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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類(lèi)型的植株,研究人員做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列推測(cè)不合理的是

A.節(jié)瓜的性別是由常染色體上的基因決定的,其遺傳方式遵循基因的自由組合定律

B.實(shí)驗(yàn)一中,全正常株的基因型為A_B_,其中純合子占1/9

C.實(shí)驗(yàn)二中,親本正常株的基因型為AABb或AaBB, Fl正常株的基因型也為AABb或AaBB

D.實(shí)驗(yàn)一中F1正常株測(cè)交結(jié)果為全雌株:正常株:全雄株=1:2:1

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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示某一觀花植物花色形成的遺傳機(jī)理,其中字母表示控制對(duì)應(yīng)過(guò)程所需的基因,且各等位基因表現(xiàn)出完全顯性,非等位基因間獨(dú)立遺傳。若紫色色素與紅色色素同時(shí)存在時(shí),則表現(xiàn)為紫紅色,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.a(chǎn)aBBDD與aabbdd表現(xiàn)型一樣

B.考慮三對(duì)等位基因,該植株花色共有5種表現(xiàn)型

C.考慮三對(duì)等位基因,能產(chǎn)生紅色色素的基因型共有8種

D.純合紫花植株與純合紅花植株雜交,子一代全開(kāi)紫紅花

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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)根據(jù)課本相關(guān)知識(shí)填空:

(1)原癌基因主要負(fù)責(zé) ,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程;抑癌基因主要是

(2)衰老細(xì)胞體積 ,細(xì)胞核體積

(3)次級(jí)卵母細(xì)胞與次級(jí)精母細(xì)胞在減II后期形態(tài)上的主要區(qū)別是 。若AaXB Y的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成了一個(gè)aXB Y的精子,則另外3個(gè)精子的基因型為

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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

某學(xué)校研究小組利用生長(zhǎng)狀況相同且質(zhì)量相等的A,B兩種植物的幼苗,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)光照對(duì)呼吸作用無(wú)影響):甲圖中,兩種幼針別被培植于內(nèi)含CO2,緩沖液(維持CO2 濃度不變)的無(wú)色透明氣球內(nèi),氣球體積可變,初始時(shí)指針指向正中位置。乙圖表示A、B兩種植物幼苗隨著光照強(qiáng)度的變化,O2的釋放量變化曲線。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)甲圖中,細(xì)胞代謝產(chǎn)生的直接能源物質(zhì)是 ,產(chǎn)生場(chǎng)所包括

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,突然降低光照強(qiáng)度,則先后增加的物質(zhì)分別是 (ADP, C3或C5)。

(3)乙圖中光照強(qiáng)度為c時(shí),A植物制造的有機(jī)物總量比B植物 (多/少)。當(dāng)光照強(qiáng)度為d時(shí),每日光照12小時(shí),一晝夜中兩植物的O2釋放量的差值為 mg

(4)乙圖中光照強(qiáng)度為a時(shí),則甲圖中指針將 偏轉(zhuǎn)(填向左、向右或不)若要研究植物的細(xì)胞呼吸,需要將甲圖裝置進(jìn)行 處理,一段時(shí)間后,指針將 偏轉(zhuǎn)(填向左、向右或不)。

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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分)下列甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中mRNA含量變化;丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化;丁圖是細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的形態(tài)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在甲圖中的[ ] ,該區(qū)域細(xì)胞最主要的形態(tài)特點(diǎn)是 。

(2)研究表明細(xì)胞的呼吸速率在各時(shí)期是不同的,乙圖中c階段后期耗氧最多,這與分裂期需要大量的 相適應(yīng)。c階段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體的比例將維持到細(xì)胞有絲分裂的 期才可能開(kāi)始變化。

(3)丙圖呈現(xiàn)了一種物質(zhì)的變化過(guò)程,①→②的變化對(duì)應(yīng)于乙圖中 時(shí)期(填字母);②→③的變化對(duì)應(yīng)于乙圖中的時(shí)期是 (填字母)。

(4)在圖乙a→e階段中,能觀察到圖丁所示圖像的是 ,該生物可能的基因型為

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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)圖1、2表示某種基因型為AaBb的雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的分裂示意圖,圖3表示生殖發(fā)育中染色體組數(shù)的變化曲線,圖4為該種動(dòng)物部分組織切片的顯微圖象。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若圖1細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂時(shí),③和④沒(méi)有分離,減數(shù)第二次分裂正確,則最終形成的4個(gè)子細(xì)胞的基因型為

(2)圖2細(xì)胞中⑤處染色體上出現(xiàn)a基因最可能的原因是 ,圖3中沒(méi)有同源染色體的時(shí)段為 (填序號(hào))。

(3)圖4細(xì)胞顯示的是 (雌、雄)性動(dòng)物的分離圖像,按分裂過(guò)程判斷,圖中標(biāo)號(hào)的先后順序應(yīng)該是 。

(4)若圖1的動(dòng)物與基因型為Aabb個(gè)體交配,后代與親本表現(xiàn)型相同的概率是 。

(5)畫(huà)出圖3中⑥⑦⑧⑨過(guò)程中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)之比的變化曲線示意圖。

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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(6分)某植物花色由三對(duì)獨(dú)立遺傳的基因共決定,花中相關(guān)色素的合成途徑如圖,已知該植物自然情況下自花傳粉和異花傳粉皆可,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)基因型為AaBbDd的植株自交,假如子代足夠多,那么理論上子代中白花植株所占比例為 ,子代中純合紫花植株的基因型有 種。

(2)某紅花植株與白花植株雜交,其后代的表現(xiàn)型及其比例為白花:紫花:紅花=2:1:1,則該紅花植株與白花植株的基因型分別為

(3)育種工作者將第(2)小題中的紅花植株與白花植株雜交產(chǎn)生的種子進(jìn)行誘變處理,種植后發(fā)現(xiàn)一植株上有開(kāi)藍(lán)色花的枝條,其他花為紫色花。他們提出兩種假設(shè):

假設(shè)一:誘變產(chǎn)生一個(gè)新的顯性基因(E),能夠把白色前體物質(zhì)轉(zhuǎn)化為藍(lán)色素,在變異植株中紫色素仍能產(chǎn)生,只是被藍(lán)色掩蓋。(基因E與上述三對(duì)基因相對(duì)獨(dú)立)

假設(shè)二:上圖中基因B發(fā)生了突變,轉(zhuǎn)變?yōu)闆Q定藍(lán)色素合成的基因。

現(xiàn)欲確定哪個(gè)假設(shè)正確,請(qǐng)完善下面的設(shè)計(jì)方案:

實(shí)驗(yàn)步驟:將上述藍(lán)色花進(jìn)行套袋處理,讓其自交。將自交所結(jié)種子種植后,分析其性狀表現(xiàn)。

結(jié)果分析:若 ,則假設(shè)一正確;

,則假設(shè)二正確。

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科目: 來(lái)源:2016屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)某植物所結(jié)子粒由多對(duì)基因控制,其中三對(duì)自由組合的基因( A, a, C, c, R, r)為色澤基因,只有三對(duì)基因都含有顯性基因時(shí)才表現(xiàn)出有色,其它情況為無(wú)色。在有色的基礎(chǔ)上,另一對(duì)自由組合的基因(P, p)稱(chēng)為紫色基因,當(dāng)顯性基因P存在時(shí)才表現(xiàn)為紫色種子,而PP隱性純合時(shí)表現(xiàn)為紅色種子;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)同時(shí)考慮四對(duì)基因,無(wú)色純合子的基因型有 種。

(2)AACCRRPP與aaccrrpp雜交,F(xiàn)i自交,玩的子粒表現(xiàn)型及比例為 其中有色種子中紫色種子占

(3)讓基因型純合的不同的甲乙無(wú)色植株相互雜交,F(xiàn)2的子粒中有色:無(wú)色=9:7,說(shuō)明甲乙植株中至少有 對(duì)基因不相同。如果在不考慮基因(P, p)和正反交的情況下,能得到上述雜交結(jié)果的雜交組合有 種。

(4)讓純合的紅色植株與純合的無(wú)色植株雜交,F(xiàn)2的子粒中紫色:紅色:無(wú)色= 9:3:4,則純合無(wú)色植株的基因型有 種。(2分)

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞,離開(kāi)細(xì)胞就沒(méi)有神奇的生命樂(lè)章。下列不屬于這一論點(diǎn)實(shí)例的是

A.HIV破壞淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致艾滋病

B.雞蛋中的蛋白質(zhì)被蛋白酶水解的過(guò)程

C.胰島B細(xì)胞受損容易導(dǎo)致胰島素依賴(lài)型糖尿病

D.試管嬰兒的誕生,使生物科學(xué)技術(shù)向改造生命方向又邁進(jìn)了一步

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

臨川一中校園內(nèi)的樟樹(shù)苗、小樟樹(shù)、大樟樹(shù)組成一個(gè)

A.個(gè)體 B.種群 C.群落 D.生物

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