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科目: 來(lái)源:2015-2016江西九江第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知一個(gè)鮮活的神經(jīng)細(xì)胞在小白鼠體內(nèi)的靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位如圖甲所示。將這一完整的神經(jīng)細(xì)胞置于某一等滲溶液E中(其成分能確保神經(jīng)元正常生活),其靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位可能會(huì)呈乙、丙、丁圖所示。與小鼠的組織液相比,下列敘述正確的是

A.乙圖,E液Na+濃度更高 B.乙圖,E液Na+、K+濃度都更高+

C.丙圖,E液K+濃度更低 D.丁圖,E液K+濃度更高

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科目: 來(lái)源:2015-2016江西九江第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.此實(shí)驗(yàn)中,光照時(shí)間僅作為對(duì)照組

B.光照時(shí)間長(zhǎng)短、赤霉素、赤霉素合成抑制劑等均會(huì)影響莖的伸長(zhǎng)

C.赤霉素是影響莖伸長(zhǎng)的主要因素之一

D.赤霉素合成抑制劑能抑制植物體自身合成赤霉素,進(jìn)而導(dǎo)致莖伸長(zhǎng)受阻

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科目: 來(lái)源:2015-2016江西九江第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系,若機(jī)體由于某種原因產(chǎn)生了某種抗體A,可導(dǎo)致甲狀腺?gòu)浬⑿詫?duì)稱性腫大,且患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多。據(jù)圖分析,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

①細(xì)胞Y變成細(xì)胞Z的過(guò)程中需要淋巴因子的作用

②據(jù)圖可推測(cè)抗體A具有類似于促甲狀腺激素的生理功能

③下丘腦和垂體病變會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說(shuō)明甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)

④若物質(zhì)G可用于治療該甲狀腺?gòu)浬⑿詫?duì)稱性腫大,則其作用機(jī)理是產(chǎn)生更多的記憶細(xì)胞

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

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科目: 來(lái)源:2015-2016江西九江第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖示為人體的特異性免疫過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列有關(guān)敘述正確的是

A.能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有a、b、c、d、f

B.⑤、⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫

C.HIV主要侵染細(xì)胞b,對(duì)⑤、⑥均有破壞作用

D.細(xì)胞e→細(xì)胞d→③的過(guò)程發(fā)生在機(jī)體首次接觸抗原時(shí)

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科目: 來(lái)源:2015-2016江西九江第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中的實(shí)線表示某草原上野兔的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化情況,a、b、c、d為曲線上的點(diǎn),下列有關(guān)分析正確的是

A.該環(huán)境中兔群的K值為c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)量

B.a(chǎn)點(diǎn)和b點(diǎn)時(shí)出生率相等

C.a(chǎn)點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)率大于d點(diǎn)時(shí)的增長(zhǎng)率

D.cd段時(shí)間內(nèi)可能有較多的捕食者

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科目: 來(lái)源:2015-2016江西九江第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

嚙齒類動(dòng)物如兔、鼠等主要以植物為食,右圖表示某草原上嚙齒類動(dòng)物密度與植物種類數(shù)的關(guān)系,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A.嚙齒類的存在可能會(huì)引起部分植物種群密度增大

B.嚙齒類的存在可定向改變某些植物種群的基因頻率

C.嚙齒類動(dòng)物的適度有利于提高草原上植物的多樣性

D.隨著嚙齒類密度的增加植物種群密度呈現(xiàn)出先升后降趨勢(shì)

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科目: 來(lái)源:2015-2016江西九江第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某放牧草地有一些占地約1m2的石頭,有人于石頭不同距離處,調(diào)查了蜥蜴?zhèn)體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量(干重),結(jié)果如圖.下列敘述錯(cuò)誤的是

A.蜥蜴活動(dòng)地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn),被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)越大

B.距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素

C.草地上放置適量石頭,有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/p>

D.隨著蝗蟲種群密度的增大,植物之間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)加劇

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科目: 來(lái)源:2015-2016江西九江第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為不同生態(tài)系統(tǒng)在相同的環(huán)境條件變化下,甲和乙兩個(gè)生物群落所表現(xiàn)出來(lái)的反應(yīng)。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是

A.甲和乙群落所在生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性不同,生物種類完全不同

B.甲生物群落的生物多樣性高于乙生物群落

C.不同群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著不同生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

D.就群落演替階段而言,甲生物群落所處階段要低于乙生物群落

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科目: 來(lái)源:2015-2016江西九江第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在反射活動(dòng)中,神經(jīng)中樞既有興奮活動(dòng)又有抑制活動(dòng),這是反射的協(xié)調(diào)功能所必需的。根據(jù)中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制的不同,抑制可分為突觸后抑制和突觸前抑制兩類。下圖為中樞抑制產(chǎn)生機(jī)制的三種模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1) 模式I中,神經(jīng)細(xì)胞①興奮,使其末梢釋放_________進(jìn)入_________,再與突觸后膜上的____結(jié)合,導(dǎo)致②興奮,同時(shí)③④的狀態(tài)分別是:③ ,④

(2)模式II體現(xiàn)了神經(jīng)調(diào)節(jié)中典型的 調(diào)節(jié)機(jī)制.

(3)模式III中,若⑤興奮會(huì)導(dǎo)致⑦興奮:但若⑥興奮后⑤再興奮,⑦卻不產(chǎn)生興奮,這種抑制模式所屬抑制類型為 。

(4)縮手反射中,屈肌因興奮而收縮的同時(shí),伸肌則受到抑制而舒張,該神經(jīng)調(diào)節(jié)模式為圖中的模式

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科目: 來(lái)源:2015-2016江西九江第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

使用顯微鏡的正確步驟是( )

①對(duì)光,直到整個(gè)視野呈白色 ②調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,以便看清物像 ③放置玻片標(biāo)本,并用壓片夾壓住 ④取鏡安裝 ⑤收鏡并放回原處

A.④①③②⑤ B.⑤③①②④ C.④①②③⑤ D.①②③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案