科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示中的生物變異都屬于染色體變異 | |
B. | 若圖乙為一性原細胞,其可能產(chǎn)生正常的配子 | |
C. | 圖丁和圖丙相比較,圖丁產(chǎn)生不利變異的可能性更大 | |
D. | 圖中所示的變異類型在減數(shù)分裂中均可能發(fā)生 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 圖l中CD段細胞中有兩個染色體組 | |
B. | 圖l中的FH段可能會發(fā)生突變和基因重組 | |
C. | 圖2所示細胞進入分裂后期不會發(fā)生等位基因分離 | |
D. | 圖2所示細胞進入分裂后期對應(yīng)圖1中的FG段 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 提取色素時,要加入SiO2和CaCO3進行充分研磨 | |
B. | 色素在濾紙條上分離的原因是不同色素在無水乙醇中的溶解度不同 | |
C. | 實驗結(jié)果①可說明葉綠素合成需要光照 | |
D. | 實驗結(jié)果②表明韭菜中提取的色素吸收光的種類更多 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 無機鹽離子進出細胞的方式均為主動運輸 | |
B. | 被動運輸都是順濃度梯度進行的,不需要載體和能量 | |
C. | 吞噬細胞吞噬病原體,主要體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性 | |
D. | mRNA從核孔到達細胞質(zhì),該過程需要消耗能量 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為$\frac{1}{6}$ | |
B. | 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病 | |
C. | 乙圖細胞若處于有絲分裂后期,則該生物正常體細胞的染色體數(shù)為4條 | |
D. | 丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、aXW兩種 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種 | |
B. | 誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng) | |
C. | 花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
D. | 多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù) |
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用紫外線照射紅色細菌的培養(yǎng)液,幾天后出現(xiàn)了一個白色菌落,把這個白色菌轉(zhuǎn)移培養(yǎng),長出的菌落全是白色的,這是
A.染色體變異 B.自然突變
C.誘變育種 D.基因重組
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