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科目: 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示保持生活狀態(tài)的細胞亞顯微結構示意圖,以下分析正確的是( 。
A.該圖可以表示低等植物細胞,如衣藻
B.去掉⑦,該圖即可以表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞
C.該細胞中不具有膜結構的細胞器只有⑪
D.含有ATP合成酶的膜結構有③⑥⑦⑨

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列有關實驗變量的敘述,正確的是( 。
A.在探究氧氣濃度對酵母菌細胞呼吸速率影響的實驗中,通常溫度不屬于變量
B.在探究氯化鈉濃度對人的紅細胞形態(tài)變化影響的實驗中,氯化鈉濃度是因變量
C.探究光照強度對植物光合速率影響的實驗,CO2濃度、溫度、植物種類是無關變量
D.在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度和pH是自變量

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖表示組成細胞的元素、化合物及其作用,a~d代表小分子物質,A~C代表生物大分子,下列敘述正確的是( 。

①物質A是淀粉和纖維素,動物細胞內(nèi)與其功能相似的物質是糖原
②物質a、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖核苷酸
③物質B控制物質C合成的場所有細胞核和細胞質
④物質d是在內(nèi)質網(wǎng)中合成的.
A.①④B.②④C.①③D.②③

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.細胞是一個最基本的生命系統(tǒng).它在結構和功能上均體現(xiàn)出高度的統(tǒng)一性.下列哪些原因能解釋細胞是一個統(tǒng)一的整體( 。
A.高爾基體是膜面積很大的細胞器.它向外可連結細胞膜,向內(nèi)可連結核膜
B.植物的導管將根、莖、葉連在一起,使植物成為一個統(tǒng)一的整體,并將根吸收的水和無機鹽輸送給莖和葉
C.植物細胞通過胞間連絲實現(xiàn)相鄰細胞的信息交流
D.核孔使細胞核與細胞質在結構上得以溝通,有利于細胞核、細胞質之間的某些大分子物質的運輸

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.下列與顯微鏡使用相關的選項錯誤的是(  )
A.高倍鏡進光量小于低倍鏡
B.為了將視野中央的細胞移向左上方,可將裝片向左上方移動
C.為了增大視野亮度可以將平面鏡改為凹面鏡
D.視野中觀察葉綠體隨細胞質逆時針運動,實際的運動方向也是逆時針

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科目: 來源: 題型:填空題

1.甲、乙兩個生物興趣小組分別利用圖Ⅰ、Ⅱ裝置對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗.回答下列問題:

(1)甲利用圖Ⅰ裝置探究酵母菌在有氧與無氧的條件下呼吸作用放出的熱量多少.
材料用具:500mL保溫桶、溫度計、活性酵母菌、0.1mo1/L葡萄糖溶液、棉花、石蠟油實驗步驟:
①取A、B兩套裝置按下表的設計進行實驗.
裝置步驟一步驟二步驟三
A加入200mL的葡萄糖溶液加入10g活性酵母菌X
B加入200mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液Y加入石蠟油鋪滿液面
則X是不加入石蠟油;Y是加入10g活性酵母菌.
②B裝置中步驟一的主要目的是去除氧氣,這是控制實驗的自變量.
實驗結果:略
(2)乙利用圖Ⅱ裝置(橡皮塞上的彎管為帶有紅色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的細胞呼吸類型.
①想得到實驗結論還必須同時設置對照實驗,假設該裝置編號為Ⅲ,則裝置Ⅲ除用等量清水代替NaOH溶液外,其他設計與裝置Ⅱ相同.
②寫出乙同學改進后所得的實驗結果及相應的結論:
若裝置Ⅱ中紅色液滴向右移動,裝置Ⅲ中紅色液滴不移動,說明酵母菌只進行無氧呼吸;
若裝置Ⅱ中紅色液滴不移動,裝置Ⅲ中紅色液滴向左移動,說明酵母菌只進行有氧呼吸;
若裝置Ⅱ中紅色液滴向右移動,裝置Ⅲ中紅色液滴向左移動,說明酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.植物根系可以通過細胞間隙的擴散和活細胞的轉運兩種途徑吸收無機鹽離子.科學家為研究根系吸收無機鹽離子的規(guī)律,分別在正常條件下和缺氧條件下用含有42K的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)大麥,得到如圖所示結果.

(1)正常條件和缺氧條件對第一階段和第二階段影響不同.第一階段42K進入根系的過程不受 (不受、受)代謝控制;第二階段是42K進入細胞內(nèi) (細胞間隙、細胞內(nèi))的過程,判斷理由是K元素進入活細胞的方式為主動運輸,需要有氧呼吸提供能量,缺氧條件下吸收將會受到抑制.
(2)若1小時后將甲、乙兩組的植物從含有42K的完全培養(yǎng)液中移植到等量的清水中分別培養(yǎng)1~2min,都會出現(xiàn)42K明顯外泌現(xiàn)象,則甲組42K的泌出量基本等于 (明顯大于、基本等于、明顯小于)乙組.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖甲是某雄性動物體內(nèi)一個正在分裂的原始生殖細胞,其中③④為性染色體,圖中字母表示其染色體上的部分基因.圖乙表示該生物體內(nèi)某細胞在分裂過程中,染色體與DNA比值變化.據(jù)圖分析(不考慮基因突變和交叉互換),下列有關敘述錯誤的是( 。
A.圖甲細胞可處于圖乙CE段中的某個時期
B.圖乙中EF段形成的原因是著絲粒分裂
C.在精子形成過程中,①②染色體上的基因遵循分離定律
D.圖甲中有4條染色體、8個DNA、1個染色體組

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列中,哪項不是生物圈中生物與環(huán)境相互作用的例子( 。
A.各種環(huán)境因子對生物進行自然選擇,使生物產(chǎn)生適應性
B.光合生物的出現(xiàn)和發(fā)展,改變了大氣的無氧氣狀態(tài),并逐漸形成富含氧氣的大氣和對生物有保護作用的臭氧層
C.氧氣的積累是需氧型生物出現(xiàn)和大發(fā)展的前提條件,需氧型代謝使生物的生命活動更加活躍,進化速度加快
D.地殼中放射性同位素的衰變

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.我國西部大片的耕作區(qū)將退耕.若將大面積的退耕地封閉起來,隨著時間的推移,將會發(fā)生一系列的生態(tài)演替.下面列舉的情況中除哪項外,均是未來生態(tài)演替的趨勢( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力增強
B.每年同化的太陽能增加
C.群落的結構復雜化
D.非生物的有機質(生物的遺體或脫落物)減少

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同步練習冊答案