科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質工程僅僅是對蛋白質分子進行操作 | |
B. | 基因工程是蛋白質工程的關鍵技術 | |
C. | 對蛋白質的改造是通過直接改造相應的mRNA來實現的 | |
D. | 蛋白質工程的流程和天然蛋白質合成的過程是相同的 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 負反饋調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的基礎 | |
B. | “野火燒不盡,春風吹又生”體現了生態(tài)系統(tǒng)的自我調節(jié)能力 | |
C. | 某營養(yǎng)級的一些生物消失,可由同一營養(yǎng)級的其他生物替代 | |
D. | 抵抗力穩(wěn)定性低的生態(tài)系統(tǒng),其恢復力穩(wěn)定性一定高 |
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科目: 來源: 題型:解答題
生長素百分比 | 黃質醛百分比 | 彎曲的角度 | |||
向光側 | 背地側 | 向光側 | 背地側] | ||
用單側光照射前 | 50.1 | 49.9 | 49.9 | 50 | 直立生長 |
用單側光照射后 | 50 | 50 | 65.5 | 35.5 | 彎向光源15.1° |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 豆科植物與根瘤菌的種群數量變化關系如圖甲所示 | |
B. | 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關系 | |
C. | 噬菌體與細菌的種群數量變化關系如圖乙所示 | |
D. | 圖丙中實驗初期,種內互助與競爭并存,后期X的種內斗爭加劇 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 稻田群落中的有害昆蟲將呈”J”型曲線增長 | |
B. | 稻田群落近30年來的變化是群落自然演替的結果 | |
C. | 近30年來稻田生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有所降低 | |
D. | 信息傳遞在維持稻田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定中不發(fā)揮作用 |
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科目: 來源:2016屆山東省高三上學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)下圖表示人體細胞中重要有機物A、B、C、D、E的元素組成及相互關系,請據圖回答:
(1)圖中X所指的元素為 。
(2)a、b、c分別為A、B、C的單體,其中a的種類有 種;c的結構通式為 ,由c形成C的過程稱為 。
(3)A的結構具有多樣性,取決于 ;C的結構也具有多樣性,從c分析其原因是 。
(4)D代表的有機物有 ;E的“合成車間”是細胞內的 。
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | A與B之間的信息傳遞方向為:A→B | |
B. | A物種和B物種各自種群內均會出現種內斗爭 | |
C. | A物種與B物種的相互關系是捕食關系,B為捕食者,A為被捕食者 | |
D. | 物種種群數量變化受出生率和死亡率的影響,還受遷入和遷出等的影響 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1的實驗結果A、B都不彎曲,但原因不相同 | |
B. | 圖2中的實驗結果是放M的胚芽鞘彎向一側而放N的不彎曲 | |
C. | 圖3莖卷須中生長素含量外側比內側少 | |
D. | 圖1和圖2的實驗結果都能體現生長素的促進生長作用,而圖3則能說明生長素具有兩重性 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 種群數量增長過程中出現環(huán)境阻力是在D點之后 | |
B. | 當種群數量達到E點后,種群數量增長速率為0 | |
C. | 圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數量 | |
D. | 若該種群在C點時數量為100,則該種群的K值為400 |
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科目: 來源: 題型:解答題
條件 | 1號試管 | 2號試管 | 3號試管 | 4號試管 |
3%過氧化氫溶液 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
溫度 | 室溫 | 90℃ | 室溫 | 室溫 |
3.5%FeCl3溶液 | 2滴 | |||
肝臟研磨液 | 2滴 |
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