13．下列關于實驗材料、實驗條件、現(xiàn)象、實驗結論的描述正確的是（　　）

選項	實驗材料	實驗條件或處理	現(xiàn)象	結論
A	水綿和好氧細菌	黑暗、極細的光束照射	好氧細菌分布在葉綠體所有受光部分	葉綠體類囊體薄膜是光合作用的放氧部位
B	洋蔥	取洋蔥鱗片葉外表皮細胞用健那綠染色，并在光學顯微鏡下觀察	細胞中有藍綠色短棒狀結構且雙層膜明顯	該結構為線粒體
C	葡萄扦插枝條	0.1-0.5mg/ml等濃度梯度生長素類似物溶解處理	0.5mg/ml組插條生根數(shù)目最多	0.5mg/ml為促進葡萄插條生根的最適濃度
D	香蕉	將溶有其遺傳物質的NaCl溶液與二苯胺沸水加熱5min	溶液變藍	香蕉的遺傳物質是DNA

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

12．下圖表示基因型為Aa的細胞連續(xù)分裂的過程中DNA含量變化，相關敘述正確的是（　　）

	A．	箭頭處表示可能受低溫影響，導致e-f段著絲點不能分裂
	B．	在k-m段理論上產生的配子種類及比例為AA：Aa：aa=1：2：1
	C．	k-m段與c-d細胞相比，細胞中蛋白質種類完全相同，且細胞全能性降低
	D．	假如將f點細胞轉移到15N培養(yǎng)基中，正常情況下k-m段含15N標記的細胞占100%

11．采用黑白瓶法（黑瓶模擬黑暗條件，白瓶為透光瓶）測定某池塘夏季白天各深度瓶中平均氧濃度變化量（g/m³•h），結果如右表（假定不同深度的水溫不變），請分析回答：

水深（m）	瓶中O2濃度變化（g/m3）
	白瓶	黑瓶
1	+10.0	-2.0
2	+8.5	-2.0
3	+3.0	-2.5
4	0	-3.0
5	-3.5	-3.5
水底	-4.0	-4.0

（1）白瓶中測得的0₂變化量為凈光合作用產生量，則光照適宜時，水深2米處的水藻1小時制造O₂的總量為10.5g/m³．
（2）白瓶在水深4米時，O₂的變化量為0，表明在此深度時，該水層生物的光合速率等于（大于、等于、小于）呼吸速率，若將白瓶水藻從4米處移到2米處時，則水藻細胞中C₃的含量將減少．
（3）黑白瓶中水深大于5米時，光合作不能（能、不能）進行，此時，水生生物細胞中產生ATP的結構有線粒體、細胞質基質．

10．下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是（　�。�

	A．	大腸桿菌沒有中心體，只能進行無絲分裂
	B．	所有細胞都有核糖體，所有動物都有線粒體
	C．	人體的少數(shù)細胞中沒有細胞核或多個細胞核
	D．	家兔的不同細胞中線粒體數(shù)量不同，與基因無關

9．下圖是人體體液免疫示意圖，有關敘述錯誤的是�。ā　。�

	A．	圖中過程②表示T細胞對抗原的傳遞
	B．	圖中過程③表示B細胞的分裂和分化
	C．	圖中過程⑤表示少數(shù)抗原直接刺激B細胞
	D．	圖中過程⑥表示記憶細胞與再次侵入人體的抗原進行識別的過程

8．下列關于“探究生長素類似物促進插條生銀的最適濃度”的實驗敘述．錯誤的是（　�。�

	A．	實驗確定的因變量應是插條生根的數(shù)量和長度
	B．	實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
	C．	在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件
	D．	插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度屬于無關變量．不會影響實驗結果

7．如圖A一D表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)，下列說法不正確的是（　�。�

	A．	若M表示遺傳多樣性．A．B、C、D表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強的是B
	B．	若M表示物種多樣性，A、B、C、D表示四個同類型的生態(tài)系統(tǒng)，則抵抗力穩(wěn)定性最強的是B
	C．	若M表示種群的個體數(shù)目，A、B、C、D表示一個生態(tài)系統(tǒng)的四個不同種群，則A種群所具有的能量一定最少
	D．	若M表示種群的能量值，A、B、C、D表示四個不同的種群，它們構成食物關系，則C的數(shù)量增加會導致A、B的數(shù)目增加．

6．從除蟲菊花瓣中提取的除蟲菊酯Ⅰ被廣泛運用于殺蟲劑的制作．
（1）天然除蟲菊酯Ⅰ在高溫（60℃以上）下易分解失效，提取時常采用常溫萃取法．萃取前要先對新鮮花瓣干燥處理，此時要注意控制溫度和時間，原因是溫度太高（和時間大長）會導致除蟲菊酯Ⅰ分解．
（2）利用植物組織培養(yǎng)技術大量繁殖除蟲菊，外植體一般選自未開花植株新萌發(fā)的嫩芽，原因是這部分的細胞分化程度低，全能性容易表達（或“分裂旺盛”、“分生能力強”）．為避免雜菌感染，應對外植體進行消毒處理．
（3）若需從土壤中分離出可降解除蟲菊酯Ⅰ（分子式：C₂₁H₂₈O₃） 的微生物，應將土壤樣品接種于以除蟲菊酯Ⅰ為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，該培養(yǎng)基在用途上屬于選擇培養(yǎng)基．培養(yǎng)一段時間后，挑選周圍出現(xiàn)透明圈的菌落，使用稀釋涂布平板（或“平板劃線”）方法進一步分離和純化．

5．人們利用恢復生態(tài)學技術改造鹽堿化草地，可使重度鹽堿化草地恢復至中度鹽堿化草地，并最終恢復至輕度鹽堿化草地和良好草地，請根據所學知識回答：
（1）在改造的初始階段，種植堿蓬和苜蓿這樣的耐鹽先鋒植物，推測這類植物根細胞的細胞液濃度較普通植物高（填“高”或“低”）．種植先鋒植物后，經過一定時間的自然恢復，植物初步覆蓋鹽堿地，土壤中有機物的含量增多，土壤微生物也隨之增多，土壤條件得到改善．在中度鹽堿化草地上種植適應性強的優(yōu)良牧草，加強對草地的管理，如適度割草和施肥，最終，鹽堿地恢復成為良好草地．
（2）綜上所述，恢復生態(tài)學主要利用了群落演替理論，特別強調生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力和生物的適應性，充分依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的能力，輔以物質和能量的投入，從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能恢復到（或接近）受干擾前的狀態(tài)．
（3）上述實例還說明，人類活動可以改變自然演替的速度和方向．