下列事實(shí)能體現(xiàn)體細(xì)胞全能性的是

A．誘導(dǎo)小鼠肝細(xì)胞分化成多種組織細(xì)胞

B．小麥的種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗

C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株

D．棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗

動(dòng)物的受精卵發(fā)育成胚胎的過程中，下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是

A．基因的選擇性表達(dá)

B．DNA的半保留復(fù)制

C．同源染色體的分離

D．姐妹染色單體的分開

關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，錯(cuò)誤的是

A．被病原體感染的細(xì)胞可通過細(xì)胞凋亡清除

B．細(xì)胞凋亡也稱細(xì)胞編程性死亡

C．細(xì)胞凋亡不會(huì)出現(xiàn)在胚胎發(fā)育過程中

D．細(xì)胞凋亡受細(xì)胞自身基因的調(diào)控

對(duì)多細(xì)胞生物而言，有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述中，正確的是

A．細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞種類增加

B．衰老細(xì)胞內(nèi)染色體固縮影響DNA的活動(dòng)

C．細(xì)胞主要通過原癌基因阻止異常增殖

D．細(xì)胞凋亡的發(fā)生是因?yàn)榛�因不再表達(dá)

“假說—演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，孟德爾利用該方法發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律。下列對(duì)孟德爾研究過程的分析，正確的是

A．孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出了研究問題

B．孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C．孟德爾為了驗(yàn)證所做出的假設(shè)是否正確，設(shè)計(jì)并完成了純合親本的正、反交實(shí)驗(yàn)

D．孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

某種山羊的有角和無角是一對(duì)相對(duì)現(xiàn)狀，由一對(duì)等位基因控制，其中雄羊的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致，雌羊的隱性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致。多對(duì)純合的有角雄羊和無角雌羊雜交，F(xiàn)1雄羊全為有角，雌羊全為無角，F(xiàn)1的雌雄羊自由交配，F(xiàn)2不可能出現(xiàn)的是

A．有角：無角＝1：1

B．基因型及比例為AA：Aa：aa＝1：2：1

C．雄羊中有角：無角＝3：1，雌羊中有角：無角＝3：1

D．無角雌羊中的基因型及比例是Aa：aa＝1：1

下圖中a、b、c、d為細(xì)胞器3H-亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H-X。請(qǐng)據(jù)圖回答

（l）分離細(xì)胞中細(xì)胞器的常用方法是 ，其中觀察c需用到染色劑 。

（2）在圖示過程中，膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有 （填字母）；b和d之間物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臉屑~是 。

（3）c中的酶有多種，他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是 。

（4）乳酸菌細(xì)胞中也有的細(xì)胞器是 （填字母）。

（5）若3H-X可使血糖濃度升高，則分泌該物質(zhì)的細(xì)胞是 ；若物質(zhì)3H-X可在下丘腦與垂體細(xì)胞間傳遞信息，且在寒冷環(huán)境中分泌量明顯增多，則物質(zhì)3H-X為 。

酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物，生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)，基本上都是在酶的催化下進(jìn)行的。請(qǐng)根據(jù)下列有關(guān)酶促反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作，回答相關(guān)問題。

（1）制備淀粉溶液時(shí)需加熱煮沸，但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用，這是為了防止____________。

（2）上述實(shí)驗(yàn)中，能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀的試管有 。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，E、F號(hào)試管起 作用，如果E、F號(hào)試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀，可能有很多原因，下列分析正確的是（用序號(hào)表示） 。

①淀粉溶液、蔗糖溶液不純，混有還原糖。

②淀粉溶液、蔗糖溶液放置時(shí)間太長(zhǎng)，其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原糖。

③試管不干凈、上面留有還原糖。

④實(shí)驗(yàn)操作過程中，膠頭滴管混用、錯(cuò)用。

（4）如果條件所限，只保留兩支試管，也能初步得出酶具有專一性的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，請(qǐng)你寫出可能的組合： 。

（5）本實(shí)驗(yàn)中，能否用碘液代替斐林試劑？ （能/不能），理由是 。

生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下,請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）圖中A是 ,其產(chǎn)生的部位是 。

（2）反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是 ,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 。

（3）蘋果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中的 過程。而馬鈴薯塊莖儲(chǔ)藏久了卻沒有酒味，其原因是馬鈴薯在無氧條件下進(jìn)行了圖中 過程。

（4）糧食儲(chǔ)藏過程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)? 。

（5）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是 。

如圖甲為光合作用過程示意圖，圖乙為不同光照條件下溫度對(duì)某植物CO2的吸收量與釋放量的影響圖，A、B、C、W、X、Y、Z代表各種物質(zhì)或能量，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中B所代表的是________。③過程進(jìn)行的場(chǎng)所時(shí) 。

（2）在光照強(qiáng)度不變的情況下，適當(dāng)增加［］_____________的濃度可提高Y的產(chǎn)量。

（3）如果在各種條件都很適宜的情況下，突然除去X，可以測(cè)出C5分子的含量變化是____________。

（4）溫度影響光合作用的原因是___________，圖乙中溫度從25℃升至30℃的過程中，光照下CO2吸收量逐漸下降的原因是_______________，在此過程中，溫度達(dá)到________℃時(shí)，實(shí)際光合作用速率最大。