科目: 來(lái)源:2015-016學(xué)年甘肅天水太安一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的紅細(xì)胞和精子的壽命都比較短,從細(xì)胞結(jié)構(gòu)考慮,這一事實(shí)說(shuō)明
A.環(huán)境因素的影響 B.功能決定壽命的長(zhǎng)短
C.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)相互依存 D.核遺傳決定細(xì)胞
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科目: 來(lái)源:2015-016學(xué)年甘肅天水太安一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述錯(cuò)誤的是
A.染色體和染色質(zhì)的主要化學(xué)成分都是DNA和蛋白質(zhì)
B.真核生物的所有活細(xì)胞均有染色體
C.染色體、染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種形態(tài)
D.染色質(zhì)是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)
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科目: 來(lái)源:2015-016學(xué)年甘肅天水太安一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)。該圖最能說(shuō)明
A.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝 B.細(xì)胞核與細(xì)胞的物質(zhì)、能量代謝密切相關(guān)
C.細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的遺傳 D.細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化密切相關(guān)
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科目: 來(lái)源:2015-016學(xué)年甘肅天水太安一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物體內(nèi)發(fā)生如下的反應(yīng):淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原,則下列說(shuō)法不正確
A.此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芎铣商窃?/p>
B.淀粉和糖原都屬于多糖,都是儲(chǔ)能物質(zhì)
C.此生物一定是動(dòng)物,因?yàn)槟芾闷咸烟?/p>
D.淀粉→麥芽糖→葡萄糖發(fā)生于消化道內(nèi),葡萄糖→糖原可發(fā)生于肝臟內(nèi)
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科目: 來(lái)源:2015-016學(xué)年甘肅天水太安一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生活在極地地區(qū)的棕熊具有冬眠的習(xí)性。每年進(jìn)入秋季后,它的食量就會(huì)迅速增加,體重也隨之迅速增加。等到冬季來(lái)臨時(shí),它的體重能增至原來(lái)的兩倍多。在漫長(zhǎng)的冬眠過(guò)程中,棕熊一直是不吃不喝。幾個(gè)月醒來(lái),它會(huì)變得十分“清秀”。冬眠前,棕熊體重增加時(shí),增多的成分主要是
A.水 B.蛋白質(zhì)
C.脂肪 D.糖原
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科目: 來(lái)源:2015-016學(xué)年甘肅天水太安一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞合成的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過(guò)程示意圖。下列敘述不正確的是
A.②、③膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似
B.分泌蛋白的分泌借助膜的選擇透過(guò)性來(lái)完成
C.此圖所示各種膜中糖蛋白含量最高的可能是①
D.細(xì)胞內(nèi)許多生化反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的
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科目: 來(lái)源:2015-016學(xué)年甘肅天水太安一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將同一植物細(xì)胞依次浸入清水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中,測(cè)得細(xì)胞的體積隨時(shí)間的變化曲線如圖所示,則曲線A、B、C分別代表細(xì)胞所處的溶液是
A.清水、蔗糖溶液、KNO3 B.KNO3、清水、蔗糖溶液
C.清水、KNO3、蔗糖溶液 D.蔗糖溶液、KNO3、清水
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科目: 來(lái)源:2015-016學(xué)年甘肅天水太安一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中X代表的化學(xué)元素是________,Y代表的主要化學(xué)元素是________。
(2)現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機(jī)物,模擬化合物B的合成。
假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的_________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是________(填序號(hào))。
(3)B物質(zhì)具有多種功能的原因是B具有多樣性。B具有多樣性的原因在于:
①?gòu)腂分析是由于___________________。
②從B角度分析是由于________________。
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科目: 來(lái)源:2015-016學(xué)年甘肅天水太安一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
為探究膜的透性,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中E、F、G為用豬膀胱制成的小袋,內(nèi)盛有溶液甲或溶液乙,上端分別接上口徑相同的小玻璃管,起初3支小玻璃管內(nèi)的液面高度相同,已知體積VG>VE=VF,甲、乙,丙三種溶液分別為質(zhì)量濃度為0.2 g/mL、0.1 g/mL、0.3 g/mL的蔗糖溶液。
(1)幾分鐘后,3支小玻璃管中的液面 (上升、下降),其程度排序是__________。
(2)對(duì)比分析e、f小玻璃管中的現(xiàn)象可知,引起實(shí)驗(yàn)差異的原因是_______。
(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_______________。
(4)若將兩組這樣的裝置,一組放于37 ℃的恒溫箱中,一組放于0 ℃的恒溫箱中,幾分鐘后觀察,可見(jiàn)兩裝置中e玻璃管中的現(xiàn)象是兩裝置中e玻璃管的液面都下降,放于37 ℃恒溫箱中的較放于0 ℃恒溫箱中的下降程度大,說(shuō)明________________。
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科目: 來(lái)源:2015-016學(xué)年甘肅天水太安一中高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(共9分)對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和組成的研究經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)早在19世紀(jì)末期,研究人員就曾選用500多種化學(xué)物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的透性進(jìn)行了上萬(wàn)次的研究。發(fā)現(xiàn):凡是溶于脂質(zhì)的物質(zhì),很容易穿過(guò)膜,反之,不易溶于脂質(zhì)的物質(zhì),也不容易穿過(guò)膜。這表明:細(xì)胞膜是由__________構(gòu)成的。
(2)將人的紅細(xì)胞置于蒸餾水中,紅細(xì)胞發(fā)生的形態(tài)變化是______,這是_______作用的結(jié)果。
(3)1925年,有人用丙酮從紅細(xì)胞膜中提取到磷脂,并將其鋪在水面上形成磷脂單分子層。測(cè)量鋪展面積,約為紅細(xì)胞總表面積的____倍。
(4)1933年發(fā)現(xiàn):蛋白酶能夠使細(xì)胞膜分解,這表明________________。
(5)通過(guò)其他方法,測(cè)得多種細(xì)胞膜的化學(xué)成分,如下表:
物質(zhì)種類 膜的類別 | 蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(主要是磷脂)(%) | 糖類 |
變形蟲(chóng)細(xì)胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝細(xì)胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人紅細(xì)胞膜 | 49 | 43 | 8 |
依據(jù)上表數(shù)據(jù),分析構(gòu)成不同細(xì)胞的細(xì)胞膜在化學(xué)組成上的共同點(diǎn)是__________。主要區(qū)別是________。
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