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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中,綠色植物屬于生產(chǎn)者,腐生的細(xì)菌、真菌屬于分解者.
(2)碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間以CO2形式進(jìn)行循環(huán),在物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程中,同時(shí)伴隨著能量流動(dòng).
(3)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是圖中a(填字母)打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是生長(zhǎng)素作用與其濃度關(guān)系圖.課本上說(shuō):“一般地說(shuō),低濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng),高濃度抑制植物生長(zhǎng).”看圖理解這句話,回答下列問(wèn)題:
(1)曲線AC段可促進(jìn)植物生長(zhǎng),則該范圍的生長(zhǎng)素濃度為低(高、低)濃度.
(2)背地生長(zhǎng)的莖,其近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度大(大、。┯谶h(yuǎn)地側(cè).
(3)具有頂端優(yōu)勢(shì)的植物,其側(cè)芽濃度大(大、。┯陧斞浚ù、小)大于C點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.真核細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)如圖所示,各種內(nèi)膜之間可以通過(guò)出芽和融合的方式進(jìn)行交流,讀圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是[B]核糖體(填序號(hào)和名稱).
(2)用含有3H標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)該細(xì)胞,則該細(xì)胞能合成并分泌一種3H的抗體.請(qǐng)寫(xiě)出3H在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是B→C→D→E→H(用“→”和序號(hào)表示先后順序).其過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系(協(xié)調(diào)配合).
(3)圖中的F與吞噬小泡結(jié)合并將細(xì)菌消滅屬于免疫系統(tǒng)的第二道防線.
(4)圖中膜發(fā)生直接聯(lián)系的有A、C、K(填序號(hào)).
(5)若該細(xì)胞接受某種信號(hào)分子后分泌胰島素,則該信號(hào)分子可能為葡萄糖、胰高血糖素、神經(jīng)遞質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是真核生物細(xì)胞內(nèi)的幾種常見(jiàn)的細(xì)胞器,回答下列問(wèn)題:

(1)一般從細(xì)胞中分離如圖中的各種細(xì)胞器的過(guò)程是先將細(xì)胞膜破壞,獲得各種細(xì)胞器和細(xì)胞中其他物質(zhì)組成的均漿;再用離心法獲得各種細(xì)胞器.細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的分子基礎(chǔ)是磷脂雙分子層具有流動(dòng)性和膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有專(zhuān)一性.
(2)圖中A~F這6種細(xì)胞器都含有的有機(jī)物是蛋白質(zhì).按照膜層數(shù)的多少可將上述細(xì)胞器分為三類(lèi).
(3)分布在洋蔥根尖細(xì)胞的細(xì)胞器是ABDF(用字母填空);能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有ACF(用字母填空).
(4)圖中屬于生物膜的細(xì)胞器有ABCD;各種生物膜的組成和成分相似,但功能差別較大的原因是蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.按生物膜的層數(shù)可將圖中細(xì)胞器①、③歸為一類(lèi)
B.組成結(jié)構(gòu)①、③、⑤的膜成分可以進(jìn)行轉(zhuǎn)化
C.結(jié)構(gòu)⑥的分布會(huì)影響其所合成物質(zhì)的去向
D.合成性激素需要結(jié)構(gòu)①、③、④和⑤相互協(xié)作共同完成

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.胰島細(xì)胞可在細(xì)胞核中合成mRNAB.乳酸菌能在核糖體上合成其膜蛋白
C.噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNAD.葉肉細(xì)胞在葉綠體基質(zhì)中合成糖類(lèi)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解,請(qǐng)仔細(xì)讀圖后回答下列問(wèn)題:
(1)在該實(shí)驗(yàn)的親本中,父本表現(xiàn)型是矮莖豌豆.
(2)操作①叫去雄,操作②叫傳(授)粉.
(3)若P皆為純合體,讓F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2有高莖和矮莖,此現(xiàn)象稱為性狀分離,F(xiàn)2的基因類(lèi)型有3 種,且比值為1:2:1.表現(xiàn)型及比值為高莖:矮莖=3:1.
(4)F2中的純合子占比例為$\frac{1}{2}$,F(xiàn)2的高莖中的純合子占比例為$\frac{1}{3}$.去除中F2的矮莖,將F2的高莖繼續(xù)種植,則自然狀態(tài)下,下一代的高莖:矮莖的性狀分離為5:1.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)的敘述,正確的是( 。
A.ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后,可得到一分子腺嘌呤脫氧核苷酸
B.圖畫(huà)、照片、DNA雙螺旋模型、汽車(chē)模型等都屬于物理模型
C.質(zhì)壁分離的原因是,細(xì)胞失水時(shí),原生質(zhì)層收縮,而細(xì)胞壁不會(huì)收縮,就導(dǎo)致了二者的分離
D.細(xì)胞內(nèi)ATP含量很低,但每天合成量很大

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.貓的毛色基因B、b位于X染色體上3控制黑毛性狀,b控制黃毛性狀,B和b同時(shí)存在時(shí)毛色表現(xiàn)為黃底黑斑.若選擇一只黃貓與黃底黑斑貓配種,則子代貓的毛色和性別可能是( 。
A.黃底黑斑雌貓、黃色雌貓或雄貓、黑色雄貓
B.黑色雌貓、黃色雌貓或雄貓
C.黃底黑斑雌貓或雄貓、黃色雄貓
D.黃底黑斑雌貓或雄貓

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中雙層膜包被的結(jié)構(gòu)有④⑤⑥(填序號(hào)).
(2)分離圖中細(xì)胞器的常用方法是差速離心法,其中觀察④需用到染色劑健那綠.
(3)在圖示過(guò)程中,膜面積會(huì)發(fā)生變化的細(xì)胞器有②③(填字母).
(4)研究分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過(guò)程常用方法為同位素標(biāo)記法,該實(shí)驗(yàn)的因變量為不同時(shí)間放射性的出現(xiàn)位置.
(5)⑤中的酶有多種,他們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是控制合成不同酶的基因的遺傳信息不同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案