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科目: 來(lái)源:2016屆廣東深圳第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

某植物葉片上的氣孔白天處于關(guān)閉狀態(tài),晚上開(kāi)放。如圖1表示該植物固定和還原CO2過(guò)程,據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)圖中的A代表的物質(zhì)是 ;B是 ;C是 ;a、b表示的兩個(gè)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所在葉綠體的 ;C物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所是

(2)根據(jù)這類植物氣孔開(kāi)閉及與之相適應(yīng)的光合作用特點(diǎn),推測(cè)此類植物最可能的生活環(huán)境是 。

(3)植物夜晚能吸收CO2,卻不能合成(CH2O),其原因是 。這類植物進(jìn)行光合作用所需的CO2還可以由 過(guò)程產(chǎn)生,產(chǎn)生CO2 的總反應(yīng)式 。

(4)下圖為某蔬菜基地測(cè)定的某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度。

曲線a中,在11時(shí)和13時(shí)分別摘取植株上部成熟葉片用碘蒸氣處理,13時(shí)所取葉片顯色較__________ (深或淺)。曲線b的峰值低于曲線a,其兩個(gè)主要決定因素是______(光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣中CO2含量)。6~9時(shí)和16~18時(shí),曲線b高于曲線a,主要原因是此時(shí)段棚內(nèi) 較高。

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東深圳第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

圖1是某雌性二倍體生物細(xì)胞分裂模式圖,圖2是該生物細(xì)胞核內(nèi)染色體及DNA相對(duì)含量變化的曲線圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題.(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)

(1)基因的分離定律發(fā)生在圖2的 (填標(biāo)號(hào))時(shí)期.

(2)圖1所示細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖2的時(shí)期是 ,(填標(biāo)號(hào))該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為

(3)圖2中含有同源染色體的區(qū)間是 段(用標(biāo)號(hào)和~符號(hào)填),A點(diǎn)的變化可表示的生理過(guò)程為 ,該過(guò)程主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 結(jié)構(gòu)特點(diǎn),同時(shí)也體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能.

(4)圖3是某同學(xué)繪制的曲線圖,但是忘記了標(biāo)明縱坐標(biāo),只記得時(shí)期c對(duì)應(yīng)圖2中的時(shí)期11,那么圖3縱坐標(biāo)最可能代表的內(nèi)容是 。

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科目: 來(lái)源:2016屆廣東深圳第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三上學(xué)期第二次教學(xué)質(zhì)量測(cè)試生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

南瓜的遺傳符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:

(1)以能穩(wěn)定遺傳的南瓜品種長(zhǎng)圓形果和扁盤形果為親本雜交,子一代均為扁盤形果。可據(jù)此判斷,________為顯性,__________為隱性。

(2)若上述性狀由一對(duì)等位基因控制(A、a),則雜交得到的子一代自交,預(yù)測(cè)子二代的表現(xiàn)型及其比例應(yīng)該是________。用遺傳圖解來(lái)說(shuō)明所作的推斷。(注意在空白處畫(huà)圖)

(3)實(shí)際上該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:子一代均為扁盤形果,子二代出現(xiàn)性狀分離,表現(xiàn)型及其比例為扁盤形∶圓球形∶長(zhǎng)圓形=9∶6∶1。依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,南瓜果形性狀受__________對(duì)基因的控制,符合基因的________(分離/自由組合)定律。用遺傳圖解說(shuō)明這一判斷。(注意在空白處畫(huà)圖)

(4)若用測(cè)交的方法檢驗(yàn)對(duì)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解釋,測(cè)交的親本基因組合是________。預(yù)測(cè)測(cè)交子代性狀分離的結(jié)果應(yīng)該是______________________________________。

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科目: 來(lái)源:2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是 ( )

A.tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B.每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

C.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接

D.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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科目: 來(lái)源:2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在元素組成上最相似的一組是 ( )

A.ATP、DNA、質(zhì)膜

B.促甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、性激素

C.核糖、核糖核酸、核糖體

D.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

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科目: 來(lái)源:2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)圖中蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( )

A.此蛋白質(zhì)的R基團(tuán)中共含有22個(gè)氨基

B.共有95個(gè)肽鍵

C.此蛋白質(zhì)共有2條肽鏈

D.99個(gè)氨基酸形成此蛋白質(zhì)時(shí),共減少相對(duì)分子質(zhì)量1764

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科目: 來(lái)源:2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在真核細(xì)胞中,核孔復(fù)合體是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行物質(zhì)交換的通道。下列物質(zhì)經(jīng)核孔復(fù)合體向細(xì)胞質(zhì)運(yùn)輸?shù)氖?/p>

A.DNA

B.DNA聚合酶

C.DNA解旋酶

D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

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科目: 來(lái)源:2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.葡萄糖進(jìn)入甲分解為CO2和H2O

B.乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C.丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色

D.酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

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科目: 來(lái)源:2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

把一個(gè)細(xì)胞中的磷脂分子全部提取出來(lái),在空氣和水界面上將它們鋪成單分子層,推測(cè)在下列生物中,空氣和水界面上磷脂分子層的表面積與原細(xì)胞的表面積之比最小的細(xì)胞是

A.洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞

B.蛙的紅細(xì)胞

C.人體漿細(xì)胞

D.乳酸菌細(xì)胞

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科目: 來(lái)源:2016屆浙江瑞安高三第一學(xué)期第一次四校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四組細(xì)胞器中,在其生命活動(dòng)中均可產(chǎn)生水的一組是( )

A.核糖體、液泡、高爾基體

B.線粒體、中心體、高爾基體

C.液泡、核糖體、線粒體

D.葉綠體、線粒體、核糖體

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