 15:5:3:1 | D. | 9:3:3:1 |
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