科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)靜息電位由-60mV變?yōu)?65mV時(shí),需要更強(qiáng)刺激才能使細(xì)胞達(dá)到同等興奮程度 | |
B. | 缺氧處理20min時(shí),給予細(xì)胞30pA強(qiáng)度的單個(gè)電刺激能記錄到神經(jīng)沖動(dòng) | |
C. | 含氧培養(yǎng)液中細(xì)胞內(nèi)ATP主要在線粒體合成;無(wú)氧培養(yǎng)液中細(xì)胞內(nèi)ATP含量逐漸減少 | |
D. | 無(wú)氧培養(yǎng)液對(duì)細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)離子產(chǎn)生影響,這是缺氧引起神經(jīng)細(xì)胞興奮性改變的可能機(jī)制之一 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 載體蛋白與葡萄糖分子結(jié)合而改變形狀,釋放分子后又恢復(fù)原來(lái)的形狀 | |
B. | 葡萄糖的運(yùn)輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差 | |
C. | 該載體蛋白參與物質(zhì)運(yùn)輸需要消耗能量 | |
D. | 神經(jīng)纖維上的鉀離子通道形狀改變的原因與該載體蛋白相同 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 同一植株的幼根對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感度高于幼芽 | |
B. | 棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢(shì)與頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸有關(guān) | |
C. | 用生長(zhǎng)素處理番茄得到無(wú)籽番茄,屬于可遺傳變異 | |
D. | 用一定濃度的2,4-D溶液浸泡葡萄插條基部可誘導(dǎo)生根 |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒和細(xì)胞都可以發(fā)生基因突變 | |
B. | 基因突變可以發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的任何時(shí)期 | |
C. | 使用抗生素以后,使細(xì)菌發(fā)生抗藥性突變 | |
D. | 囊性纖維病和鐮刀型細(xì)胞貧血病都是基因突變引起的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式 | |
B. | 研究種群數(shù)量增長(zhǎng)的曲線運(yùn)用了模型構(gòu)建法 | |
C. | 在土壤中小動(dòng)物類(lèi)群豐富度的研究中,不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查 | |
D. | 低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變異實(shí)驗(yàn)中,卡諾氏液處理根尖后,需蒸餾水沖洗2次 |
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