科目: 來源:2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種常染色體隱性遺傳病,患者血紅蛋白β肽鏈第6位上的谷氨酸被纈氨酸所替代。研究發(fā)現(xiàn),攜帶者(基因型為Bb的個體)不表現(xiàn)鐮刀型細(xì)胞貧血癥狀,該個體能同時合成正常和異常的血紅蛋白,并對瘧疾具有較強的抵抗力。下列敘述正確的是
A.B基因突變?yōu)閎基因后,基因中嘌呤與嘧啶的比值發(fā)生了改變
B.?dāng)y帶者不表現(xiàn)鐮刀型細(xì)胞貧血癥,表明B基因影響了b基因的表達
C.?dāng)y帶者對瘧疾具較強抵抗力,表明基因突變的有利和有害是相對的
D.若鐮刀型貧血癥患者的父母均表現(xiàn)正常,則患者患病是自身基因突變的結(jié)果
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科目: 來源:2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在人工智能溫室中對番茄進行無土栽培,可大幅度提高番茄產(chǎn)量。請回答下列問題:
(1)番茄細(xì)胞以_____________的方式從培養(yǎng)液中吸收Mg2+,該離子可用于葉綠體中________的合成。
(2)若培養(yǎng)液中缺氧,可通過影響根細(xì)胞的___________進而影響植物對無機鹽離子的吸收。根細(xì)胞對不同無機鹽離子的吸收存在差異,這與細(xì)胞膜上__________有關(guān)。
(3)實驗發(fā)現(xiàn),番茄種子在萌發(fā)的早期階段CO2的釋放量比O2的吸收量高3.4倍。對這一現(xiàn)象最合理的解釋是________________________。
(4)若培養(yǎng)液中含18O的水占10%,在適宜條件下用該培養(yǎng)液對番茄幼苗進行暗培養(yǎng),一段時間后在幼苗周圍的空氣中出現(xiàn)放射性?諝庵泻18O的物質(zhì)有水蒸氣和________,后者產(chǎn)生于細(xì)胞的_________中。
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科目: 來源:2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
糖皮質(zhì)激素由腎上腺皮質(zhì)分泌、具有升高血糖濃度和抑制免疫細(xì)胞活性的作用,其分泌過程受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié)。請回答下列問題:
(1)糖皮質(zhì)激素具有升高血糖濃度的作用,具有該作用的激素還有____________。
(2)在糖皮質(zhì)激素分泌的分級與反饋調(diào)節(jié)過程中,作用于垂體的激素有______________。臨床上常通過抽血化驗來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病,其原因是腺體所分泌的激素____________。
(3)為研究糖皮質(zhì)激素對免疫細(xì)胞活性的抑制作用,某學(xué)者進行了如下實驗:用LPS(抗原)刺激在體外培養(yǎng)的小鼠B細(xì)胞,B細(xì)胞通過增殖、分化形成____________;若在培養(yǎng)液中添加一定量的糖皮質(zhì)激素類藥物并重復(fù)上述實驗,發(fā)現(xiàn)B細(xì)胞不能進行增殖、且對胸腺嘧啶脫氧核苷酸的利用受到抑制,說明糖皮質(zhì)激素通過______________而影響了B細(xì)胞的增殖。因此,糖皮質(zhì)激素類藥物可用于__________和__________等疾病的臨床治療。
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科目: 來源:2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲為3種動物種群的存活曲線,圖乙為2種動物種群的存活率與種群密度的關(guān)系曲線。請回答下列問題:
(1)種群是構(gòu)成生物群落的基本單位,也是繁殖和________的基本單位。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,直接決定種群密度的因素有出生率、死亡率和_________。
(2)圖甲中,不同類型的存活曲線是生物與環(huán)境相適應(yīng)的一種表現(xiàn),是長期________的結(jié)果。從種群數(shù)量特征角度分析,B型存活曲線可描述為____________。
(3)種群的空間分布一般可概括為三種基本類型:隨機分布、均勻分布和集群分布。圖乙給出的2個種群,最符合集群分布的是____________,符合集群分布的某鳥類種群,當(dāng)種群數(shù)量______(填“大于”、“小于”)臨界值時,往往會出現(xiàn)種群的滅絕。
(4)某群落演替成頂級群落后,生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動保持在一個____________的水平,此時生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力最大。
(5)某草原生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)人們幾十年的過度放牧等活動,出現(xiàn)土地荒漠化現(xiàn)象,從演替的角度分析,說明人類活動會影響 。
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科目: 來源:2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
自花傳粉的某二倍體植物,其花色受多對等位基因控制,花色遺傳的生化機制如圖所示。請回答下列問題:
(1)某藍花植株自交,其自交子代中藍花個體與白花個體的比例約為27∶37,該比例的出現(xiàn)表明該藍花植株細(xì)胞中控制藍色色素合成的多對基因位于________上。不同基因型的藍花植株自交,子代中出現(xiàn)藍花個體的概率除27/64外,還可能是_________。
(2)現(xiàn)有甲、乙、丙3個純合紅花株系,它們兩兩雜交產(chǎn)生的子代均表現(xiàn)為紫花,則甲、乙、丙株系的花色基因型各含有_____對隱性純合基因。若用甲、乙、丙3個紅花純合品系,通過雜交實驗來確定某純合白花株系的花色基因組成中存在2對或3對或4對隱性純合基因,請寫出實驗的設(shè)計思路,預(yù)測結(jié)果并得出實驗結(jié)論(不考慮基因突變、染色體變異、交叉互換等情況)。
實驗思路:__________________________。
實驗結(jié)果和結(jié)論:
①若__________________________,則該白花株系的基因型中存在2對隱性純合基因;
②若__________________________,則該白花株系的基因型中存在3對隱性純合基因;
③若3組的雜交子代全開紅花;則該白花株系的基因型中存在4對隱性純合基因。
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科目: 來源:2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]
請運用酵母菌的分離與純化、果酒制作與應(yīng)用的知識,回答下列問題:
(1)在酵母菌的分離與純化過程中,需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至______。對培養(yǎng)基進行滅菌常采用的方法是________。
(2)在選擇培養(yǎng)并獲得酵母菌單菌落的過程中,可采用_______法將含酵母菌的樣液接種于固體培養(yǎng)基表面,對獲得的菌種可采用_______的方法長期保存。
(3)在無氧條件下,酵母菌將丙酮酸分解成_________,在發(fā)酵結(jié)束前,接種在果汁中的酵母菌種群數(shù)量呈現(xiàn)_____增長。
(4)醋酸菌在______充足條件下可將果酒中的乙醇變?yōu)開____,再變?yōu)榇姿帷?/p>
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科目: 來源:2016屆山東淄博市高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題]
異種核移植是指將供體細(xì)胞移到異種的去核卵母細(xì)胞,然后移植到受體的子宮內(nèi)發(fā)育的技術(shù),該技術(shù)已在多種生物間獲得成功并被廣泛應(yīng)用。請回答下列問題:
(1)獲取的卵母細(xì)胞需在一定的營養(yǎng)、適宜的溫度和pH、氣體條件及_________的環(huán)境中培養(yǎng)到_________時才能用于核移植。通過核移植技術(shù)所構(gòu)建的胚胎稱作________。
(2)利用轉(zhuǎn)基因克隆動物可生產(chǎn)珍貴的醫(yī)用蛋白,這樣的動物稱作______________;培育轉(zhuǎn)基因克隆器官時,應(yīng)設(shè)法抑制抗原決定基因的_____________。
(3)異種體細(xì)胞核移植技術(shù)可以保護瀕臨滅絕的珍稀物種,尤其是對于__________細(xì)胞不易獲得的物種。
(4)異種體細(xì)胞核移植技術(shù)對于研究________與_______互作、細(xì)胞核基因的重新表達等機制提供了很好的理論依據(jù)。
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科目: 來源:2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質(zhì)監(jiān)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞成分的敘述,正確的是
A. 人體細(xì)胞中的糖原均可在血糖濃度較低時補充血糖
B. 人體成熟的紅細(xì)胞中能攜帶豐富的氧氣,可以通過有氧呼吸供能
C. 染色體、核糖體和線粒體,三者中核酸所含的堿基種類完全相同
D. 某人的胰島和甲狀腺細(xì)胞的核基因一般相同,但細(xì)胞中蛋白質(zhì)的種類不完全相同
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科目: 來源:2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質(zhì)監(jiān)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)運輸能保證細(xì)胞的正常生活,下列相關(guān)敘述,錯誤的是
A. 癌細(xì)胞與外界進行物質(zhì)交換的效率高于一般的體細(xì)胞
B. 新生成的細(xì)胞在生長過程中。細(xì)胞膜運輸物質(zhì)的效率逐漸降低
C. 在一定濃度的硝酸鉀溶液中,植物細(xì)胞能發(fā)生質(zhì)壁分離自動復(fù)原是因為其吸收了和
D. 細(xì)胞在缺氧的條件下不能以主動運輸方式吸收物質(zhì)
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科目: 來源:2016屆河南省百校聯(lián)盟高三5月質(zhì)監(jiān)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物變異魚進化的敘述,正確的是
A、基因重組既能發(fā)生于同源染色體之間,也能發(fā)生于非同源染色體之間
B、姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因的原因只能是基因突變
C、基因突變可為生物進化提供原材料,但不能改變基因頻率
D、某生物種群的各種變異逐漸積累,一定會導(dǎo)致新物種的形成
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