科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 1和3都具有雙層生物膜 | B. | 1和2所含酶的種類相同 | ||
C. | 甲、乙分別代表丙酮酸、[H] | D. | 2和3分別都能產(chǎn)生大量 ATP |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸,生成少量[H]同時(shí)還有能量釋放 | |
B. | 細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水分子,釋放大量能量 | |
C. | 光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP富含由光能轉(zhuǎn)變而來的化學(xué)能 | |
D. | 光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]在暗反應(yīng)中還原C3 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 酶通過提供化學(xué)反應(yīng)的活化能,加快生化反應(yīng)速度 | |
B. | 酶具有催化功能的原因是能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能 | |
C. | 低溫處理胰蛋白酶不影響它的活性和酶促反應(yīng)速度 | |
D. | 脂肪酶在細(xì)胞內(nèi)有專一性,在細(xì)胞外沒有專一性 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 雖然⑤⑥已失去分裂能力,但其細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)合成與分解仍能進(jìn)行 | |
B. | ⑤與⑥的細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)也相同 | |
C. | 與①相比,②的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng) | |
D. | 細(xì)胞的衰老與死亡會引起人體的衰老與死亡 |
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科目: 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在光照最強(qiáng)的夏季的中午,綠色植物的光合作用強(qiáng)度反而會降低。此時(shí),細(xì)胞內(nèi)C3、C5以及ATP含量的變化依次是
A.增加、減少、減少 B.減少、增加、增加
C.減少、增加、減少 D.增加、減少、增加
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科目: 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程不屬于主動運(yùn)輸?shù)氖?/p>
A.紅細(xì)胞吸收葡萄糖 B.海帶細(xì)胞吸收碘
C.腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 D.甲狀腺細(xì)胞吸收碘
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 中心體周圍發(fā)射出星射線 | |
B. | 染色體經(jīng)過復(fù)制后精確均分到兩個(gè)子細(xì)胞中 | |
C. | 在細(xì)胞分裂末期,細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩部分 | |
D. | 在細(xì)胞分裂前期,兩組中心粒分別移向細(xì)胞兩極 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 給正在進(jìn)行光合作用的植物提供C18O2,一段時(shí)間后在該植物周圍空氣中不可能出現(xiàn)18O2 | |
B. | 用15N標(biāo)記的氨基酸可以研究動物細(xì)胞分泌蛋白的合成分泌途徑 | |
C. | 探究光合作用中O2的來源應(yīng)該用18O分別標(biāo)記CO2和H2O | |
D. | 給水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑大致為14CO2→14C3→14C6H12O6 |
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