9．下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是（　�。�

	A．	是新基因產(chǎn)生的途徑		B．	突變方向由環(huán)境決定
	C．	均可傳遞給子代		D．	根本原因是堿基對(duì)發(fā)生了替換

8．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA）在基因的表達(dá)過程中發(fā)揮重要作用．有關(guān)tRNA的敘述正確的是（　　）

	A．	由三個(gè)核糖核苷酸組成		B．	一次可攜帶多個(gè)氨基酸
	C．	轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)		D．	能識(shí)別mRNA上的密碼子

7．科學(xué)家將有毒的S型肺炎雙球菌中的物質(zhì)分別提純并加入到培養(yǎng)無毒的R型肺炎雙球菌的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示．由此可知（　�。�

實(shí)驗(yàn)組別	實(shí)驗(yàn)操作 （加入的S型菌的物質(zhì)）	實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （培養(yǎng)基中出現(xiàn)的菌落）
①	蛋白質(zhì)	R型
②	多糖（莢膜）	R型
③	DNA	R型、S型
④	DNA+DNA酶	R型

	A．	蛋白質(zhì)是使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)		B．	多糖是使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)
	C．	DNA是使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的物質(zhì)		D．	DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)

6．將新鮮紫色洋蔥綠色葉片的葉肉細(xì)胞，放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察到其細(xì)胞狀態(tài)如右圖所示．有關(guān)此時(shí)生理過程的敘述正確的是（　　）

	A．	細(xì)胞也可能再吸水，恢復(fù)原狀
	B．	水分子可以自由出入生物膜，單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)出的水分子數(shù)目相同
	C．	此時(shí)①為紅色，②為綠色
	D．	此時(shí)①無色，②為紫色

5．有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�

	A．	兩種調(diào)節(jié)方式同等重要
	B．	神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào)，而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號(hào)
	C．	神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛
	D．	給病人輸氧時(shí)混入5%的CO2以維持呼吸中樞的興奮屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

4．下列有關(guān)植物傳統(tǒng)育種與現(xiàn)代生物技術(shù)培育新品種的比較中，正確的是（　　）

	A．	傳統(tǒng)雜交育種與植物體細(xì)胞雜交應(yīng)用的主要生物學(xué)原理相同
	B．	傳統(tǒng)雜交育種與植物體細(xì)胞雜交均可培育出新物種，促進(jìn)生物進(jìn)化
	C．	雜交育種與基因工程均可實(shí)現(xiàn)基因重組，但前者僅限于同種生物之間
	D．	單倍體育種與植物基因工程育種都涉及植物組織培養(yǎng)技術(shù)和秋水仙素的運(yùn)用

3．農(nóng)田棄耕后，很快就會(huì)長滿一年生的雜草．現(xiàn)有一已演替至灌木階段的農(nóng)田，在外界條件基本不變且無人為干擾的情況下，將來有可能演替至森林階段．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）如果圖中曲線B、C表示該群落中植物種類數(shù)或個(gè)體數(shù)的變化，則曲線B表示植物個(gè)體數(shù)的變化，曲線A表示該群落所含有機(jī)物量（或生物量）的變化．
（2）該農(nóng)田在演替至森林階段的過程中，草本植物階段最易遭受外來物種的入侵，而使優(yōu)勢(shì)種發(fā)生變化；如果該農(nóng)田在灌木階段遭遇一場(chǎng)火災(zāi)，燒掉了灌木下的草本植物，但對(duì)灌木影響不大，則演替進(jìn)程基本不變（填“加快”或“基本不變”）；但是，人類活動(dòng)往往會(huì)使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行．

2．某校生物教師準(zhǔn)備帶領(lǐng)幾個(gè)研究小組開展一次野外調(diào)查，經(jīng)事先考察，教師制訂了一個(gè)初步方案，如下：
活動(dòng)目的：調(diào)查某一種群的種群密度（或種群數(shù)量）．
調(diào)查地段：學(xué)校附近的一片山坡荒地．        
調(diào)查對(duì)象（任選一）：車前草、東亞飛蝗．
調(diào)查方法（任選一）：
①樣方調(diào)查法：在該坡地上，劃定若干個(gè)長、寬各為1m的樣方，統(tǒng)計(jì)出每個(gè)樣方中被調(diào)查物種的個(gè)體數(shù)目．
②標(biāo)志重捕法：在規(guī)定地段上，捕獲被調(diào)查物種的部分個(gè)體，進(jìn)行標(biāo)志后放回原來環(huán)境，一段時(shí)間后，在同等條件下進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕個(gè)體中標(biāo)志個(gè)體所占比例，估計(jì)該種群的數(shù)量．
假如你是其中一個(gè)研究小組的組長，請(qǐng)你完成本小組的活動(dòng)方案．
（1）調(diào)查對(duì)象：車前草．
（2）調(diào)查方法：樣方調(diào)查法．
（3）除教師計(jì)劃中提到的以外，要使調(diào)查結(jié)果盡量準(zhǔn)確，調(diào)查過程中最為關(guān)鍵的步驟及應(yīng)注意的問題是樣方數(shù)量應(yīng)足夠多、樣方要隨機(jī)選取、樣方在被調(diào)查地段中應(yīng)分布均勻．（至少答出2點(diǎn)） 
（4）種群密度（或種群數(shù)量）的計(jì)算方法是取所有樣方中被調(diào)查物種個(gè)體數(shù)量的平均值，即是種群密度．

1．圖甲表示反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：
（1）圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器．
（2）圖乙是圖甲中c（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．圖甲的神經(jīng)中樞中，這樣的結(jié)構(gòu)有2個(gè)．
（3）圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突的膜．圖乙中④處的為組織液．
（4）突觸間隙的存在使神經(jīng)元間信號(hào)的傳遞在神經(jīng)遞質(zhì)參與才能下完成，神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成，經(jīng)過高爾基體（細(xì)胞器）加工、包裝形成突觸小泡，突觸小泡再與⑤融合最終將神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙．
（5）興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜

20．如果6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚，他們生出正常孩子的幾率是（　　）

A．

$\frac{1}{6}$

B．

$\frac{1}{4}$

C．

$\frac{1}{3}$

D．

$\frac{5}{6}$