科目: 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖甲表示某酶促反應(yīng)過程,圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L)。下列敘述不正確的是
A.物質(zhì)a可以是麥芽糖但不可以是乳糖
B.曲線④表示在某實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2分鐘時(shí)間內(nèi)完全分解
C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③
D.若曲線①②③麥?zhǔn)静煌笣舛认旅复俜磻?yīng)速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③
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科目: 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某家族遺傳病系譜圖,下列說法正確的是
A.由1號(hào)和2號(hào)及所生的后代4號(hào)和5號(hào),可推知此病為顯性遺傳病
B.2號(hào)、5號(hào)均為雜合子
C.由5號(hào)和6號(hào)及9號(hào)個(gè)體,可推知該致病基因在常染色體上
D.禁止近親結(jié)婚是預(yù)防該遺傳病的最有效途徑
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科目: 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是基因型為AA的個(gè)體不同分裂時(shí)期的圖像,請根據(jù)圖像判定每個(gè)細(xì)胞發(fā)生的變異類型
A.①基因突變②基因突變③基因突變
B.①基因突變或基因重組②基因突變③基因重組
C.①基因突變②基因突變③基因突變或基因重組
D.①基因突變或基因重組②基因突變或基因重組③基因重組
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科目: 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1是測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置,圖2是測得的膜電位變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.圖1中A能測出靜息電位的大小,相當(dāng)于圖2中A點(diǎn)的電位
B.若細(xì)胞外Na+濃度適當(dāng)升高,在適宜條件刺激下圖2中C點(diǎn)上移
C.神經(jīng)纖維的狀態(tài)由A轉(zhuǎn)變?yōu)锽的過程中,膜對鈉離子的通透性增大
D.若要畫出如圖2的動(dòng)作電位,需要多個(gè)圖1裝置測量神經(jīng)纖維不同位點(diǎn)的電位變化
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科目: 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
資源的合理使用是使產(chǎn)量最大化,又不影響資源的持久利用。自然種群增長呈“S”型曲線。假設(shè)種群的最大值K=200,N表示種群數(shù)量水平,根據(jù)下表,下列說法正確的是
曲線上的點(diǎn) | 種群大小 | (K-N)/K | 種群的增長量 |
S1 | 20 | 0.90 | 18 |
S2 | 50 | 0.75 | 38 |
S3 | 100 | 0.50 | 50 |
S4 | 150 | 0.25 | 38 |
S5 | 180 | 0.10 | 18 |
A.環(huán)境阻力對種群增長的影響出現(xiàn)在S4點(diǎn)之后
B.防治蝗蟲應(yīng)在蝗蟲數(shù)量達(dá)到S3點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
C.漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在S3點(diǎn)
D.若此表示酵母菌生長狀況,則有害代謝產(chǎn)物在S1時(shí)期大量積累
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科目: 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原理的描述中,正確的是
A.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,用鹽酸和酒精混合液解離口腔上皮細(xì)胞,有利于染色劑進(jìn)入細(xì)胞并與DNA結(jié)合
B.檢測生物組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定DNA都需要進(jìn)行水浴加熱
C.用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時(shí),橙黃色的色素帶距離所畫濾液細(xì)線最遠(yuǎn)
D.秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)原理:秋水仙素抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,使子染色體不能分別移向兩極,細(xì)胞不能正常分裂
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科目: 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在艾弗里及其同事利用肺炎雙球菌證明遺傳物質(zhì)是DNA的實(shí)驗(yàn)中,用DNA酶處理從S型菌中提取的DNA之后與R型活菌混合培養(yǎng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型肺炎雙球菌生長。設(shè)置本實(shí)驗(yàn)步驟的目的是
A.證明R型菌生長不需要DNA
B.補(bǔ)充R型菌生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)
C.直接證明S型菌DNA不是促進(jìn)R型菌轉(zhuǎn)化的因素
D.與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實(shí)驗(yàn)形成對照
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科目: 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示不同濃度生長素對植物根生長的影響。據(jù)圖分析,下列說法不正確的是
A.對同一植株來說,如果是芽,則a點(diǎn)右移
B.對同一植株來說,如果是莖,則a點(diǎn)左移
C.該圖能夠反映生長素對根的作用具有兩重性
D.將植物橫放一段時(shí)間后根向重力性生長,是因?yàn)楦谋车貍?cè)和向地側(cè)生長素濃度可能分別為b和c
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科目: 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖一表示發(fā)生在高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的A、B兩項(xiàng)生理作用及相互關(guān)系的圖解,其中①~⑥代表物質(zhì),a、b、c、d、e、f、g、h表示生理過程,I~Ⅲ代表B生理作用的反應(yīng)階段。圖二表示該葉片CO2吸收量隨光照強(qiáng)度的變化曲線,請據(jù)圖分析回答
(1)若①是NADPH,③是 。
(2)在圖二丙狀態(tài)時(shí),可以發(fā)生圖一a、b、c、d、e、f、g、h中的 。圖二中乙~丙時(shí),限制光合作用的主要因素是 。
(3)寫出該植物體細(xì)胞中可能存在的形成CO2的生理作用名稱 。
(4)圖一中⑤和⑥代表的物質(zhì)依次是 。
(5)圖三表示綠色植物鴨茅(屬禾本科鴨茅屬多年生草本植物,幼葉成折疊狀)相對光合速率(%)與葉齡的關(guān)系
①B點(diǎn)表示___________。
②CD段相對光合速率明顯下降的原因是_____________。
③光合產(chǎn)物從葉片中輸出的快慢影響葉片的光合速率。若摘除花或果實(shí),葉片光合速率隨之降低的原因是______。
(6)將某植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份,在不同溫度下分別暗處理1h,再用適當(dāng)?shù)南嗤墓庹丈?h,測其重量變化(假設(shè)在光下和黑暗條件下,細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同),得到下表的數(shù)據(jù)。請分析并回答問題:
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
溫度/℃ | 27 | 28 | 29 | 30 |
暗處理后重量變化/mg | -1 | -2 | -3 | -1 |
光照后與暗處理前重量變化/mg | +3 | +3 | +3 | +1 |
根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù),該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是 ;27℃時(shí)綠葉的凈光合速率是 mg/h;30℃時(shí)真正光合速率為 mg/h。
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科目: 來源:2016屆山西省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
有兩個(gè)肉鴨品種連城白鴨和白改鴨,羽色均為白色。研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),過程及結(jié)果如圖所示,請分析回答
(1)F2中非白羽(黑羽、灰羽):白羽約為 ,因此鴨的羽色遺傳符合 定律。
(2)研究人員假設(shè)一對等位基因控制黑色素合成(用符號(hào)B,b表示,B表示能合成黑色素),另一對等位基因促進(jìn)黑色素在羽毛中的表達(dá)(用R,r表示,r表示抑制黑色素在羽毛中的表達(dá))。根據(jù)連城白鴨喙色為黑色,而白改鴨喙色不顯現(xiàn)黑色推測,上述雜交親本中連城白鴨的基因型為 ,白改鴨的基因型為 ,F(xiàn)2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的灰羽,這種變異來源于 ,F(xiàn)2代的黑羽、灰羽鴨中雜合子的比例為 。
(3)研究人員發(fā)現(xiàn)F2黑羽:灰羽=1:2,他們假設(shè)R基因存在劑量效應(yīng),一個(gè)R基因表現(xiàn)為灰色,兩個(gè)R基因表現(xiàn)為黑色,為了驗(yàn)證該假設(shè),他們將F1灰羽鴨與親本中的白改鴨進(jìn)行雜交,觀察統(tǒng)計(jì)雜交結(jié)果,并計(jì)算比例。
①若雜交結(jié)果為 ,則假設(shè)成立。
②若雜交結(jié)果為 ,則假設(shè)不成立。
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